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北师大版数学第三册看一看（一）WORD版教案1【精品教案】 看一看（一）教学目标 1、体验从不同角度观察同一物体，看到的形状是不同的。 2、能结合具体事物辨认从不同位置（正面、侧面、上面）看到的物体的形状。 3、发展学生的空间观察和合作意识，培养初步的辩证唯主义思想。 教学重点教学难点教学准备能结合具体事物辨认从不同位置看到的物体形状。 体验从不同角度看物体，看到的形状是不同的，最多只能看到三个面。 配图长方体、正方体、不同形状的物体。 教学过程 一、情景创设 1、以小组为单位，从不同的角度观察讲台。 下面我们以小组为单位，每人选择一个位置来观察这张讲台，然后互相说说观察到的形状是什么样子的，然后再交换位置观察、交流。 想一想你能得出什么结论？刚才同学们从不同的角度观察了讲台。 现在请同学们来说一说，你看到的讲台是什么样子的？ 2、总结通过刚才的活动，我们已经发现，站在不同的位置观察物体，所看到的形状是不一样的，看到的面的个数也是不一样的，每个位置最多能看到三个面。 二、问题探究1.讲解每个面的名称2.板书正面、侧面、上面3.拿出物体变换摆放，指出不同的面4.组织学生互相摆放，指出不同的面 三、体验感悟1.学生试说，老师纠正强调2.学生齐读每个面的名称3.学生按照老师摆放说出不同的面4.以小组为单位活动 四、实践应用完成练一练 1、第一题。 （1）、引导学生审题， （2）、反馈 2、口算 3、连一连， 4、观察一个物体 五、小结这节课你们学的开心吗？能说说你的收获吗？ 六、布置作业一课一练第8页板书设计看一看（一）位置不同，看到的形状不同。 站在一个位置看讲台、
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