语文人教版二年级下册北京亮起来了（第二课时）

二年级语文第二学期二年级语文第二学期 北京亮起来了北京亮起来了 教学设计教学设计 王廷娇王廷娇 一 教学目标一 教学目标 1 积累课文中 夜幕降临 川流不息 等四字词语 理解新词在 课文中的意思 2 能够正确 流利地朗读课文 理解课文内容 学习并积累文中打 比方的句子 培养想像说话的能力 3 激发学生热爱北京 热爱祖国的情感 二 教学重点二 教学重点 1 正确流利地朗读课文 积累课文中 夜幕降临 川流不息 等四字词语 理解新词在课文中的意思 2 学习并积累文中打比方的句子 三 教学难点 三 教学难点 1 结合课文理解文中四字词语的意思 2 想像课文中描写的景象 四 教学准备 本课插图 五 教学过程 一 通过游戏复习导入 复习认读课文中的四字词语 二 初读课文 整体感知北京夜晚的美 1 学生自由放声地朗读课文 注意读准字音 读通句子 边读边 想 北京的夜晚给你留下了什么样的印象 2 读完了有什么样的感受 指名说 3 是啊 北京的夜晚实在是太美了 每当夜幕降临 整个北京 城就变成了 灯的海洋 光的世界 指导读词 灯的海洋 光 的世界 4 那么多的灯 那么多的光 能读出来吗 指导朗读第一段 指名读 评价读 齐读 5 课文的 2 5 段具体写了北京夜晚的美 认真听老师读课文 边听边看书 用横线划出课文写了北京夜晚的哪些地方亮起来了 6 教师范读 2 5 段 学生在书上做标记 学生汇报 汇报后 再要求学生看这大屏幕连起来说一遍 三 图文对照 品读入情 体验北京夜晚的美 1 自读自悟 北京的现在发生了巨大的变化 你想把夜晚北京 的什么地方介绍给老华侨呢 你想介绍哪个地方就好好读读相应的 自然段 看怎么读才能把北京夜晚的美读出来 让老华侨也觉得很 美 说说你是从哪些词句体会到它的美的 该怎么读呢 学生自 由练习读 2 你想介绍哪个地方就读给大家听吧 互动交流 指导朗读 长安街夜景 1 指名读 其他同学认真看书 想想从第二段的哪些词语可以 看出长安街很亮呢 圈出相关的词语 2 学生汇报表示亮的词语 教师相机在黑板上贴出相关的词语 华灯高照 灯光闪烁 金碧辉煌 光彩夺目 能读得亮一点吗 齐 读词语 你们平时见过金碧辉煌 光彩夺目的建筑物吗 联系学生生活实际指导理解 金碧辉煌 光彩夺目 的意思 3 出示 长安街夜景图 说说此时的长安街像什么 为什么 指名说 引导学生说出自己的感受 出示句子 长安街华灯高照 川流不息的汽车 灯光闪烁 像银河 从天而降 把你想到的读给大家听听 指名美读 齐读 4 夜晚的长安街如此明亮 如此美丽 谁能读好这一段 指名读 评价 齐读第二段 提示学生把其中表示亮的词语重读 5 学生看着图当小导游 给大家介绍夜晚的长安街 可以用自 己的话也可以用书上的话来介绍 环形路上立交桥 1 指名读 其他学生想想从哪里可以看出环行路很亮很美 2 生交流体会环形路的亮 美的句子 出示句子 环形路上 一座座立交桥犹如道之彩虹 能给 犹如 换一个词 意思不变吗 能用 犹如 说一句话吗 3 指导读句 指导读段 男女生赛读第 3 段 4 学生看图当小导游介绍夜晚的环行路 不夜城 1 指名读 生交流体会 不夜城 的亮与美 找出表示亮的词语 2 课件出示新旧王府井 西单商业街图 让学生结合图理解词语 焕然一新 3 结合课文插图体会为什么把夜晚的这里称作 不夜城 呢 学生谈体会 并结合插图让学生填空 的橱窗 的广告 的霓虹灯 指导朗读 4 不夜城 这样繁华 这样明亮 你能读出来吗 指名读 师生合作读 相机指导朗读 故 宫 1 指名读 生交流体会故宫的亮与美 找出其中表示亮的词 体 会 银光闪闪 2 体会故宫的 古老 与 年轻 你们猜猜故宫有多大岁数了 588 岁 让学生感受到它的古老 出示故宫夜景图 现在能看出 它的年龄来吗 看 故宫一下变年轻了 变得更美了 它心情一定 很 高兴 让我们带着这种心情夸夸故宫吧 指名试读 结合点 评指导 学生比赛读 四 回归整体 再次感受美 1 赏美 再次引导学生看课图 指名学生用一句话来赞美北京的 夜晚 2 让我们饱含深情地齐读课文最后一句话 五 积累拓展 传达美 这篇课文写得很美 有许多好词值得我们好好读一读 记一记 课 件出示四字词语 学生练读 六 布置作业 1 朗读课文 选择喜欢的段落背诵 2 我们的家乡海南也是一座美丽的城市 夜景也很迷人 请收集 海