人教版（新课程标准）小学语文三年级语文上册第六单元测试卷（I）卷.doc

人教版（新课程标准）小学语文三年级语文上册第六单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用。 (共6题；共32分)1. （3分）写词语，再填空。写出四个表示看的词语，再选词填空。_我们不能眼睁睁地_着庄稼枯死吧！大家_着徐徐升起的国旗，心中无比自豪。2. （9分）按课文内容填空。笋芽儿被叫醒了。她_眼睛，_懒腰，_四周一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”笋芽儿_钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么_、多么_的世界呀！桃花_了脸，柳树摇着绿色的_，小燕子叽叽喳喳地_3. （6分）填一填“云”是了不起的魔术师。看，它穿的衣服常常变来变去：有时它会穿白衣服，我们叫它“_”；有时它穿黑衣服，我们叫它“_”；早晨和傍晚，它把红袍披在身上，我们分别叫它“_”和“_”。瞧，它的样子也那么变幻莫测：一会儿像奔腾的骏马，一会儿像温柔的绵羊，一会儿像_，一会儿像_，一会儿又什么也不像。4. （5分）写出近义词指点_果然_详细_究竟_跛_5. （5分）修改病句果树上结满了许许多多又大又红的果子。你去劝劝他，让他不要再把过去的往事放在心上。骆驼商队将中国的养蚕、缫丝、铁器、纸张、凿井、灌溉等技术带向中亚、西亚和欧洲。辛勤的园丁是一位李老师。6. （4分）仿写句子。友谊好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云。友谊如同春雨，它能帮助我们滋润干涸的心田。书籍好比_，_。书籍如同_，_。二、 阅读理解 (共2题；共42分)7. （16分）阅读下文，回答问题著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子_高大宽敞，_房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象_房间内的一切摆放得井然有序，_有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。你可以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我我还没有向您请教呢”“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”“一分钟一分钟”青年人若有所思，眉头紧锁，突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，就能把握住理想的人生。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。（1）读短文写写画画。请给文章加个合适的标题，写在文前横线上。联系上下文，在第、段的横线上填上合适的关联词语。根据句子的意思在文中找出相应的成语。A我和小明一起去博物馆，九点，我们按照约好的时间在博物馆门前见面了。B学校图书馆里的书，分门别类摆放得整整齐齐。C夜深了，还在小区花园里说话的人们都把声音压得低低的。这个故事说明了一个什么道理？（2）班杰明房间乱七八糟的原因是（ ）。 A . 班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。B . 班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。C . 因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。（3）为什么班杰明没等青年人开口就说干杯，你可以走了？（ ） A . 班杰明不想帮助和指点这个青年人。B . 班杰明非常珍惜自己的时间，青年人已经浪费了他一分钟了。C . 班杰明已经用自己的实际行动对青年人进行了帮助和指点。（4）“只要把握住生命里的每一分钟，就能把握住理想的人生。”对这句话理解不正确的是_。 A . 任由每一分钟白白流失，不去珍惜，也就永远不会抓住理想。B . 人生是由生命的每一分钟构成的，把握住了生命的每一分钟，就能把握住人的一生。C . 人生有很多个一分钟，只要把握了其中的一分钟，就把握了理想的人生。（5）第段中班杰明为什么“一边微笑着，一边扫视着自己的房间”呢？ 8. （26分）阅读下文，回答问题观看鸟的神奇表演我和妈妈随着人流来到了森林公园中的鸟园。那里的鸟真多，天上飞的、树上站的、草丛中钻的、地上走的鸟儿“叽叽喳喳”地歌唱，到处都是鸟声鸟影，我真是应接不暇。不知谁叫了一声：“赶快去观看鸟的表演啰！”我和妈妈随着叫声，跟着导游小姐来到了鸟的乐园。哦，观看的人真多，人山人海，座无虚席。你瞧，一位抹着口红、衣着漂亮的红衣少女宣布：“鸟的鸣声表演开始！”首先是乌鸦以它那动听的歌喉“呱呱呱”地唱着，好像在对观众说：“我的鸣声多么好听啊！”接着是长着金黄色羽毛的小黄鸟“叽叽喳喳”地鸣叫着；紧接着是猫头鹰拍打着翅膀，张大嘴巴鸣叫着；最后是聪明的八哥鸟，一会儿学人“呜呜呜”的哭声，一会儿又学人“咯咯咯”的笑声，逗得台下观众哈哈大笑。更有趣的是观看鸟的智力表演。黄莺学拉车子一摇一晃；鹦鹉爬天梯，步步升高；画眉鸟学算术，计算准确无误。最吸引人的是杜鹃辨认人民币。台下三位观众手中分别拿着壹元、伍元和拾元纸币，聪明的杜鹃飞到手持拾元钱的那位观众手中，把拾元钱衔到嘴里再回到台上。台下响起一阵阵热烈的掌声。（1）写出文中描写声音的词语。（2）找出第2自然段中描写鸟的鸣声表演的顺序词语。 （3）文章重点写“_”和“_”这两部分，“鸟的鸣声”选择了_、_、_和_。 （4）“应接不暇”是什么意思？（5）读了短文后，你有什么体会？我们应该怎样保护鸟类？ 三、 作文 (共1题；共5分)9. （5分）习作与表达题目：美丽的_提示与要求：小朋友们，大自然是神奇的，一年四季各有各的美丽。你最喜欢哪个季节的景色呢？先想一想，在写一写。注意：先把题目补充完整，在选择有代表性的一处或几处景色来表现这个季节的特点，请按一定的顺序写。第 8 页 共