英语人教版七年级下册Unit 7　Its raining!.docx

Unit 7Its raining!Section A (2a2d) 1.重点单词：cook, bad, park, message, could, back, problem2重点短语：take a message, no problem3重点句式：How is it going？Not bad.Sounds like youre having a good time.Can I take a message for him?Could you just tell him to call me back? 1.掌握与天气有关的词汇和句型2用现在进行时态询问对方的状况1掌握与天气有关的词汇和句型2用现在进行时态询问对方的状况 一、预习课本P38新单词并识记， 完成下面的汉译英。1做饭_2.坏的_3公园_ 4.信息_5能，可以_ 6.回来_7问题_二、认真预习2a，2b，2c和2d，找出下列短语和句型。1捎个口信_2没有问题 _3情况怎么样？_4听起来你们玩得很高兴。_5我能给他捎个口信吗？_.6你能告诉他给我回个电话吗？_? Step 1情景导入(Show some pictures of different weather and peoples activities)Teacher shows one picture and asks“Hows the weather？”Student 1：Its sunny.Teacher：Whats he doing?Student 1：Hes playing basketball.( Show the second picture)Teacher: Whats the weather like?Student 2：Its raining.Teacher: Whats he doing?Student 2：Hes reading at home.环节说明：通过情景导入激发学生用英语表达的欲望，同时又对所学的知识起到了巩固复习的作用，对提高学生的口语表达能力也起到较好的效果。Step 2完成教材2a2c的任务1认真观察图片，两人一组用现在进行时态谈论一下图片中人物的活动。(3分钟)2听录音，根据所听内容给图片标号，完成2a。(3分钟)3再听一遍录音，将人名和活动匹配，完成2b。(3分钟)4听第三遍录音，学生跟读。(2分钟)5两人一组根据2b中的信息来练习对话谈论人们的活动。(5分钟)参考案例 A: What s Uncle Joe doing? B: Hes playing basketball.环节说明：通过听、说、读、写学习训练让学生掌握了解了要掌握的语言目标，学生的口语表达能力在这一环节得到提升。Step 3完成教材2d的任务1学生自读对话，回答下面的问题：1)判读正误， 正确T, 错误F。 2) 3) 回答问题， 4) 英译汉。 (5分钟)1)Steve wants Rick to call him back.(T) 2)Whats Steve doing? Hes_playing_basketball_with_some_friends.3)Whats Ricks brother doing?Hes_studying_at_his_friends_home.4)你能告诉他给我回电话吗？Could_you_just_tell_him_to_call_me_back?2大声朗读2d 对话，读熟后与同伴结对练习，分角色表演对话。(3分钟)3创设情景：邀请同学表演类似对话。(3分钟)4小结训练。(3分钟)(C) 1.Hello, Bob. _Hello, Jeff.(电话用语)AI am Jeff.BThat is Jeff speaking.CThis is Jeff.DWhos that speaking?(B) 2.Hello！_？This is Danny.AWhats this BWhos thatCWho are you DWhat are you(B)3._ things going?Pretty good.AHow is BHow areCWhat is DWhat are(C)4.May I speak to Jim?Im sorry, he isnt in. Can I _ a message _ him?Agive，for Bgives，toCtake，for Dtake，to 环节说明：将对话以任务型阅读的形式呈现，这样不仅能锻炼学生的思维能力，又能加深对课文的理解；对话练习又能提高学生的语言表达能力。Step 4问题探究1最近怎么样？ 不错。Hows_it_going?_Not_bad.Hows it going? 该句是由疑问副词how引导的问候句型，意为“怎么样”。答语根据情况可选用：Not_bad (相当不错！) Bad (糟糕！) Great！(太棒了！)等。 go 在句子中的意思是进展。2听起来你玩得很高兴。Sounds_like_youre_having_a_good_time.have a good time 意为玩得开心，玩得愉快。干某事很高兴的句型是have a good time doing_sth. 其同义词组为 enjoy_oneself。3tell的句型我的父母