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文档简介

北师大版数学一上玩具word学案【精品教案】 玩具导学案学习目标 1、能正确数出5以内的物体个数。 2、能正确书写15，并能基本做到写字姿势正确，养成良好的学习习惯。 3、理解序数。 五环导学一阅读达成目标通过阅读课本，找到图中数字信息。 教师活动出示第6页的主题图师小红和小明正在玩玩具，找一找他们有些什么玩具。 （1）数出数量是1或2的物体。 （2）再数量是 3、 4、5的物体。 学生活动学生打开课本第6页，仔细观察，把自己的发现与同桌之间互相说一说。 二尝试达成目标从动手动脑中体会学习数学的乐趣，初步尝试用正确的数字表示不同的数量。 教师活动说一说。 师生活中还有哪些物体也可以用1，2，3，4，5来表示呢?同桌互相说一说。 2、摆一摆。 师刚才小朋友说的1个娃娃、1朵花、1群人都可以用1来表示，我们可以摆一个三角形来表示1，你还可以用什么图形来表示?那么2个小朋友、2只手、2只眼睛还可以用什么图形来表示呢?学生活动同桌之间说一说生活中的发现。 尝试用图形表示数，并把不同数量用手势表示出来。 尝试书空每个数字。 三讨论达成目标观察数字的书写位置，思考数字的写法。 教师活动 1、师请大家观察黑板上的15各数。 说一说 1、 2、 3、 4、5像什么？ 2、师好，大家来听听我这首儿歌说得像不像1像铅笔细长条，2像鸭子水上漂，3像耳朵能听话，4像红旗迎风飘，5像秤钩来买菜。 3、观察每个数字，想一想应该怎样写。 学生活动 1、把数字和事物联系起来，帮助记忆。 2、观察每个数字的位置和书写顺序。 3、尝试书写。 四展示达成目标正确书写写字姿势和握笔姿势。 教师活动 1、师请你在本子上写数，你会写哪个数字就写哪个。 2、介绍田字格。 出示田字格，说明田字格分为左半格和右半格，每一个半格里又分成上格和下格。 通常一个数字写在一个半格里。 3、教学分别说明 1、 2、 3、 4、5的书写要点，并进行示范。 4请学生边看老师示范边在桌子上用手写一写。 5在教科书第6页上描4个，再独立写一个。 6小比赛每个孩子在本子上写15各数，教师巡堂指导学生注意写字姿势和握笔姿势。 学生活动 1、拿5个学生的作品展示，全班评议，归纳写法。 2、生在书上田字格中进行练习五检测达成目标能熟练用数字和图案表示物体的个数。 教师活动 1、 1、课后练习第3题数一数，填一填。 2数一数。 填一填。 认识同样多。 （1）画一画，画的圆形和三角形同样多。 （2）画的圆形和纺框同样多。 （3）把同样多的图形用线连起来。 每组有5个圆形、下面写数字1，就用斜线划去1个圆，圆形下面写数字2，就用斜线划去2个圆。 圆形下面写数字3，就用斜线划去3个圆。 圆形下面写数字4，就用斜线划去4个圆。 圆形下面写数字5，就用斜线划去5个圆。 3、认识5以内数的顺序指5名体现上讲台。 说出他们各排在第几位，谁是第3位。 谁是第5位，谁是第2位谁是第1位谁是第4位。 学生活动 1、学
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