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文档简介
中学生暑假学习计划作文进入暑假,对于学生来说,这是最值得高兴的事情。在暑假的日子里,有着自己的自由时间,不需要在早早的被闹钟叫醒,而睡意朦胧的离开心爱的床,开始准备上学的一切。不需要再担心没有完成老师布置的作业。暑假来了,就要开始了自己的暑假生活,可以自由的玩耍,也可以结伴去旅游,去看看大自然,去欣赏美景,也可以选择读一本自己喜欢的书。在暑假里,你的时间是自由的,你的生活也是自由的,而对于自由的暑假时间来说,能够好好的利用好暑假时间,那对于你的暑假生活也是非常有意义的,做一个暑假计划,按照计划来去做事,才不会让自己的生活很杂乱,也不会觉得,暑假只是匆匆而过,而对于暑假的记忆,更是无从说起。1、每天给自己定一个学习量,适量就好,多了也不容易学进去,反而打击自信心。2、早上要早起,不管晚上弄到多晚,都要强制自己早起。这样就形成了一种习惯,不至于将生物钟倒过来,在开学的时候还得强行倒回去,对身体好。如果觉得自己在早上比较容易背书的话,则可以在早上的时候去背一些单词,古诗词等。中学生提高自己的文学素养也是必要的,无论是文科理科。如果觉得自己晚上注意力比较容易集中的话,那晚上背书就是最好的。3、早上一般都不会热,在不下雨的时候,可以试着晨跑,强身健体也会是有必要的。4、在前一天晚上将自己第二天的学习计划列出来,要写明想要达到什么样的效果。比如:我第二条要记住*X个新单词,要做完3份试卷,要看看新买的书的第一个章节如果有一些其他类的比如琴类,美术类,音乐类,类似报的兴趣班也可以写上。第二天在学习方面就按照计划上来做,要做到有效率,不论什么时候做,一定要在当天做好。今日事,今日毕。5、暑假总会有一些插曲,今天你去哪个同学家玩,明天那个亲戚来你家玩,在或者爸妈突然心血来潮带出去玩都是有可能的,所以在时间并不一定要按照学校那样,也就是只要你把今天要求自己做的事做好,时间上可以有很大的自由。你可以选择天气不是特别热或者想出去玩的时候出去打球,出去逛只要想到,没关系,我回来一定会把作业做完的就行了。6、可以在暑假有计划的培养一下自己的兴趣爱好,这也可以算暑期计划啊。如何安排子女暑假生活,*.X%的家长选择让孩子“在家复习功课,做暑假作业”,孩子学习成绩好或坏的家长对此安排差别不大;另有*.X%的家长准备让子女参加假期的补习班或培训班;约有一半家长打算安排子女旅游。家长在安排子女暑期生活的时候,最注重的是安全问题。在暑假,有*.X%的家长担心子女在假期中看电视成瘾,有*.X%的家长担心子女上网成瘾,有*.X%的家长担心子女在暑假中“玩得太多,无心学习”。也有不少家长(*.X%)担心子女交结坏朋友。对暑期的安排,*.X%的学生选择去旅游,*.X%的学生在家复习功课。暑假最受欢迎的休闲活动是体育活动。*.X%的被访学生表示,在安排暑期计划时,觉得周围的各种设施不足。*.X%的学生表示,每天用于玩网络游戏或玩电子游戏的时间不超过1小时,*%的学生回答说平均打算用两小时,超过三小时的共占*.X%。市穗港澳青少年研究所专家建议,学生暑假还是要以休息为主,不能给孩子加压太多的学习任务,不过,休息也要讲究方式和方法,提倡青少年多参加户外活动,多与其他青少年交往,提高人际交往能力,增强社会适应能力。一、每天读1-2小时书,写读书笔记(这样可以提高我的作文水平);二、要报书法班(可以把字练的更漂亮);三、每天写一张口算作业(可以提高我的口算能力);四、买本暑假作业写写(这样可以巩固我以前所学的知识);五、预习第三册语文数学(为下学期打好基础);六、报游泳班(可以强壮身体);七、每周六上2小时画画课(可以提高自己的想象力)。一、时间计划1、制定合理的作息时间表起床:6:00学习:6:307:30英语早饭:7:308:00学习:8:2010:00数学化学(历史或地理)休息:10:002:00学习:2:004:00物理(政治)语文休息:4:006:30学习:7:309:00复习总结一天所学知识,写日记。2、严格执行所制定的作息计划,决不因其他事情而不按计划行事。如果有特殊情况占用了学习时间,必须加倍弥补。二、学习计划1、预习下学期所学新课。制定严格的预习计划,然后坚决实行之。计划的落实以自学为主,要尽量地自己看懂;不会的要做出标记,等以后解决,或询问他人马上解决。预习新课要尽量多预习,争取预习下学期新课的三分之一以上。2、复习旧课。对以前学过的旧知识必须时常复习,要用10天左右的时间来复习旧知识,复习时尽量采用目录回顾法,对不会的知识尽量摘录下来,留待以后在复习时作重点复习用。3、自觉写2篇以上语文作文和英语作文,养成自觉修改文章的好习惯。4、看一部中国古典名著,并做好笔记摘抄。5、坚持练字。每天学习累了的时候,要仿照一本好的字帖去练字。三、提高自己的综合素质1、学习累了之后,要干力所能及的活,如:打扫卫生、抹玻璃、拖地板、打水、做饭、买菜、洗衣服、接待客人、社会
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