


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
矿产资源的价值基础各种矿物质及其富集而成的矿产,是在遥远的地质年代,在地球的物理、化学和地质等作用下,经历漫长的时期逐渐形成的。其形成的年代远远早于人类社会。以煤炭为例,大部分煤炭是在石炭纪、二叠纪、侏罗纪、白垩纪和第三纪形成的,其中石炭纪距今35 000万年,距今最近的第三纪也已6 700万年。因而,它的形成和存在完全与人类社会无关,没有也不可能有人类的任何劳动和活动参与其中。可以认为,处于原始状态的煤炭和其他矿产,是天然生成的“自在之物”。这种状态下,它们不具有劳动价值学说中定义的由人类劳动所创造的那种价值。很久之后,当人类社会出现并发展到一定历史阶段,人类通过长期的生产劳动和生活实践,逐步认识到各种矿产的作途,经过长期的探索和积累,形成了发现、开采、加工和利用各种矿产的技能、知识与技术,这时这些天赋所成的“自在之物”才成为能够满足人类生活和生产所需要的“为我之物”。人类开发矿产的目的是为了利用它,是因为矿产中包含有用物质,例如煤中的碳、碳氢化合物,铁矿中的铁等。因而,矿产中含有的有用物质的品种、数量、质量及其开采、加工和利用条件,便是形成矿产资源价值的物质基础。离开这个基础,矿产资源的价值便成为无源之水、无本之木。至于在市场经济中,矿产资源进行流转时的价值和价格,除取决于上述基础条件之外,还取决于市场因素,例如资源的稀缺性、供求关系等。作为“矿产资源”“矿产资源资产”界定的矿产,已经不是处于原始状态的“自在之物”,而是已被人类劳动(体力和脑力的)所探索、认识、研究和圈定的“为我之物”。它们是指已经探明储量的、在现有技术条件下能开采利用的、以不同形态(气态、液态和固态)存在于地表或地下的矿产资源。矿产资源与自然物不同,是根据社会的需要,在社会劳动支出的基础上已经被人们认识清楚并准备用于生产和非生产领域的自然物质。因而是社会经济领域的产物,一般称为社会的国民财富,在我国被称为资源性资产。人类对矿产资源的有用性即使用价值的认识是从一定的历史阶段开始的,通过研究矿产资源的自然客体,才逐步认识到矿产资源的具体的使用价值。由于生产和生活的实际需要,人们开始探索开发利用矿产资源的途径。这时矿产资源才进入经济领域,才具有实际的使用价值。人类对矿产资源认识的发展,是人类开发矿产资源的先决条件。以工具的改进为标志的生产力的发展,为矿产资源的开发提供了主要手段。科学的发展和技术的进步是矿产资源开发利用的有力保证。人类在认识矿产资源的有用性、探明方法及矿产资源的开采、加工利用技术的历史过程中,矿产资源已经凝结了人类的“附加劳动”。因此,人类为了占用矿产资源,认识它的使用价值,研究开发利用它的方法和技术等等,所付出的一般人类劳动构成了矿产资源价值的一部分。 矿产资源的发现和探明需要投入大量的人类劳动。地质勘查工作是既包含简单的体力劳动又包含复杂的脑力劳动、最后完成创造性成果的过程。地质勘探者运用各种科学技术手段和方法从而确定矿产资源的空间位置、构造形态、矿产储量与质量。这实质上是对矿产资源的直接劳动投入,这种劳动投入凝结在矿产储量中,形成了矿产资源的价值。可以说,矿产资源价值是地质勘查劳动与地下矿体相结合的产物。虽然某些矿体露于地表,不必进行复杂的找矿工作,但仍要进行必要的地质勘探和测试,以便确定其形态、走向、质量及储量参数,在客观上仍是劳动的投入。 通过地质勘查工作获得的矿产资源不再是原始状态的自然物,而是由社会生产决定的具体条件下选择的生产要素。作为生产要素的矿产资源,一方面是直接来源于自然界,它的物质性能和存在形式是自然界赋予的,另一方面是经过人类认识自然和改造自然的历史过程逐步认识的,而且大部分是经过地质勘查劳动后才发现和确认的。“商品使用价值,是它的交换价值的前提,从而也是它的价值的前提。”矿产资源的使用价值不是劳动创造的,而是自然力形成的。正如马克思所指出的,“劳动并不是它所生产的使用价值即物质财富的惟一源泉。正象威廉配第所说,劳动是财富之父,土地是财富之母。”因此,矿产资源已具备了价值的前提。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 合肥市专利权质押融资:现状、困境与策略转型研究
- 合作学习:高职英语听力教学的创新驱动力
- 押题宝典教师招聘之《小学教师招聘》通关考试题库附参考答案详解(基础题)
- 2025年教师招聘之《幼儿教师招聘》综合提升试卷含答案详解(基础题)
- 教师招聘之《小学教师招聘》通关训练试卷详解附参考答案详解【达标题】
- 2025年教师招聘之《小学教师招聘》通关提分题库带答案详解(突破训练)
- 教师招聘之《小学教师招聘》练习题(一)【典型题】附答案详解
- 教师招聘之《幼儿教师招聘》考试押题密卷及参考答案详解【黄金题型】
- 教师招聘之《幼儿教师招聘》测试卷附答案详解(培优a卷)
- 派出所执法规范化整改措施及下一步工作计划
- GB/T 44425-2024假肢装配康复训练规程
- 成考语文-语言知识及运用市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
- Z20名校联盟(浙江省名校新高考研究联盟)2025届高三第一次联考 物理试卷(含答案详解)
- 过敏性休克课件
- 车位租给别人安装充电桩协议
- 大学生毕业论文写作教程(高校毕业生论文写作指课程导)全套教学课件
- 钢结构设计原理 课件 第2章 钢结构的材料
- 农村太阳能路灯施工方案
- 学术规范和论文写作-教学大纲
- 软件模块化设计与开发标准与规范
- 江苏省2024年中职职教高考文化统考语文原卷
评论
0/150
提交评论