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文档简介

学员姓名卢哲霞培训时间2014 年 12 月 日 月 日 所属地区巴州所属学校轮台县六小 培训级别培训项目 小学综合实践 12 月 8 日的日志 今天非常有幸能够听得牛教授的 混合式研修活动 讲座 在牛教授的耐 心讲解中 时间过的紧张 充实而又有收获 强调推动信息技术与教师教育融合 学习就是对话 促进对话是远程研修 的核心内涵 是远程研修的学习和指导行为的共同要求和效果标准 对话是 是思想的交流 意义的建构 用集体思考 共同探究事物 探究问题 多角 度地认识事物和问题 共同创造出新的思想 包括新的理解 新的思路 新的观点 新的方法等 双对接研修是通过预设性对话 引发多种多样的生 成性对话 从而促进研修参与者的充分倾听和充分表达
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