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北师大版四级下册节日礼物word教案【精品教案】 节日礼物教学目标根据观察位置的高低与远近变化，让学生想象、判断观察对象画面所发生的相应变化，发展学生的空间观念。 教学重点观察的位置不同，得到的结果也是不同的。 正确的说出图片的观察位置教学过程活动一实际感受高低观察物体。 教室在讲台上摆一个书包、一个水瓶、一个铅笔盒。 师桌面上摆了什么样？下面我们就进行一个观察活动。 同学们先想像一下，若我们先蹲下、再坐着、最后站在凳子上观察这些特体会有什么变化？生想象，指名说。 师是不是这样呢？我们只有通过亲自去观察才会体验到。 同学们也像这样把这几样物品摆入在课桌上，按照刚才的步骤观察，注意头不准动哟。 同桌合做完成。 师大家说说看到的画面发生了什么变化？生当我站得越高，就能看到物体的上面，还可以看全整个桌面。 师那也就是说我们站得越高看到的范围就越大。 师你在生活中有类似的经历吗？生在高楼上、山上。 活动二节日的礼物。 师同学们都得到过生日礼物吧！奇奇今天过生日，收到了朋友们送来的许多生日礼物，他把礼物全都摆在了桌子上，这可引起了小狗贝贝的好奇，他很想看个究竟，于是第一步贝贝先是站在地面上看。 第二步然后抬起了前腿看。 第三步哎，还是看不到，站在凳子上看吧。 第四步最后，他终于爬上了桌子师同学们想一想，小狗贝贝分别看到了什么？同桌互说。 教师出示挂图，请学生把小狗贝贝看礼物的顺序标出来，然后集体进行订正。 活动三实际感受从远近观察物体。 师请坐在最后的同学看教室的前方，你能看到哪些物体。 同学们想像一下，若我们从教室后面向前走你看到的物体会发生变化吗？发生什么样的变化？学生思考。 指名说。 师请大家亲自体验一下，注意在观察的过程中头不允许动哟。 教师引导学生一步一步体验。 师再请你往前走看一看，你看到的画面有什么变化吗？生黑板会越变越大师其实大家看到的物体大小是不会发生变化的，只是大家看到的范围发生了变化，所以感觉某样物体在变大。 大家想一想，如果我站在教室的后面到的范围是大还是小？越往前走看到的范围就（学生答）让学生体会在不同的位置观察物体所看到画面的范围是不一样的。 远处看到的物体范围较广。 活动四说一说教师请学生打开书本第57页，请学生做“说一说”练习。 师小明沿小路向树林看守人的小屋走去，下面两副图中，哪幅是在A点处看到的，哪幅是在B点处看到的？生第一幅是在A点看到的，第二幅是在B点看到的。 师为什么你这样选？生A、B两点看到房屋后的树林范围不同，小明越走近房子，看到的树就越少。 活动五“试一试”书本第57页请学生分别画出小明站在A、B位置
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