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北师大版数学第七册卫星运行时间WORD版教案3【精品教案】 第一课时卫星运行时间教学内容:三位数乘两位数的乘法计算。 （课文第31页的内容，第32页的“试一试”，“练一练”等）重点三位数乘两位数的笔算方法难点因数中间有0的计算方法。 关键掌握每一步计算的算理教学目标 1、能结合具体情境估计三位数乘两位数积的范围，并逐步养成估算的习惯。 2、能结合已有知识，探索三位数乘两位数的计算方法，并能进行正确计算 3、能利用乘法运算解决一些实际问题教具准备电脑课件（或幻灯设备）教学过程 (一)创设情境，提示课题用电脑课件呈现人造地球卫星绕地球转动的情景。 （或用幻灯呈现课文主题图）。 呈现字幕“我国发射的第一颗人造地球卫星绕地球一圈需要114分时间。 教师人造地球卫星绕地球2圈、圈、圈所需要的时间，你可以计算吗？ 1、揭示课题。 2、教师这就是我们今天要学习的内容。 3、板书卫星运行时间 (二)探索交流，获取新知 1、旧知铺垫 （1）提出问题请你算一算，人造地球卫星绕地球圈、圈、圈需要多少时间？ （2）学生用算式计算 （3）反馈计算结果 （4）1142=228分1145=570（分）11410=1140（分）说一说“11410“你是怎么算的？ 2、探索新知 （1）提出问题人造地球卫星绕地球21畔需要多少时间？ （2）列出算式表示学生在原有基础上，很容易列出算式11421=（分） （3）估算结果要求，你能估一估这个算式的得数吗？学生可以把114看亻100来估算，也可以把21看作20来估算，学生可能回答学生1比2000分多学生2比2500分少 （4）具体计算教师你还可以用哪些方法进行计算呢？让学生独立思考，探索，然后在小组中进行交流。 教师巡视全班，观察并指导学生认识各种不同的计算方法，然后有选择的展示学生的计算方法。 解决方法111420=2280（利用旧知，先算20圈的时间）1141=1142280+114=2394解决方法211421=11473（用21看成“73”）=7983（利用旧知，多位数乘一位数）=2394解决方法3114（从两位数乘两位数的笔算方法进行类推）211141141228114202394展示过程中，要让学生说明每一步计算的算理 3、试一试课文第34页的“试一试“ （1）让学生独立完成，教师巡视、辅导，特别要关注学有困难的学生，耐心辅导，使他们掌握笔算方法 （2）反馈运算结果54312列竖式时的注意点写作3125440825因数中间有0的计算方法。 47210因数末尾有0的简便计算31240847542521012482040471560816941684810xx870 (三)课堂活动 1、课文第32页“练一练“的第2题 2、“森林医生“先认真观察算式的每一步计算，找出错误的地方，并说明错误的原因，然后，再写出正确的竖式计算过程和结果 (四)巩
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