人教版（新课程标准）小学语文五年级下册第二单元测试卷（II ）卷.doc

人教版（新课程标准）小学语文五年级下册第二单元测试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础过关 (共8题；共60分)1. （8分）比一比，再组词。确_曾_沿_便_角_增_铅_硬_2. （1分）用划线的词语造句。妈妈，我懂你的爱，但我不是小糖人。_3. （4分）根据意思写成语。 每次打仗都不会失败。_无论遇到多少挫折都不退缩，形容意志坚强。_比喻违反事物的发展规律，急于求成，只能事与愿违。_比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。_4. （2分）写出下列词语的修辞手法。密密麻麻的塔松像撑开的巨伞。_鱼儿在水中快乐的舞蹈。 _5. （5分）阅读下文，回答问题“奶奶！”小女孩叫起来，“啊!请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”（1）这段话选自_（国名）童话作家的名篇_，请写出你读过的他的另一篇童话_。 （2）小女孩这次擦燃火柴后看到了_。 （3）读这一段话时，应该用_的语气语调。 6. （4分）我知道黄鹤楼在我国的_省_市。我在_地图册上找到了它的位置。我还在_这本课外书上，了解到了有关黄鹤楼这一名胜景观的特点。7. （30分）句型演练 （1）白鹭是一首精巧的诗，又是_。(补充比喻句) （2）死亡在洪水的狞笑中逼近。(缩句) （3）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(去掉问号，使句意不变) （4）游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。（用句子中的说明方法写一个句子）。 （5）阅读民间故事会让我们受益无穷:阅读民间故事，既可以积累知识， 又能提升素养;阅读民间故事，既可以丰富情感，又能够陶冶情操。 阅读民间故事，既_，又_。(依照划线部分，把句子补充完整)（6）王母娘娘尤其恨织女，竟敢留在人间不回来。(用划线的词语写一句话) （7）请用“骄傲”用贬义和褒义各写一句话。 贬义：_褒义：_（8）它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。(以燕子为描写对象仿写句子) 8. （6分）把下列排列错乱的句子整理通顺。_这太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光撒在睡莲身上。_夕阳收起了最后一缕霞光。_湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方欣喜地等待着。_中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。_湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。_东方刚露出晨曦。二、 阅读理解 (共1题；共27分)9. （27分）阅读短文，回答问题。美丽的大兴安岭大兴安岭林区像花园一样美丽。春天，繁茂的李子树开满白色的花，小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱，凶猛的山鹰在天空盘旋，啄木鸟的声音不断从林子里传出来。森林里的小野兽偷偷地跑到洞外来了，它们在宽广的草地上打闹着玩儿。山上的积雪被春风吹化，水从大小河里往下流，流到很远很远的地方。夏天 草地上盛开着一片不知道名字的花儿 红的 白的 紫的 粉红的 什么颜色都有 多么美丽的大花坛哪 山谷里断断续续地传出汽笛的吼声 火车满载着木材 源源不断地运往祖国各地秋天，森林里各种各样的野果都成熟了，“都嘶”是一种像小野葡萄似的野果，吃起来甜酸可口，也可以用它来酿酒；“刺里梅”的叶子用开水沏一沏就是很好的茶；榛子长满了山腰，它的果实炒熟了又香又脆。在这里，木耳、蘑菇到处都有，人参等珍贵的药材也可以采到。冬天，凛冽的寒风猛烈地吹着，森林里大雪纷纷，千万棵树都披上耀眼的银装，一派北国风光。大兴安岭林区，是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽的大宝库。（1）给文中的第三自然段加上标点。夏天_草地上盛开着一片不知道名字的花儿_红的_白的_紫的_粉红的_什么颜色都有_多么美丽的大花坛哪_山谷里断断续续地传出汽笛的吼声_火车满载着木材_源源不断地运往祖国各地_（2）把下列词语补充完整（不用原文的词语）。_的李子树 _的药材 _的野果_的宝库 _的寒风 _的大花园（3）大兴安岭有哪些特产？（4）作者是按照什么顺序描写大兴安岭的美丽的？用文中的话概括出来。三、 习作训练。 (共1题；共5分)10. （5分）习作。 生活中有许多事情会给人以启发，请从中选择一件，把这件事的经过写清楚，把你从中得到的启示写明白。题目自拟。提示：层次清晰，语句通顺，字迹工整。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础过关 (共8题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3