语文人教版八年级下册白雪歌送武判官归京.docx

白雪歌送武判官归京教学设计 广西南宁市邕宁区蒲庙镇二中 叶碧玉教学目标：1、 通过抓住边塞奇特的景象去感悟诗歌语言美、意境美；通过对诗句多层次的品读来领悟作者的思想感情。2、 通过反复朗读，理解诗歌的内容。3、 发挥想象，培养学生的审美体验和审美情趣。教学重难点：在品读中把握关键字句，体会诗人深沉的送友之情。教学课时：一课时教学过程：一、 导入诗歌往往以精炼的文字浓缩诗人们对自然的观察和生活的体验。1、王勃送杜少府之任蜀州2、李白黄鹤楼送孟浩然之广陵3、大漠孤烟直，长河落日圆王维（唐）使至塞上4、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。王昌龄从军行七首之三 请大家说说前两首和后四句从内容上看分别属于什么类别的诗 分别为边塞诗和送别诗。今天我们将学习一首将边塞浩瀚雪景与离愁别绪融为一体的佳作白雪歌送武判官归京二、 作者与写作背景简介名：岑参（cn shn） 时：唐代 地：江陵（今湖北省江陵县）评：边塞诗人 作：岑嘉州集将作者信息条理化，从名、时、地、评、作五个方面作快速积累。请一生读唐代天宝年间，李唐王朝与西北少数民族边境战事不断。岑参怀着建功立业的志向，两度出塞，度过了六年艰苦的军旅生涯，对鞍马风尘的征战生活与冰天雪地的塞外风光有长期的观察与体会，这首白雪歌送武判官归京就是他第二次出塞，充任安西北庭节度判官，在轮台幕府中送友人回京时所作。师：创作来源于生活。两次出塞，六年军旅生活，岑参积累了丰富的生活体验和情感经历。第一次出塞时写了一部作品，写的是诗人远涉边塞，半路碰上回京使者，托其带平安口信给家人。这部作品是逢入京使（齐背）。白是作者第二次出塞时所写，这次出塞经历给了岑参怎样的体验和感受呢？让我们一起走进这部作品三、 朗读品诗，学习字词。听读全文，初步感知内容，把握情感四、 赏析悟诗（一）解题识诗 标题是文章的“眼”，说说你从标题中读出哪些信息？把握诗歌可以从标题入手。写边塞的天气、人物和事件，主要包括“咏雪”和“送别”两部分。（2） 析词品诗赏析“咏雪”部分1、 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 写风，“卷”写出了风来时铺天盖地之势，一个“卷”字，从正面写出了风势之猛。2、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 比喻。把雪比作梨花，十分新奇，使读者读之眼前立刻浮现一副春风送暖，梨花盛开的美景，形象而生动。3、 散八珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 “散”字，写出了风吹雪花点点飘入帐内的情景，“入”字，将读者的视线从广漠无垠的空中转移到中军将领们的住所上来，“湿”字写雪花融化，沾湿了罗幕。“狐裘”写白天，“锦衾”写夜晚，“不暖”和“薄”，可见雪天的奇寒。4、将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 生动地表现了胡天的奇寒叫人难以忍受，“将军”与“都护”尚且如此，一般士兵就可想而知了。 既表现了边地军营中将士的苦寒生活，又从侧面烘托出了大雪的寒威。5、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 “瀚海阑干”绘出了非常开阔的画面； “百丈冰”是夸张的说法，极言奇寒。一个“愁”字，一个“惨”字，具有浓烈的感情色彩，为饯别场面酝酿了气氛。赏析“送别”部分 古时由于交通不便，通信不发达，亲友分别之后往往多年难以相见，所以古人特别重视离别。离别之时，人们会设酒饯别，折柳相送，吟诗话别，因此离情别绪就成为古代文人吟咏的一个永恒的主题。诗人写出了对友人怎样的感情？这种感情是通过哪些语句体现出来的？品析“送别”部分（后8句）1、中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。设宴饯别 写送别宴会，点明地点是在中军营帐。 连举三种乐器，以借代的方式，写出了送别宴会上的热闹情景。2、 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 酒宴散后，送客出辕门。一个“暮”字，点明时间是在傍晚，“纷纷”极言雪之大，“冻不翻”极言天之寒。3、轮台东门送君去，去时雪满天山路。 雪中送别 从辕门一直送到轮台东门，表现了诗人对朋友的依依不舍。“雪满天山路”既表现出了风雪之猛，路之难行，又传达出了诗人对朋友的关切的担忧。4、山回路转不见君，雪上空留马行处。 依依惜别 写与朋友告别，着力表现诗人伫立远望的情形，“不见”和“空”字，传达出诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情。（三）小结：这首咏雪送别诗，前十句从不同侧面写雪，后八句写送别。全诗以“雪”为线索，以雪景衬托送别，送别中又描写雪景，情景交融。诗在咏雪景的同时表现了雪中送友的真挚情谊，还传达出诗人独特奇妙的感受，意境鲜明壮伟，具有极强的艺术感染力。在古代，因为交通不方便，常常一别经年，因此，送别就成了古代诗歌的一个重要题材，那么，你还知道哪些送别诗吗？（四）诗歌赏析的方法 1、注意题目。 2、品味关键词。 3、看修辞方法。 4、关注背景资料。 5、运用联想和想象体会意境。（五）练习 1、妙接对联，请根据课文内容，补充下联。咏瀚海飞雪 叹离愁别绪 （触景生情）衬托 2、 竞读背诗 背一背全文 3、根据下面提供的诗句译文，请你写出相应的原句。（1）一夜之间，所有树枝上挂满了雪，就像春天里千万朵绽放的梨花。（2）雪花透过珠帘，沾湿了罗幕，穿上狐裘衣服也不觉得暖和，丝绸锦缎做的被子都让人觉得有些单薄了。（3）将士们都冻得拉不开弓弩，盔甲也很难穿在身上。（4）在大沙漠上纵横交错着百丈厚的坚冰，愁云暗淡无光，在万里长空凝聚着。（5）傍晚在辕门外，纷纷大雪飘落，红旗被冰雪冻硬，强劲的北风也不能让它飘动。（6）山岭迂回，道路曲折，看不见您的身