语文人教版二年级下册18雷雨教学设计

18 雷雨 教学设计 陶文玲 一 激趣导入 1 师 同学们 老师今天带来了一组声音 你们听完之后告诉老师 你们听到了什么 2 师 你们真厉害 今天就让我们一起去欣赏雷雨 雷雨 谁来 说说什么样的雨是雷雨呢 雷雨又是在哪个季节出现的呢 夏天 的午后 3 今天 让我们一起走进第 18 课 去感受这场激动人心的雷雨吧 点击课件 板书 18 雷雨 齐读课题 二 初读课文 识字学词 下面请同学们打开课本的八十页 自由的朗读课文 读之前 老师 有要求 课件出示初读要求 1 现在请同学们自由的朗读课文 2 教师巡视 有重点地对读书有困难的学生进行个别指导 3 检查学习情况 刚才小朋友们读得非常认真 谁来当当小老师带着大家读一读这几 个生字 课件出示带拼音生字 压 乱 垂 虹 A 指名小老师带读 哪个字容易读错 提示 垂 是翘舌音 B 用生字卡片开火车读 师 同学们 我们来开火车读好不好 看 哪一排能把火车开的又快又响 小火车呀开起来呀 一开开到你这 里 2 看来这样难不倒大家 那老师把它们变一变你还会读吗 点 击课件 指名认读 男女赛读 齐读 3 读得真好 把它们放到句子里来读 你还能读好吗 课件出 示句子 分组读 一组读一句 4 同学们 老师想考考你们的观察能力 老师这里呀有几幅图画 想请你们给这几幅图画配上一句合适的话 也就是一个句子 你们 想试试吗 好 我们开始吧 请看第一幅图 课件出示乌云图 同学们 从图上看到了什么 这幅图配哪一句话呢 看看对不 对 课件出示 满天的乌云 黑沉沉地压下来 这么多这么厚的乌云压过来 你知道什么是压吗 谁能做个压的动 作 哦 很使劲的往下按 是吧 如果换成了满天的乌云向你压 过来 你又会觉得怎么样呢 很闷 很热 很紧张 同学们应该 怎样读才能读出这种感觉呢 个人读 评议 齐读 2 忽然一阵大风 吹得树枝乱摆 咦 同学们听听 什么来了 出示大风录音 这幅图配哪一句话 呢 看看对不对 点击课件 忽然一阵大风 树枝会怎样呢 乱摆 结合生活中大风吹树枝乱摆的样子 边想象边读 同桌 互读 齐读 3 一只蜘蛛从网上垂下来 逃走了 大风惊动了一个小精灵 他是谁 蜘蛛 这幅图配哪一句话呢 看看对不对 点击课件 这一阵大风刮得蜘蛛怎么样了呢 逃 走了 观察图片 看看蜘蛛是怎样逃走的 垂下来 想想蜘蛛为 什么要逃走 害怕 谁来读一读蜘蛛的害怕 个人读 评议 齐读 4 一条彩虹挂在天空 这幅图美不美 配哪一句话呢 看看对不对 点击课件 同 学们觉得彩虹像什么呢 哦 彩虹就像一条五颜六色的丝带挂在天 上 这个挂字用得真好 齐读 三 再读课文 理清文脉 1 同学们 你们刚刚都已经标好了 课文一共有几个自然段呢 指名回答 让我们来看看他说得对不对 课件出示 2 下面老师想请几个同学来读读课文 一个人读一段好不好 谁想 来读呢 好 你来 你想读哪一段呢 让学生挑自己喜欢的段来 读 读完后 让其他同学说说谁读得好 好在哪里 3 同学们读得真好 可是有一个人她读得更棒 你们想不想听听呢 好的 可是听之前 老师有要求 课件出示听读要求 4 课件出示插图 师 录音听完了 谁来回答老师的问题 哪些自 然段写雷雨前的景象 哪些自然段写雷雨中的景象 哪些自然段写 雷雨后的景象 指名回答 板书 雷雨前 1 3 雷雨中 4 6 雷雨后 7 8 5 下面谁想来读一读这三个部分呢 指名读 评议 指导学生用不同的语调分别读好这三个部分 用心感悟雷雨前 中后的不同景象 读完后 让其他同学说说谁读得好 好在哪里 四 指导学生写字 1 同学们课文读得这么棒 不知道写字棒不棒呢 下面我们就来看 看这节课要学会写的几个生字 首先看第一个 课件出示 压 字 方法 A 这个字怎么读 生齐答 B 谁能用这个字来组一个词 指名说 C 点击课件出示组词 生齐读 D 观察分析字形及关键笔画 指名回答 2 教师分析 3 同学们 这几个字当中哪个字最难写呢 垂 我们来看看这个 垂 字的写法 教师点击课件范写 垂 学生认真看 4 学生在课本上书写 教师巡视 相机指导 请学生先把每个字临写一个 对照总结之后 再写一个 争取 第二个比第一个写得好 五 课堂小结 这节课同学们的收获真不少 不