语文人教版二年级下册阿德 的梦_第1页
语文人教版二年级下册阿德 的梦_第2页
语文人教版二年级下册阿德 的梦_第3页
语文人教版二年级下册阿德 的梦_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

32 阿德的梦教学设计 教学目标 1 运用多种方法认 12 个生字 掌握生词 2 通过默读课文 知道课文大意 3 激发学生了解现代科技的兴趣 树立爱科学 学科学的价值观 培养学生的科幻意识 教学重点 难点 1 通过默读课文 知道课文大意 2 激发学生了解现代科技的兴趣 教学准备 生字卡片 课件 教学课时 二课时 教学过程 一 谈话引入 激发兴趣 1 孩子们 你们做过梦吗 学生讲自己的梦 2 小朋友的梦可真有趣 有一位小朋友 他也做了一个非常有趣的 梦 不过他的梦与你们的梦可大不一样 揭题 阿德的梦 齐 读课题 过渡 阿德做的梦和我们小朋友的梦有什么不一样呢 现 在就让我们一起进入阿德的梦境 和阿德一起分享梦中的幸福与快 乐吧 二 创设意境 积累生字 1 默读课文 注意圈出课文中的生字和新词 再借助拼音读准 读前提出要求 不出声 不指读 2 出示生字词语卡片 检查自学字词情况 相机正音 合作交流 解决不懂的词语 3 学生交流识字情况 鼓励学生个性化的识字经验 教师引导 婆 屏 型 呜 等字可以利用熟字的偏旁认记 要注意区别 呜 和 鸣 喽 是语气词 可通过朗读的语气来感悟 4 出示儿歌 自读 齐读 指名读 巩固识字 阿德早起要旅行 乘坐飞船是新型 起飞时间还未到 可视电话传真情 电话屏上 见外婆 聊起畅销新车型 预定新车无污染 动力来自太阳能 飞船呜呜长鸣声 阿德落地未成行 原来未系安全带 大叫一声梦 惊醒 三 精读课文 感悟梦境 1 默读课文 你从课文什么地方可以知道这是一场梦 默读 前 提出默读的要求 不出声 不指读 速度要适当加快 2 再读课文 结合文中的七幅插图想一想 每个自然段写的是 什么内容 3 把各组写有新科技成果名字的卡片贴在黑板上 结合课文内容 分组进行读书汇报 1 让学生一边默读课文 一边思考 阿德梦见了什么 并用自己 喜欢的符号划出有关词句 2 请学生回答后 老师随机板书 火星旅游 定居月球 新型飞船 可视电话 掌上电脑 月球购物 太阳能汽车 3 选择自己喜欢的内容分小组讨论 阿德梦中的哪些新科技给你留 下很深的印象 写在卡片上 4 交流反馈 你最感兴趣的是哪一部分 指名说并读相应段落 说说感兴趣的理由是什么 其他人补充 各种形式朗读 5 齐读课文 以加深课文内容的理解 四 小组交流 拓展延伸 1 你认为阿德的梦有一天会真的发生吗 从阿德的梦中 自己 想到了什么 2 说说自己心中的未来世界是什么样的 或动笔把心中未来世 界的样子画出来 3 课外阅读科学幻想故事 五 感悟实践 升华情感 1 你们心中的梦都很美好 一个人有美好的梦 一个民族也有 美好的梦 杨立伟叔叔就实现了中华民族的飞天梦 请看 2 出示课件 神州五号升空及杨立伟载誉归来的情景 看了这 幅画面 你想对杨立伟叔叔说什么 3 老师也想说 中国了不起 中国人了不起 做了不起的中国 人 请同学们全体起立 自豪地读出这三句话 师生全体起立 自豪地读这三句话 4 孩子们 为了
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论