北师大版数学三下《买文具》word学案【精品教案】_第1页
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文档简介

北师大版数学三下买文具word学案【精品教案】 学习内容三年级数学下册教材第2-3页“买文具”。 学习目标 1、结合“买文具”的具体情境，体会小数的含义与特征。 2、能认、读、写简单的小数。 学习重点简单小数的读、写。 学习难点 1、小数意义的理解。 2、小数的写法。 学情分析学习过程 一、学习准备买文具导学案 1、本课我们将学习“元、角、分与小数”。 先说你对元、角、分有哪些认识？ 2、那么小数是什么呢？大家都还不认识，这节课我们就借助元、角、分来认识小数吧！ 二、解读教材 1、认知小数。 （1）看右图。 （2）观察“书橱”里陈列的文具，同桌互相说一说每一种文具的单价是多少。 （3）填写各种文具的价格。 每个笔记本元角，每把尺子元分，每枝铅笔角，每盒水彩笔元角分，每枝钢笔元角。 （4）认识这些小数。 （标价牌上这些用来表示文具单价的数叫做小数。 ）像3.50，1.06，16.85，0.50，8.00这样的数，都叫做小数。 想一想小数有个。 观察小数，你能发现什么特点？（小数里都有一个。 ）这个“.”是小数点。 这个点很重要，举例说明把笔记本标价牌上的小数点位置写错了，把3.50元写成了0.35元，会造成什么结果？写成35.0元呢？ 2、小数的读法。 （1）先自己先试读16.85。 （2）再跟老师读。 （读作十六点八五） （3）小数读法的要求小数点“.”读作“点”，小数点左边的数按整数来读，小数点右边的数按顺序一个数字一个数字来读。 （4）读一读。 （注意小数点右边的数的读法）0.02读作0.31读作2.4读作10.33读作8.05读作20.00读作 3、小数的写法。 （1）如何用小数来表示物品的价格呢？ （2）尝试练习3元5角=元8角=元5分=元15元6角=元2元5角5分=元3元5角=元。 三、巩固练习 1、 2、见课本第3页的“练一练”的第3题。 四、达标检测 1、找小数。 （在小数下面画横线）23.20.021.00505.018.010.71.1110. 002、填空。 2元1角=元7元5角2分=元50元5角=元2
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