第一学期六年级语文期中试卷1-4单元.doc

班 级 姓 名 学 号 装 订 线第一学期六年级语文期中试卷1-4单元考试时间：90分钟 试卷满分：100分 含卷面10分一、 积累运用 （25分）1、 拼一拼.写一写.(1)根据拼音写词语（每字0.5分.共5分） dn yn r q r zh chng sh 秋.（ ）着一片金黄（ ）.（ ）的麦浪在翻滚.Chn Chn n c（ ）的流水在回响-让我们尽情享受大自然的（ ）吧.（2）根据拼音写出正确的字（每字0.5分.共3分） w w a 年少时的每一个错（ ）.细心琢磨都会成为我们成年之后的领（ ）. yu yub （ ）扬的琴声没有打扰老人正独享的（ ）静. yng yngc 晶（ ）的水珠映出美丽的图画,（ ）得了人们的声声赞叹.2、下列词语中没有错别字的是（ ）.（2分）A、滋润 和蔼可亲 荀延残喘 风雨同舟 B、泰然 流连忘返 怒目园睁 十指连心 C、凄凉 百折不回 碧空如洗 悬崖峭璧 D、漫游 德高望重 庞然大物 年过花甲 3、读句子.选答案.下面这段话中.正确的答案应该是（ ）（2分） 实现“三通”.是海峡两岸人民的共同( ).两岸同胞早就（ ）实现“三通”.连战、宋楚瑜等相继访问大陆.为进一步加强交流.实现“三通”带来了新的（ ）；台湾当局也顺应历史潮流.满足了人民的殷切（ ）. A、希望 期望 盼望 愿望 B、愿望 盼望 期望 希望 C、愿望 盼望 希望 期望 D、期望 希望 盼望 愿望 4、 用“然”字组词.并分别填入下面的句子.（2分）（每空0.5分）（1）钱学森拒绝了美国提供的优厚待遇.（ ）回到了祖国的怀抱.（2）从口音上判断.他（ ）不是本地人.（3）早上还是晴空万里.下午（ ）下起了雨.（4）这件事.（ ）被他猜中了.5、判断下列省略号的作用.把正确答案的序号填入括号内.（每空1分.共2分）省略号的主要作用有：表示心理活动的时断时续；表示省略递增的次数；表示语意的跳跃；表示说话结巴.欲言又止. （1）古老的钟发哑地敲了十下.十一下 （ ）（2）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来了？不.还没来！ （ ）6、根据课内外积累的知识填空.（每空1分.共4分）（1）我们学过的袁氏世范中关于守信用的名句是：“ ”（2）穷人一文中 “她的心跳得很厉害.自己也不知道为什么要这样做.但是觉得非这样做不可.”这句话是对 进行描写.（3）“它是一个半径只有六千三百多千米的星球.在群星璀璨的宇宙中.就像一叶扁舟.”请你写出这两句话使用的说明方法.第一句： ；第二句： 7、课外阅读展示台（每空1分.共5分）童年是著名作家_ 以自身经历为原型创作的自传体小说.讲述了主人公 三岁到十岁这一时期的童年生活.书中刻画了众多的人物形象.例如善良乐观的 .自私残暴的 .贪婪恶毒的 .以及“执着的”好事情.二、阅读思考（35分）（一）仔细阅读课文片段.并回答问题.（1-4题每空1分.5题3分.共11分）每天清晨.我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我.有一次.她说我的琴声能给她带来快乐和幸福.我也常常忘记她是聋子.只看见老人微笑着靠在木椅上.手指悄悄打着节奏.她慈祥的眼神平静地望着我.像深深的潭水1.这段文字选自课文, .2.写出“唯“字的两个形近字并组词.( ) ;( ) 3.解释“尽心尽力”这一词中“尽”的意思.尽： 4.这段话中.作者抓住老人的 、 进行描写.5.这段话写出了老人对“我”的关爱和鼓励.如果你是文中的“我”.心中会想些什么呢？请写出来. （二）课外阅读（两篇阅读共24分）阅读一（13分） 一个出身贫苦的男孩.为了积攒学费而挨家挨户地推销商品. 这天傍晚.他奔走了一整天.又累又饿.可身上只剩下一毛钱.他决定向下一户人家讨一口饭吃. 可是.当一个天使似的姑娘打开大门时.他却有点不知所措了.他不好意思张口要饭吃.只求姑娘给他一口水喝. 姑娘看出他的疲惫和饥饿.微笑着给了他满满一大杯牛奶. 男孩饥不择食地喝完牛奶.小声地说“我应该付您多少钱？” 姑娘仍旧微笑着对他说“您不用付钱.妈妈经常教导我们.施以爱心.不图回报.”泪水涌上了男孩的眼眶.他轻轻地说“那么.就请你接受我由衷的感谢吧！”其实.男孩本来打算退学的.如今.他仿佛看到上帝在朝他点头微笑.他觉得浑身有劲.男子汉的豪气又迸发出来了.若干年之后.有一个来自小镇的姑娘得了一种罕见的重病.当地医生束手无策.只好把她送到大城市去.请专家会诊治疗.一名有名的医生参加了会诊.他看到病历上记载的家庭地址.马上直奔病房.来到病床前.他一眼就认出了.这个病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使.他回到办公室.决心竭尽所能回报这个“施以爱心.不图回报”的姑娘.经过艰辛努力.手术成功了.姑娘渐渐康复.这位医生要求医院把账单送到他的办公室.他付清了一切费用.并微笑着签上自己的名字.姑娘坚持要知道她应支付多少医药费.可是.当账单送到她手上时.她又不敢看.因为她确信.这笔费用将花去她所有的积蓄.或许.还不够.最后.她还是鼓起勇气.颤抖着翻开了这沓厚厚的账单.末尾的签字锁定了她的目光.她不禁轻声读了出来：“医药费-满满一大杯牛奶.霍华德凯利医生.”1. 请用文中的词语或者根据中心给短文拟个题目： （2分）2. 这是一个真实的故事.尽管它显得有些巧合.人们之所以传诵这个故事.是因为它颂扬了 的高尚品德.（2分）3.“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量.可它却能让男孩“觉得浑身有劲”.打消了退学的念头.直至走向成功.你觉得其中的原因是什么？（3分） 装订线4.这个故事不长.但处处都有照应.你能找出运用了照应手法的地方吗？请你举出两处. 并谈谈这种写法的好处.（6分.每空2分） 这种写法的好处： 阅读二(11分) 一个小村庄的故事 在一片河坡上.早先有过一个很像样的小村庄.村里住着几十户人家.家家都有一两把锋利的斧头.谁家想盖房.谁家想造犁.就拎起斧头到山坡上去.把树木一棵棵砍下来.就这样.山坡上出现了裸露的土地.一年年.一代代.山坡上的树木不断减少.裸露的土地不断扩大树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具.还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了.不管怎样.河坡上家家户户靠着锋利的斧头.日子过得还都不错.然而.不知过了多少年.多少代.在一个雨水奇多的八月.大雨没喘气儿.一连下了五天五夜.到了第六天黎明.雨才停下来.可是.小村庄却不知被咆哮的洪水卷向了何处.什么都没有了-所有靠斧头得到的一切.包括那些锋利的斧头.1 联系上下文写出下面词句的意思（每空1分.共2分）大雨没喘气儿： 大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了： 2.文中有一组反义词.请你把它写在下面.（2分）（ ）-（ ）3.请你找出文中的拟人句和排比句写下来.（每句2分.共4分）拟人句： 排比句： 4.文中“然而.不知过了多少年.多少代”这句话去掉行不行？为什么？（3分