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文档简介
1 列子 愚公 移 山 太行王屋 山 太行王屋 山 教学目标 1 积累重要的实词 虚词 2 理解课文深刻的寓意 3 把握愚公这一人物形象 体会对比 衬托手法的表达效果 字词回顾 年且九十 吾与汝毕力平险 惩山北之塞 如太行 王屋何 达于汉阴 箕畚运于渤海之尾 始龀 其如土石何 虽我之死 何苦而不平 一厝雍南 河曲智叟亡以应 译句 1 且焉置土石 2 寒暑易节 始一反焉 3 甚矣 汝之不惠 4 汝心之固 固不可彻 浏览课文 思考以下问题 愚公移山的原因是什么 移山困难有哪些 惩山北之塞 出入之迂也 山高大 工具简陋效率低 劳力少 路远往返用时长 意在衬托愚公不畏艰辛 敢于克服困难的勇气与决心 文中多方面表现移山困难有什么作用 本文采用神话结尾 借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负 是在生产极不发达的条件下解决人和自然矛盾的方式 反映了古代劳动人民的美好愿望 本文以神话结尾 有什么作用 动动脑 文章还塑造了哪些人物 他们对 移山 一事的态度如何 家里人 子孙 杂然相许 妻子 献疑曰 且焉置土石 周围人 京城孀妻遗男 跳往助之 河曲智叟 笑而止之 比较愚公妻子和智叟的言行 其态度是否相同 其妻献疑曰 河曲智叟笑而止之曰 以君之力 以残年余力 曾不能损魁父之丘 曾不能毁山之一毛 如太行王屋何 其如土石何 献 提出 不反对 笑 讥笑 君 是尊称 残年 极端鄙视 为愚公着想 冷言嘲讽 阻止 妻子的态度 智叟的态度 有顾虑 关心 关切 嘲讽 讥讽 讨论愚公与智叟的观点 1 智叟与愚公在移山问题上的分歧在哪里 智叟 以残年余力 曾不能毁山之一毛 其如土石何 愚公 子子孙孙无穷匮也 而山不加增 何苦而不平 2 他们看待问题的实质有什么区别 智叟 眼前的 静止的观点 愚公 长远的 发展的观点 愚公与智叟 目光长远积极奋斗发展持之以恒雄心壮志他不怕困难 有坚强的毅力 对比 目光短浅冷漠逃避静止把困难看得太重 把人的力量估计过低 智叟 愚公 愚公不 愚 智叟不 智 寓言 寓言是通过短小精悍而又富有意义的故事 采用象征 夸张等手法 寄寓一种思想 给人以某种教益或启示 愚公移山的故事反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力 说明了要克服困难就必须下定决心 坚持不懈地奋斗 写作特色 1 衬托a 以两山高大衬托移山艰难b 山神惊惧天帝感动衬托愚公的坚强意志2 对比a 移山人力的单薄与移山任务的艰巨 突出愚公排除万难的坚毅精神 b 智叟和愚公 表现了 愚 者并不愚 智 者并不智 谈一谈 读完故事以后 你收获了些
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