《网络操作系统》实训指导.doc

网络操作系统实训指导书无锡商业职业技术学院二九年九月序 言网络操作系统是网络管理员管理计算机网络系统最基本的管理平台，网络管理员必须掌握网络操作系统的安装、配置、运行及维护管理技能，使计算机网络系统运行在优良的状态下，用户能方便、安全、可靠地使用网络。在各种平台的网络操作系统中，Intel平台的网络操作系统Windows NT/2000、OS/2、NetWare以及Linux和UNIX，它们在管理网络系统中的功能类似的，但要选择一种合适教育使用的网络操作系统还是比较困难的事。作为一门课程网络操作系统如何使学习者获得较全面的网络操作系统的知识，使学生通过学习后对网络操作系统在基本原理方面和实际操作能力有较大的收获，采用Linux操作系统讲授网络操作系统是一个很好的选择。一是原理讲解上Linux有很好的可讲性；二是结合原理有很好的实训操作环境；三是操作界面有图形界面，也有文本命令方式，有利于学习者操作能力的培养和思维训练；四是所有的系统配置都有相应的文本配置文件，管理员可直接修改其配置；五是Linux是一个开放式的网络操作系统，包含的知识内容很丰富，开发、应用前景广阔。因此，以Linux作为网络操作系统课程的具体讲解系统是有许多益处的，同时，Linux操作系统实际上就是UNIX操作系统的一个主要的变体，它有类似于UNIX的许多优点。该实训指导书在2003年编制以来经过了多年的教学使用，得到了学生们的认可，并提出了改进意见，现作了一些修改调整，每个实训都具有可操作性，以及相应的实训结果。实训过程中应作相应的记录，实训后要认真完成实训报告，对实训思考题也要积极地去思考、回答，并写入实训报告中。由于网络操作系统的庞大性以及Linux系统的灵活性，教学过程中可针对学生情况和实际应用情况，可对实训内容作适当的调整。希望在实训指导书的使用过程中再次得到各位老师和同学们的改进建议和帮助，使其不断完善。我相信通过大家的努力，一定能够学好Linux网络操作系统。 编者：余立强 2009.9第二版目 录实训一 GNOME和KDE桌面环境基本操作1实训二 网络操作系统Linux的安装3实训三 Linux的字符界面与Shell命令4实训四 vi的应用7实训五 文件系统的管理9实训六 目录和文件管理12实训七 网络配置与Linux的应用程序15实训八 用户与组群管理20实训九 进程管理与系统监视23实训十 架设Samba Server27实训十一 架设DNS Server30实训十二 架设Apache Server37实训十三 FTP服务器40实训十四 DNS、FTP、WWW服务综合实训47实训十五 架设DHCP Server51实训十六 架设NFS Server53实训十七 Sendmail邮件服务器57附录A Linux资源62附录B 常用Linux命令64附录C FTP主要命令68实训一 GNOME和KDE桌面环境基本操作一、能力目标 初步具有在Linux系统上图形用户面的操作能力。二、知识点1、了解Linux的X Window的图形界面面概念；2、掌握GNOME与KDE桌面的操作方法。三、实训内容1、GNOME桌面环境基本操作； 2、KDE桌面环境基本操作；3、GNOME与KDE桌面的切换。四、实训环境 1、安装有Red Hat Linux 9.0以上操作系统的计算机； 2、实训分组：每人一台计算机为独立的一组。五、实训操作步骤1、GNOME桌面环境基本操作 （1）设置面板 操作要求1：设置系统面板的位置在桌面的最上端，并能自动隐藏面板。 操作要求2：在系统面板上添加、移动和删除对象。 操作要求3：添加和删除面板。（2）设置桌面 操作要求1：设置背景图片。 操作要求2：设置屏幕保护程序。（3）设置桌面图标操作要求1：在桌面上新建“我的文件档”文件夹图标。 操作要求2：在桌面上建立文本编辑器gedit的快捷图标。（4）使用NOME桌面的文件管理器（Nautilus） 操作要求1：基本文件操作。 操作要求2：显示Linux的目录树结构。 操作要求3：查看隐藏文件。（5）添加/删除应用程序 操作要求：了解Linux的应用软件包的类型，熟悉添加/删除软件包的方法。2、GNOME与KDE桌面的切换 操作要求：分别用二种方法切换GNOME与KDE桌面。3、KDE桌面环境基本操作 在KDE桌面环境下作类似于GNOME桌面的操作。六、实训注意事项1、正确启动和关闭Linux系统；2、记录好相关实训结果写好实训报告。七、思考题：1、Linux的图形界面叫什么？Red Hat Linux有哪几种免费提供的图形桌面？2、Linux有哪二种类型的版本？Red Hat Linux 9.0的内核版本号是什么？实训二 网络操作系统Linux的安装一、能力目标 具有安装网络操作系统Linux的能力。二、知识点1、VMware的功能及使用；2、在VMware中安装Linux虚拟机的方法。三、实训内容通过VMware安装Linux虚拟机系统。四、实训环境 1、在Windows 2003中安装有Vmware 6.0软件； 2、实训分组：每人一台计算机为独立的一组。 3、将Red Hat Enterprise Linux 5.0的DVD版安装文件*.iso存放在D盘的RHEL5文件夹中。五、实训操作步骤（1）进入Windows 2003启动Vmware虚拟机软件；（2）安装虚拟机系统Red Hat Enterprise Linux 5.0，给虚拟机在D盘上留有8GB的空间；（3）设置虚拟光盘来自于存放在D盘文件夹RHEL5中的第一个文件*.iso镜像文件；（4）启动虚拟机系统Red Hat Enterprise Linux 5.0，进入安装过程；（5）用鼠标点安装欢迎界面，并按“Enter”键，进入图形化安装界面，按向导进行安装；（6）向导安装过程中的几个注意点： 建议使用用手工分区； 必须创建swap交换分区和“/”根分区； 选择必须的软件包； 记住root用户的初始密码。六、实训注意事项1、正确启动和关闭Linux系统；2、记录好相关实训结果写好实训报告。七、思考题 （1）boot分区、swap交换分区的大小应该多少？ （2）Vmware中虚拟工具如何安装？有什么作用？实训三 Linux的字符界面与Shell命令一、能力目标 具有Linux字符界面的命令使用能力。二、知识目的1、熟悉终端模式和字符模式；2、掌握常用简单命令的操作；3、熟悉重定向、管道、通配符的使用。三、实训内容1、终端模式下使用Shell命令操作；2、字符模式下使用Shell命令；3、重定向、管道、通配符的使用。四、实训环境 1、安装有Red Hat Linux 9.0以上操作系统的计算机； 2、实训分组：每人一台计算机为独立的一组。五、实训操作步骤 1、熟悉Linux系统文件的树型目录结构 点击：“主菜单 | 文件浏览器”； 在窗口中选择“工具 | 侧栏”； 在侧栏中选择“树”； 查看文件系统的根目录及其下的目录组成，并画出简单的一个目录结构图。2、终端模式下使用Shell命令操作 （1）进入终端模式，点击：_（2）命令date、cal、man、ls命令的使用； 查看计算机当前时钟，命令：# _ 调整计算机时钟到当前北京时间，命令：# _ 调看2008年8月8日是星期几，命令：# _ 查看当前目录下的文件及其权限属性：命令：# _ 如何获取命令ls的帮助，命令：# _3、字符界面下的Shell命令操作 （1）进入字符模式的虚拟终端1，操作键：_第一次进入字符模式时需登录（login）：_输入用户名及口令（password）：_ 提示符#：超级用户， 提示符$：普通用户。 返回到GUI界面，操作键：_ 再次进入字符模式的虚拟终端1，操作键：_ （2）命令pwd、cd、cat、more、wc的操作； 查看当前的路径，命令：# _ 从当前路径转到 /etc/httpd/conf子目录中，命令：# _ 查看当前目录下的文件命令：# _ 查看文件httpd.conf的内容，命令：# _ 若要能够分屏显示文件内容，操作命令：# _ 统计一下该文件中的字数、行数及字符数，命令：# _ 将httpd.conf文件拷贝到/root子目录中，命令：# _ 使当前目录返回到/root子目录中，命令：# _4、重定向、管道、通配符的使用命令ls、cat、more、wc等与重定向、管道、通配符的结合使用。 # ls -al list &文件list中的内容是什么？ # cat f1 &创建文件f1 输入： this is a file named f1 &按Ctrol+D结束输入 # cat f2 &创建文件f2 输入： this is a file named f2 &按Ctrol+D结束输入 # cat f1 f2 f &合并文本文件f1和f2为f # cat f 查看 显示： this is a file named f1 this is a file named f2 （分二行显示） # cat f1 输入：append to f1 &按Ctrol+D结束输入 # cat f1 显示： this is a file named f1 append to f1 （分二行显示） # cat err (假设“/”目录下没有temp这个文件或子目录) # cat err 显示：ls /temp：没有那个文件或目录 # ls f? # ls f*5、设置Linux系统启动时直接进入字符模式 （1）修改/etc目录中的inittab文件中的“id:5:initdefault:”所在行的“5”修改为3 用GUI的文本编辑器或vi修改inittab文件； # reboot； 观察系统登录界面；（2）命令方式切换GNOME或KDE桌面环境 # switchdesk kde &切换为启动KDE桌面环境 # startx &字符模式下启图形化用户界面，观察是否启动KDE桌面环境了 将inittab文件中的“id:3:initdefault:”所在行的“3”恢复为5 # switchdesk gnome &切换为启动GNOME桌面环境 # shutdown -r now 六、实训注意事项 1、注意Linux命令字的大小写及参数间的空格；2、记录好相关命令的执行结果，写好实训报告。七、思考题：1、Red Hat Linux的图形界面的形式有哪几种？2、用命令方式能否实现重新启动计算机？能否关闭计算机？3、Linux下是否有逻辑盘符C：、D：等？实训四 vi的应用一、能力目标 能够使用vi进行编写C语言源程序，并使用Linux的C语言开发环境进行编译、运行目标代码。二、知识目的1、掌握vi的常用编辑文本文件的方法；2、熟悉Linux的C语言环境；3、熟悉Linux命令执行方式。三、实训内容1、用vi编写C语言源程序；2、编译C语言源程序、运行及目标程序代码。四、实训环境 1、安装有Red Hat Linux 9.0以上操作系统的计算机； 2、操作系统中安装有GCC软件包； 3、实训分组：每人一台计算机为独立的一组。五、实训操作步骤1、vi文本编辑器的使用 vi操作要点：在文本模式输入命令：vi 文件名 vi操作的两种模式：a. 命令模式-按键“ESC”，b. 输入模式-按键 I 存盘退出：在命令模式下，键入ZZ （注意是大写字母） 操作：在/root子目录下建立文件sample.c，输入命令：_，编辑内容如下：main() printf(“We are learning Red Hat Linux ! n”); printf(“We want to be an expert in Linux ! n”);printf(“n”); 2、Linux的C语言环境Linux具有C语言的应用开发环境为GCC。操作：对上述建立的C语言源程序sample.c进行编译、执行。步骤： cc sample.c 作用：_ 若出现编译错误，重复上述步骤2； ls l 观察子目录下多了什么文件：_ ./a.out 看到什么：_ 作用：_ cc o sample.exe sample.c 运行sample.exe文件，键入：_。3、问题 如果输入：a.out &能否运行，有什么出错提示信息？ 输入：sample.exe &能否运行，有什么出错提示信息? 能否直接输入a.out 或 sample.exe程序就能执行？ 解决方法设置命令的查找路径，输入命令： # $PATH 显示：_# PATH=$PATH:/root # $PATH 显示：_# sample.exe # a.out六、实训注意事项 1、注意Linux命令字的大小写及参数间的空格；2、记录好相关命令的执行结果，写好实训报告。七、思考题：通过上面实训步骤“3、问题”的操作，理解Shell对输入的命令(在Linux中，命令就是可执行文件)有三种处理方式： 内置命令由Shell的内部解释器进行解释、执行； 应用程序命令按给出的路径查找执行； 按PATH环境变量所指定的路径进行查找并执行应用程序命令。实训五 文件系统的管理一、目的：1、掌握文件系统的安装与卸装；2、熟悉Linux支持FAT文件系统；3、了解文件系统的维护；二、内容：1、U盘、光驱的挂载与卸载；2、Linux中浏览Windows的FAT32文件系统；3、磁盘管理的几个命令操作。三、准备工作准备一个U盘；若电脑上安装有光驱，准备一张光盘。四、操作1、U盘的挂载与卸载 将U盘插入计算机的USB端口； 点击：“主菜单 | 系统工具 | 硬件浏览器”； 查看硬盘下的设备名，U盘或移动硬盘的设备名一般为：/dev/sda1； 在子目录“/mnt”下创建挂载点“ /u ”，即“/mnt/u”； 进行终端命令方式，输入命令：# mount -t vfat /dev/sda1 /mnt/u# cd /mnt/u# ls l &查看U盘中的文档。也以通过GUI方式进行浏览查看U盘上的文档。 当对U盘的操作结束后，要关闭浏览U盘的窗口或退出挂载点的目录； 在终端命令方式，输入命令： # umount /dev/sda1 或 # umount /mnt/u 取下U盘。2、挂载与卸载文件系统的GUI操作 点击：“主菜单/系统工具/磁盘管理” 查看可挂载和卸载的文件系统，若有光驱或软盘可以作挂载和卸载操作注意，挂载这些设备时桌面上会多了相应的设备图标并可以进行操作。3、linux中浏览Windows的FAT32文件系统操作：点击：“主菜单/系统工具/硬件浏览器” （system/Hardware Browser。）查看“硬件设备”（Harddisk Device）中类型是FAT的文件系统,选择一个设备，填写其/dev/_。(比如：/dev/hda3) 进入终端方式（Terminal）。 mkdir /mnt/dosfat &在/mnt目录下建立一个子目录windows mount t vfat /dev/_ /mnt/windows将FAT32的文件系统安装到/mnt/windows子目录中。 cd /mnt/windows ls l 查看显示的文件是否为Windows中的文件系统，如子目录：My document，windows,programe file等。上面步骤用GUI（图形用户界面）操作，可看得更清楚些。 找到WINDOWS中的word文档，可用linux中的相应文字处理工具（如：永中Office、OpenO Writer Word processor）来打开处理。 关闭文件，退出/mnt/windows子目录， umount /mnt/windows /卸装文件系统。4、文件系统的维护（1） 在fstab中设置系统启动时安装和需要维护的文件系统操作： cd /etc cat fstab /观察其中的内容。 点击“主菜单/系统工具/磁盘管理”（system/Disk Management）,与其中的内容对比一下，系统是否是安装了这些文件系统？ fstab文件中,注意后面二列的数字，分别表示备份和文件系统检查次序。如： 备份 检查修复文件的次序 1 1 1 2 0 00:表示不备份或不作检查，1：开机启动时做备份或检查修复文件的次序。（2）修复命令fsck 当启动Linux时，出现文件系统的错误，系统会依据上述的fstab文件中的设置对系统进行自动修复，但当系统自动修复失败时，可使用fsck命令来修复。操作命令： fsck / 或： fsck /etc /等指定子目录名。5、磁盘管理的几个命令操作 df: 报告文件系统的相关信息。 du: 统计目录（或文件）所占磁盘空间的大小。 mkfs: 在磁盘上建立文件系统，即进行磁盘格式化。五、思考题：1、列出一些Linux支持的文件系统。2、如何挂载U盘和光驱？实训六 目录和文件管理一、实训目的掌握命令方式下的目录和文件管理命令操作：（1）熟练掌握mkdir、mv、cp、rm等目录和文件管理命令；（2）掌握文件权限的修改方法；（3）掌握文件归档和压缩的方法；二、实训内容1、目录操作； 2、文件操作；3、文件权限的修改与设置；4、文件归档与压缩；三、实训环境 1、安装有Red Hat Linux 9.0以上操作系统的计算机； 2、实训分组：每人一台计算机为独立的一组。3、学生登录到教师机上(10)，下载文件：firefox-cn6.tar.zip、四、实训操作步骤选择超级用户（root）身份登录到Linux图形用户界面或字符界面。1、目录操作 （1）GUI下的目录操作； 点击桌面：“root的起始目录”； 在root子目录下创建三个目录：d1、d2、d3； 将子目录d2移动到d1子目录下； 删除子目录dir3；（2）Shell命令下的目录操作。 进入字符界面，操作：_； # ls -l 显示：_； 在root子目录下创建两个目录dir1、dir2，输入命令：_mkdir dir1 dir2_； # ls -l 显示：_； 将dir2目录移动到dir1目录下，输入命令：_mv dir2 dir1 _； # cd dir1 作用：_； # ls -l 显示：_； # rm rf dir2 作用：_； # ls l 显示：_； 2、文件操作（1）GUI下的文件操作； 在图形用户界面下利用查找功能查找fstab文件。 操作方法：_；（2）Shell命令下的文件操作 # find /etc -name fstab 作用：_； # grep -n “LABEL” /etc/fstab f4作用：_； # cat f4 显示：_； # cp f4 /root/dir1 作用：_； # cd /root/dir1 作用：_； # ln -s /etc/fstab fstab-link 作用：_。 （3）用GUI方式和Shell命令方式修改某文件的权限。 命令格式：chmod a,u,g,o +,-,= r,w,x filename# chmod u=rwx,g-wrx,o+w f4 # ls -l f4文件的属性：_ 命令格式：chmod nnn filename 其中：nnn为三个八进制数。 # chmod 755 f4 f4文件的属性：_ 3、文件归档与压缩（1）归档命令格式的选项：_(2) 解压缩命令格式的选项：_（3）实例（安装下载文件firefox-cn6.tar.zip）。下载了一个Firefox（火狐狸）For Linux的浏览器程序，程序名为：firefox-cn6.tar.zip，存放在home子目录中，现要将其安装在系统中，如何操作？ 操作：. root# cd /home home# unzip firefox-cn n6.tar.zip home# ls l home# tar xzvf firefox-cn n6.tar.gz home# cd firefox firefox# ls l 然后在桌面上创建firefox的启动器。五、实训注意事项1、注意Linux命令字的大小写及参数间的空格；2、具体实训操作步骤参照实训指导书P.258260；3、记录好相关操作的执行结果，写好实训报告。六、思考题：1、tar命令能实现哪些功能？ 2、用zip压缩的文件可用什么解压程序来解压缩？对*.tar.gz压缩打包文件用什么命令进行解压缩，并且需要用什么命令选项？实训七 网络配置与Linux的应用程序一、实训目的（1）熟练掌握Linux下的网络配置操作能力；（2）掌握Linux下的网络应用程序的安装及使用操作方法；二、实训内容（1）配置Linux网络； （2）测试Linux网络连接；（3）Linux连接Internet的方法； （4）浏览器、E-mail、gFTP应用程序的下载、安装及使用。三、实训环境 1、安装有Red Hat Linux 9.0以上操作系统的计算机； 2、实训分组：每人一台计算机为独立的一组。3、学生登录到教师机上(10)，下载文件：firefox-cn6.tar.zip, 永中office.。四、实训操作步骤选择超级用户（root）身份登录到Linux图形用户界面或字符界面。1、配置Linux网络点击：“主菜单|系统设置|网络”（system/Network Configuration）（1）查看硬件（Hardware）点“硬件”标签页，记录:网卡（Adapter）名称（Description）：_类型(Type)：_设备名（eth0）：_（2）为设备设置IP地址点“设备（Device）”标签页，选择其中的eth0，点击“编辑”（Edit）命令按钮，然后再点“静态指定IP地址”(Statically Set IP Addresses)选项。设置IP地址：172.16.19.X （172.16.19由实训室环境而定）子网掩码：网关：54（为了避免实训环境的局域网中IP地址冲突，X的取值各台计算机应不相同，若在虚拟机系统中，X=宿主机的IP地址+100；若本机安装有多系统，X=在Windows系统中设置的IP地址值）。点“确定”返回。再点“激活”（Active）命令按钮，使设置的IP地址有效。或进入终端方式输入如下命令：ifconfig eth0 172.16.19.X netmask up （3）查看主机（Host）点“主机”标签页，设置主机的IP地址：_ 名称（Name）：_ 别名(Aliases): _ （4）查看DNS点“DNS”标签页。记录当前设置值：_。 如果若把“主机名”（Hostname）设置为上面步骤（3）中的主机名，其下面的主DNS填写本机的IP地址，那么你的计算机就作为DNS服务器。若系统中有其它的主机作为DNS，则应填定其它主机的主机名，以及主DNS的IP地址。注意：在改变了主机名后，要重新启动计算机。（5）关闭设置窗口点“确定”（Apply）命令按钮和“关闭”（Close）按钮，再按“确定”按钮，退出设置窗口。2、测试Linux网络连接情况； *进入“终端窗口”，输入命令： ifconfig 观察其IP地址，是否与你设置的一致？如何保持一致？ ping 记录从返回的一行信息 *终止ping命令的显示，请按Ctrl+c *获取ping命令帮助：man ping ping ping -应看到同样的结果，说明了什么？若该步骤不能显示正确的结果，则应检查本机的IP地址设置、网卡是否正确安装、与其他同学的IP地址设置是否有冲突(Linux中对主机同名、地址冲突不会提示)等，直至正确看到测试信息。*检查与代理服务器的连接情况，输入： ping 54 （该IP地址由实训室设置而定）观察能否正确显示收到的回复信息，若不能，则要、或询问代理服务器是否工作正常等。*检查与相邻计算机的连接情况，输入： ping 相邻同学的计算机的IP地址 3、Linux连接Internet的方法 （1）模拟建立ADSL连接，记录其操作步骤： （2）建立模拟电话拨号 点击：“主菜单/系统设置/网络”； 点击设备中的“添加”，选择设备类型“调制解调器连接” 电话号码处输入：16300，提供者名称：任意填；登录名：即填上上网帐号； 点“前进”后选择“应用”返回到“网络配置”标签页。 选择刚才的设置项，选择“活跃”，即进入拨号方法，待拨通后点击上网工具，如Mozilla Firefox。 （3）通过局域网（LAN）连接到Internet(4) 通过代理服务器连接到Internet 通过下面Firefox浏览器的下载、安装及使用来熟悉其过程。4、浏览器、E-mail、gFTP应用程序的下载、安装及使用 Firefox for Linux软件的下载可到网站下载，也可到教师机上下载。 （1）Firefox的下载、安装及上网浏览设置和使用。 以下载文件firefox-cn6.tar.zip为例，存放在/root子目录下，其操作过程： 操作：. root# pwd root# unzip firefox-cn n6.tar.zip root# ls l root# tar xzvf firefox-cn n6.tar.gz root# cd firefox firefox# ls l 然后在桌面上创建firefox的启动器。再后在firefox浏览器软件中通过设置代理服务器（02）地址，完成通过代理服务器连接到Internet。(2) 设置E-mail账号 通过专用的E-mail软件来收发电子邮件，记录其软件的设置过程。假设有一个电子邮件（E-mail）地址：POP3（Post Office Protocol）接收邮件服务器：SMTP（Simple Message Transfer Protocol）发送邮件服务器：在Linux中的邮箱工具设置： 启动Mozilla； 点击菜单“Window”下的“Mail&Newsgroups”程序项； 当第一次使用时，添加一个“Email account”电子邮件的帐户； 填入自己的名称，以便人家收到邮件时知道是谁发来的。 设置POP3（Post Office Protocol）接收邮件服务器； 设置SMTP（Simple Message Transfer Protocol）发送邮件服务器； 向自己的邮箱里发送一个邮件，标题为TEST； 若有照片或文档需发送到对方，如何随E-Mail一起发送； 通过邮件（Mail）工具接收邮件；（3）gFTP的使用 在Red Hat Linux 9.0中使用gFTP软件来访问教师机的FTP服务器（10），熟悉上传、下载文档的操作。匿名登录，填入：HOST：10 Port：21 User：anonymous Pass：XXXXXX (FTP)五、实训注意事项1、注意Linux命令字的大小写及参数间的空格；2、记录好相关操作的执行结果，写好实训报告。六、思考题：1、激活网络设备的方法有哪二种？如果不激活，能否进行网络联接？ 2、实训中的Ping操作正常情况下都能通，分别说明了什么？ 3、一般情况下用匿名登录到FTP服务器能否上传文档？ 4、专用的上传下载工具软件gFTP与其它的上传下载方法有什么优点？实训八 用户与组群管理一、实训目的（1）掌握用户管理在系统管理中的作用；（2）掌握组群管理在系统资源管理中的优点；（3）熟悉批量新建用户账号的步骤和方法。二、实训内容1、桌面环境下管理用户与组群的方法；2、Shell命令方式下管理用户与组群的方法；3、批量新建多个用户账号。三、实训环境1、安装有Red Hat Linux 9.0以上操作系统的计算机；2、实训分组：每人一台计算机为独立的一组。四、实训操作步骤（一）管理用户1、用户管理 (以root用户名登录)操作： 增加一个用户，可以使用useradd或adduser命令。 输入命令： adduser _ (用户名1是自己设定的) useradd _ （同上） 为新增用户设置一个口令： passwd _ (假设新口令为123456) 删除一个用户： userdel _ *用man useradd命令查看上面useradd命令的使用帮助，对该命令增加用户时的一些设置有所了解。后面有用图形化界面管理用户的操作。2、用户组管理操作：增加用户组： groupadd students (在操作时可学生也可自己定一个组名) groupadd teachers 用户组改名： groupmod n stu students /组名students改成stu删除一个用户组： groupdel teachers 添加一个新用户wxxy,并指定用户组stu：输入命令：useradd wxxy -g stu 3、用户Linux的图形用户界面来管理用户和组操作：回到GUI，点击“主菜单/系统设置/用户和组群”(System settingUsers and Group)查看上面1、2操作所增加的用户帐号和用户组再增加一个用户帐号：wxsy， 口令：123456添加一个用户组：_ （用户组1由自己定）点击你现在增加的一个用户，然后检查其属性，把该用户归并入重复步骤，把你所建的新用户都并归入。注意，也可以这样操作：选择，点击其属性，将组中添加新用户办法。监控禁止用户：选择某一用户，看其属性中的账户信息（Account Info），选择锁定其账户选项（User account locked）。这样，该用户将被禁止登录系统。 4、以登录操作：注销（logout）当前用户，点击“Red Hat/注销”重新登录，输入上述增加的用户名： 口令：123456点击“主菜单/系统设置/用户和组群”（System settingUsers and Group），看有什么提示？为什么？5、查看在线用户操作： $ who 记录显示结果：说明：第一列：登录的用户；第二列：登录的终端；第三列：登录时间； 第四列：用户来自哪里，若是本地用户，就不会显示。 $ finger 记录其显示信息:6、切换操作用户命令su $ su wxsy 然后根据系统提示输入新用户的密码。注意现在系统的提示符是什么？_7、批量新建多个用户账号 （1）类似多个用户账号如何建立？应用场合？ （2）操作步骤 编辑用户信息文件，如 student.txt s06432101 : x : 601: 601 : : /home/s06432101: /bin/bash s06432102 : x : 602: 602 : : /home/s06432102: /bin/bash 创建用户口令文件，如 password.txt :s06432101 : 888888s06432102 : 888888 用newuser 命令批量创建用户账号 # newusers student.txt 观察/etc/passwd内容 用pwunconv 命令暂时取消shadow加密 # pwunconv 用chpasswd 命令为用户设置口令 # chpasswd password.txt 用pwconv 命令恢复shad