苏教版四年级语文下册五单元卷及答案(二篇).docx

苏教版四年级语文下册五单元卷及答案(二篇)目录：苏教版四年级语文下册五单元卷及答案一苏教版四年级语文下册五单元复习卷及答案二- 1 -苏教版年级语文下册单元卷及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）zh jin l chng xun z chu bi（_） （_） （_） （_）shui jio chn du hu g zn sng（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）绵（_） 摇（_） 戒（_） 洲（_） 锦（_） 遥（_） 诫（_） 州（_） 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）神（_）气爽 风和（_）丽 （_）所当然 突如（_）来 （_）然大悟 （_）调有序 望（_）成龙 （_）惑不解一场（_）的灾难让这一家陷入了绝境。2.孝敬父母、尊敬长辈是（_）的事。3.这道题我一直弄不懂，直到他列举了生活中的一个具体事例来讲解，我才（_）。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）要是就 如果那么 不光还1上课了，我们（_）要倾听老师的话语，（_）要倾听同学的发言。2人应该有一点奋斗精神，（_）一遇到困难就后退，那（_）什么事情也干不成了。3当一个人决定要征服黄蜂的巢时，（_）他的这一举动，没有经过谨慎而细致的思考的话，（_）这种行动简直就是一件冒险的事情。五、照样子，按要求写句子。（15分）人与山的关系日益密切，使人感到亲切、舒服。（改为反问句）_雨来抖着头上的水。（改为比喻句）_空旷的花园里，烧焦的树垂了下来。（改为拟人句）_这个年轻人取得了成绩。（扩句）_六、阅读短文，回答问题。（15分）白鹭郭沫若白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不(安全安稳)，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种(恩惠实惠)。那是清澄的形象化，而且具有生命了。或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很(优秀优美)的歌吗？不，歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。1给下列句中加点的字选择正确的解释。(填字母，8分)(1)“素”的意思有：A素来，向来；B白色；本色；C颜色单纯，不艳丽；D蔬菜、瓜果等食物(跟“荤”相对)；E.本来的，原有的。素之一忽则嫌白。（_）他素以品行方正著称。（_）(2)“顶”的意思有：A人体或物体上最高的部分；B顶撞；C用头支撑；D用头或角撞击；E.面对着，迎着；F.用于某些有顶的东西。他听了姑母的话很不满意，就顶了她几句。（_）每每看见它孤独地站立于小树的绝顶。（_）2划去文中括号里运用不当的词语。3联系上下文解释下面的词语。悠然_铿锵_4按短文内容填空。文章生动地描写了白鹭_的精巧，以及_和_时的韵味，表达了作者_之情。七、习作。（20分）请以“我最喜欢的 ”为题，写一篇作文。要求：（1）先将题目补充完整。如：一本书、一个人、一处景等。 （2）语句通顺，内容具体，主题突出。 （3）字数400字左右。_参考答案：一 逐渐 路程 选择 捶背 摔跤 颤抖 回顾 赞颂 二 海绵 摇动 戒掉 海洲 锦鲤 遥远 告诫 自治州 三 清 日 理 其 恍 协 子 疑 1、突如其来 2、理所当然 3、恍然大悟 四 不光 还 要是 就 如果 那么 五 人与山的关系日益密切，怎能不使人感到亲切、舒服？雨来像小鸭子一样抖着头上的水。空旷的花园里，烧焦的柳树低下了头。这个年轻人在数学竞赛中取得了第一名的好成绩。六 1 B A B A 2安全实惠优秀3 悠闲的样子。 形容声音响亮而有节奏。 4 身段 钓鱼 望哨 对白鹭的喜爱 6 / 11苏教版四年级语文下册五单元复习卷及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）y hu zn tn bo f xing hui fi fn zhwng t hu xing ling 二、比一比，再组词。（10分）棚（ ） 耸（ ） 眠（ ） 辛（ ）绷（ ） 聋（ ） 眼（ ） 幸（ ）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）水天相（_） 若（_）若现 山（_）地裂 齐头（_）进人声鼎（_） （_）无声息 响（_）云霄窃窃（_）语(1)仿照ABAC式的结构再写两个词语：_(2)写一个AABC结构的词语：_(3)_与画横线的词语的词义相近。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）即使也 一旦就 因为所以 虽然但是1. （_）有女孩的人家差不多都逃到外地去了，（_）人口越来越少。2.蔡桓侯的病（_）发展到肠胃里，服几剂汤药（_）还能治好。3.（_）你已经取得了不小的成绩，（_）你的眼力还不够。4.蔡桓侯的病（_）深入骨髓，（_）只能等死。五、照样子，按要求写句子。（15分）(1)孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）_(2)丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。（缩句）_(3)清晨，小鸟在树上叽叽喳喳地叫。（改成拟人句）_(4)蜻蜓飞那么快，哪里会追得上？（改为陈述句）_(5)我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结局。（修改病句）_六、阅读短文，回答问题。（15分）白鹭郭沫若白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不(安全安稳)，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种(恩惠实惠)。那是清澄的形象化，而且具有生命了。或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很(优秀优美)的歌吗？不，歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。1给下列句中加点的字选择正确的解释。(填字母，8分)(1)“素”的意思有：A素来，向来；B白色；本色；C颜色单纯，不艳丽；D蔬菜、瓜果等食物(跟“荤”相对)；E.本来的，原有的。素之一忽则嫌白。（_）他素以品行方正著称。（_）(2)“顶”的意思有：A人体或物体上最高的部分；B顶撞；C用头支撑；D用头或角撞击；E.面对着，迎着；F.用于某些有顶的东西。他听了姑母的话很不满意，就顶了她几句。（_）每每看见它孤独地站立于小树的绝顶。（_）2划去文中括号里运用不当的词语。3联系上下文解释下面的词语。悠然_铿锵_4按短文内容填空。文章生动地描写了白鹭_的精巧，以及_和_时的韵味，表达了作者_之情。七、习作。（20分）我们常会从生活中获得启示，一件小事，一句格言，一幅漫画，一次不经意的观察和发现，都有可能会引发我们的思考。请你以“我懂得了一个道理”为题，写一篇作文，要注意写清楚事情的来龙去脉，写出自己从中受到的启发和教育。_参考答案：一 疑惑 赞叹 抱负 胸怀非凡 指望 体会 响亮二 木棚 耸立 睡眠 辛苦绷带 聋哑 眼睛 幸福三 接 隐 崩 并 沸 悄 彻 私 一心一意 全心全意 默默无闻 地动山摇 四 因为 所以 即使 也 虽然 但是 一旦 就