小学一年级语文上册培优辅差教学计划（20XX-20XX第一学期）_第1页
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第 1 页 共 3 页 小学一年级语文上册培优辅差教学计划小学一年级语文上册培优辅差教学计划 20XX 20XX20XX 20XX 第一学期 第一学期 一 工作指导思想 提高优生的自主和自觉学习的能力 进一步巩固 并提高中等生的学习成绩 帮助后进生取得适当进步 让后进生在教师的辅导和优生的帮助下 逐步提高学 习成绩 并培养较好的学习习惯 形成学习的基本能 力 培优补差要落到实处 发掘并培养一批学习尖子 挖掘他们的潜能 从培养学习能力入手 训练良好学 习习惯 从而形成较坚实的基础和较强的学习能力 并能协助教师进行补差活动 提高整个班级的学习素 养和整体 成绩 二 培优对象 1 定目标 使培养对象在本学期的培优补差活 动中能按照计划提高各科的综合学习能力 成绩稳定 并协助老师实施补差工作 帮助后进生取得进步 补 差对象能按照老师的要求做好 使成绩有一定的提高 2 定内容 培优主要是让优生扩大阅读面 撮 取更多课外知识 尤其是散文化倾向方面 多给他们 第 2 页 共 3 页 一定的指导 同时安排一定的练习任务要求他们完成 全面提高语文能力 三 补差的内容是教会学生敢于做题 会做题 安排比较基础的内容让他们掌握 逐步提高后进生的 学习成绩 训练后进生的口头表达能力 课堂上创设 情境 让后进生尝试说 敢于说 进而争取善于说 四 主要措施 1 课外辅导 得用课后组织学生加以辅导训练 2 采用 优生带后进生 的 一帮一 行动 3 课堂上创设机会 用优生的学习思维方式来 影响后进生 4 对后进生实施多做 多练的措施 优生适当 增加题目难度 5 采用激励机制 对后进生的每一点进步都给 予肯定 并鼓励其继续进取 在优生中树立榜样 给 他们表现的机会 调动他们的学习积极性和成功感 6 充分了解学生的现行学习方式 对部分差下 生的学习方式给予正确引导 朝正确的方向发展 以 期使学生改善学习状况 提高学习成绩 7 顾及中等成绩学生 保证其成绩在稳定中提 高 第 3 页 共 3 页 8 必要时与家长联系 协助解决后进生
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