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文档简介
第四单元我们崇尚公平和正义 第九课我们崇尚公平 知识网络 难点详解 知识梳理 真题演练 随堂检测 知识网络 第2课时维护社会公平 一 理智面对社会生活中的不公平如何理智面对社会生活中的不公平 1 公平总受到一定 的制约 任何社会都会存在一些 的现象 公平总是 的 无论我们如何努力 都不可能达到 公平 2 公平与否的判断 受到 的制约 当我们遇到 不公平 的事情觉得委屈 困惑时 我们不妨调整自己的 理性地反思自己的 或许我们会更加客观地对待生活中的 不公平 现象 知识梳理 难点详解 知识梳理 真题演练 随堂检测 知识网络 社会条件 不公平 相对 绝对 个人价值观念 思维方式 思维方式 价值观念 3 在现实生活中 不公平的现象时有发生 当这种情况发生时 我们应该增强 意识 善于寻找解决途径 用 的手段去寻求帮助 解决问题 以谋求最大限度的公平 4 崇尚公平 主持公道 要求我们同破坏公平的行为作斗争 对受害者伸出援助之手 二 自觉树立公平合作意识1 合作要以公平为基础 1 社会需要 合作要以 为基础 以 为基础的合作才是良好的合作 权利 合法 合作 公平 公平 2 公平合作的重要性 只有以公平为基础的合作 人们各自的 和 才能得到应有的发挥 个人的利益才能得到应有的保障 只有以公平为基础的合作 才能避免不必要的 推动社会高效 和谐地运转 2 树立公平合作意识 需要我们各自 为了更好地合作 我们需要承担自己应该做的 决不能只享受利益而不付出 否则对其他人不公平 只有做了我们该做的 才可能获取自己该得的 当我们在付出的时候 同时也在收获着别人的付出 3 树立 的意识 有助于我们顺利地融入社会 为社会作出贡献 积极性 创造性 内耗 承担责任 公平合作 难点详解 难点详解 知识梳理 真题演练 随堂检测 知识网络 要维护公平 我们要怎么做 1 要有正义的制度规则来保证 社会需要合作 合作要以公平为基础 2 我们要树立公平合作的意识 各自承担责任 完成各自的任务 要承担自己应该做的 决不能只享受利益而不付出 3 我们应该增强权利意识 同破坏公平的行为作斗争 用合法的手段谋求最大限度的公平 真题演练 1 2015广东 2015年广东省政府工作报告提出 加快建立与经济社会发展相适应的最低工资标准调整机制 今年全省各类地区最低工资标准要达到当地城镇从业人员平均工资的40 以上 实现这一目标有利于 a 推进体制改革 实现就业公平b 兼顾效率公平 实现同等富裕c 健全经济制度 推动经济发展d 缩小收入差距 促进社会公平 d 难点详解 知识梳理 真题演练 随堂检测 知识网络 2 2015宁波 为全面提高乡村教师素养 造就一支优良的乡村教师队伍 我国决定实施 乡村教师支持计划 2015 2020年 这一举措有利于 a 解决全
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