七年级德育工作总结.doc

七年级德育工作总结 感谢领导的信任，使我有机会到七年级副主任这个岗位上来锻炼自已。我是2009年11月9日上任的，到现在，担任七年级主管德育工作的副主任已经快两个月了。总结这两个月的工作，我对自己的评价是：责任明确，勤勤恳恳，在适应中踏实前进。七年级本学年共有30个教学班,1700多名学生,任课教师80人。生源复杂,学生的综合素质,学习成绩参差不齐。虽然以前也曾经但任过学校中层管理者的职务，但是面对如此庞大的队伍，我的工作还是充满了挑战的。但是有句话说的好，“办法总是比困难多”，经过近两个月的熟悉和摸索，我的经验增加了，和同事的关系更加融洽了，对自已做好这份工作的信心也增强了。下面，我就将近两个月来的工作做以下小结：一、准确定位，做好工作计划。上任后，我首先考虑的是年级主管德育的副主任这个工作在学校中应该怎样定位，通过了解和思考我将我的工作定位为“服务、督导、协调”。 服务就是为老师们服好务，让老师们对所安排的工作不仅明白怎么做还要明白为什么要做，工作起来没有顾虑；为领导服好务，让领导能够感觉将工作交给我是放心的，做领导的好助手。督导就是对所安排好的工作要做好督促、检查，让其能够落实到位。协调就是对各个部门安排的工作及老师们提出的问题多思考，多调节，使各项工作能够尽量的符合大家的意愿，更好地完成。有了准确的定位后，我对自已上任后的工作做了计划，并按照自已的定位和计划，使自已的工作稳步前进。二、完成的具体工作（一）建立德育管理常规，加强常规管理。 面对学生及教师队伍的明显增大，面对学校中层管理班子的调整，旧的管理机制已经不能再延续了，因此上任后，我对七年级德育工作的管理常规进行了新的探索和尝试，在七年级德育管理方面建立了新的常规和管理办法。 1、制定班级德育工作考核细则讨论稿，及时将细则下发到各班主任手中，收集听取修改意见，形成七年级班主任工作考核细则，并利用周一班会课，通过学校广播，对全体同学和教师进行广泛宣传，使同学们明确做为一名中学生应该遵守的规则。制度的出台，有效地扼制了这些违纪现象的发生。有助于形成优良的校园文化环境和校风，从而产生出巨大的教育力量。 2、组织健全年级学生会组织, 建立了学生参与管理的机制，增强学生的主人翁意识，提高学生的政治思想素质和遵规守纪的自觉性，培养学生自我管理和自我教育的能力。严抓两操、卫生、纪律及各类违纪现象的考核,对学生中出现的留长指甲、使用啫喱水.、穿着与自已身份不符的服装上学、女生中流行的”遮羞帘”发型等不规范现象给予纠正,并注重在培养学生良好的生活习惯上下功夫。3、在德育处的统筹安排下，对各班自行车数目进行认真统计并合理划分停放区域,加强规范自行车的停放。（二）安全教育上台阶时逢甲型H1N1流感病毒侵袭,世界处在2009年流感大流行的开端,作为人群密集区,学校防疫工作又是当前工作的重中之重，在安全教育方面，我们主要做了以下工作：1、做好学生每日的晨检,午检等监控工作,并做好记录，对学生中出现的疾病进行严格监控。2、主任带头，亲自做好每天的消毒工作,并做好纪录。3、做好因病缺勤学生的追踪随访工作,并做好记录。4、多渠道、全方位对学生进行心理健康教育、卫生习惯等教育。5、建立学生离校前十分钟安全教育制度；6、利用安全教育光盘对学生进行全方位的安全教育及自救培训；7、利用每周一的班会课，先后进行了以交通安全、消防安全、校内安全、校内防踩踏等为主题的安全教育活动。8、举行了法制与安全主题手抄报比赛9、创办了以安全自救为主题，内容丰富的宣传栏，使安全的主题深入广大教师及学生的心底。10、积极排查安全隐患,协助学校对存在的各类安全隐患进行维修改善，营造安全健康和谐的环境。11、督促指导各班主任，认真扎实的做好年级每一名学生的信息登记工作，为应对各种突发事件做好有利的保障。（三）加强班级文化建设，积极督促各班主任，利用板报，园地等，精心布置、定期更换，创新并构建具有本班特色的班级文化氛围。积极、认真、出色的完成上级部门安排的各项工作,积极配合各部门,齐心协力搞好学校相关的其它工作.（四）积极应对各类突发事件，目前一个多月处理突发事件六起，对年级出现的打架、敲诈等一系列问题认真调查、分析，从学生的成长出发，确定最佳方案合理处理。对学生家长耐心热情接待，时刻牢记“做人民满意的教师”的宗旨，令家长失意而来满意而归。对问题学生耐心教导，实施结对帮扶方案，对问题生进行有计划的教育转化，效果显著。（五）配合德育处等部门，积极圆满完成主管领导及各部门安排的各项工作。 以上是我对近两个月来的工作的小结，总的来说，德育工作是琐碎而繁杂的，正如对一个学生的德育教育，是一个漫长而艰巨的过程一样，没有什么轰轰烈烈的壮举，有的，