德育课《我与绿荫交朋友》教案

1 我与绿荫交朋友我与绿荫交朋友 那大实验小学五年级组 黄杏丽 活动目的 1 让学生知道树木作为环境资源的作用 知道绿化的意义 2 让学生小组合作为学校设计绿化带 参加绿化家园 争做 环保小卫士 活动准备 1 事先请学生了解树木的作用 2 准备小品 大树的功劳 3 学校的建筑平面图纸 活动过程 一 谈话导入 师 今天老师想请大家欣赏一首我们非常熟悉的歌曲 校园的早晨 请认 真听它的歌词 待会请同学来说说你最喜欢那句歌词和喜欢的原因 播放歌曲 师 真好听 你们最喜欢这首歌里的那句歌词呢 为什么 生畅所欲言 师 我最喜欢 清晨来到树下读书 这句歌词 因为我觉得能在树下读书 是一件非常美的事 二 明理导行 师 说起树 三月有一个与树有关的节日是 植树节 3 月几号 12 号 那么 你知道我国为什么要制定植树节吗 学生各抒己见 师小结 因为我国绿化的面积很少 所以国家想通过制定植树节来激发更 多的人爱护森林 植树造林 提高人们对森林功用的认识 以促进我国土地绿 化 师 国家这么重视保护树木 植树造林 那到底树木有什么功能呢 谁来 说说 生说 师归纳 树木可以提供生活原料和用品 如在吃的方面 各种香甜鲜美的 2 水果 珍贵的药材等 在用的方面 搞建筑 交通运输 造纸 木制家具 就 连我们用的塑料制品都离不开树木 同学们应该比我还清楚 塑料的原料是 橡胶是从哪里来的 另外 树木更是一种环境资源 它们可以美化环境 可以 维护生态平衡 它们是 治疗器 在芳香宜人的花草丛中 人变得精神松弛 消除了疲劳 十分舒畅 天然的制氧吧 树木可以通过光合作用吸收我们呼 出的二氧化碳 释放出我们需要的氧气 灭菌队 有的花草树木能分泌出一 些能杀死病菌的物质 如桉树 白桦树 松树等 有的还可以吸收有毒气体 空气的过滤器 树叶上的气孔 绒毛和所分泌的粘液都吸收或粘住大量的灰 尘 起到净化空气的作用 降温品 御寒衣 夏天 它能遮住炙热的阳光 吸收大量的热能 冬天 它又可以挡住阵阵寒风 因而起到了冬暖夏凉的作用 总之 树木的作用非常大而且很广泛 师 既然树木有保持水土的作用 那么 98 年长江流域为什么还会发生特大 洪灾呢 师 因为长江上游沿岸的树木被大量砍伐 山坡上的泥土流入长江中 随 河水沿江而下 导致中下游比较平坦的地方淤积起来 阻塞河道 长江因此变 成一条浑浊的河流 师 为了让长江重新变清 应该怎么办呢 在长江沿岸植树造林 嗯 植树造林是一个非常有效地办法 师 树木是我们人类的朋友 我们不去保护 反而去破坏它 那么我们人 类将会受到怎样的惩罚呢 请欣赏小品 大树的功劳 情境演示 大树的功劳 一同学扮演 家园的主人 一同学扮演 大树 三同学分别扮演 风 沙 有毒气体 噪声 优美的音乐响气 家园的主人 在美丽的 家园翩翩起舞 大树 在旁边默默守候着 微笑着注视 家园的主人 随 着 家园的主人 一天天长大 代表地球人口的膨胀 他越来越不满足原来 的条件 开始大片大片地砍伐森林 使绿化面积越来越少 大树公公 挥泪 默默退下 这时 风沙 有毒气体 噪声 出现 他们狂舞着双手 叫喊道 3 风沙 我要吞没大片耕地 让人类没有粮食 有毒气体 人类制造出我们 我们要让人类得各种各样的疾病 噪声 我要让人类无法安静休息 学生无法听清老师讲课 家园的主人 哭了 他痛恨自己的行为 正是自己破坏了原来美丽的家园 大声呼喊 大树 你在哪里 快来救救我 这时 大树公公 威武地走上 于是 风沙 有毒气体 噪声 同 大树 展开大战 经过一场激战 大树 因一群 小树苗 的帮忙 战胜 了 风沙 有毒气体 噪声 家园的主人 和 大树 小树 一起在美丽的家园跳舞 再也不分开了 师 看完后 谁来说说小品里演的是什么意思 这个小品告诉我们树木和 人类的密切关系 地球是我们大家共有的家园 我们作为家园的主人该怎么做 呢 指名学生说 师 其实 我们的学校也是我们的家园 我们学校这几年连续盖了几栋新 教学楼 变得非常漂亮了 但是美中不足的是花草树木太少了点 刚好 这段 时间我们学校在搞 绿化校园 美化心灵 的活动 校长想请大家来当我们学 校的绿化设计师 你们愿意当吗 师 假如我们学校现在只有建筑 其它什么也没有 你们打算怎么设计我 们学校的绿化呢 小组讨论一下你们的设计方案 并请小组里画画比较好的同 学把你们的想法画在课前老师发给大家的图纸上 小组操作 展示 三 全课小结 师 通过今天的学习 我们懂得了树木是我们的好朋友 它们和人类有密