中考生物 第2单元 第1章 生物圈中的绿色植物复习课件.ppt

栏目索引 考情分析 知识梳理 知识体系 考点剖析 实战演练 常考考点 1 绿色植物的主要类群 1 藻类植物 苔藓植物和蕨类植物 依靠 繁殖 称为 植物 孢子 孢子 藻类植物 a 大多为 个体 没有 的分化 b 一般生活在 c 代表植物 单细胞 根 茎 叶 水中 海带 硅藻等 苔藓植物 a 开始有 和 的分化 没有真正的 b 生活在 的环境 c 代表植物 d 苔藓植物可作为 的指示植物 茎 叶 根 阴暗潮湿 地钱 葫芦藓 墙藓等 监测空气污染程度 蕨类植物 a 有真正的 而且分化出了简单的 组织 b 一般生活在 的环境 c 代表植物 d 古代的蕨类植物被埋在地下可形成 根 茎 叶 输导 阴暗潮湿 满江红 桫椤等 煤炭 2 裸子植物和被子植物 依靠 繁殖后代 属于种子植物 裸子植物 a 种子裸露 种子外没有 包被 b 有 等器官 c 代表植物 种子 果皮 根 茎 叶 种子 松 苏铁 红豆杉等 被子植物 a 有 六大器官 b 与裸子植物的根本区别是种子外有 包被 根 茎 叶 花 果实 种子 果皮 必考考点 2 绿色植物的蒸腾作用 1 植物的蒸腾现象 水分以 状态从植物体内散失到体外的过程 叫做蒸腾作用 探究叶片面积与植物散失水分的关系 气体 变量 实验现象 剩余的清水量 甲瓶比乙瓶 结论 叶片 或叶片面积 少 叶片是蒸腾作用的主要器官 2 叶片的结构 叶片的基本结构包括 和 三部分 表皮 叶肉 叶脉 表皮有保护作用 属于 组织 叶肉细胞含有大量的 能进行 作用制造有机物 属于 组织 叶脉由 组织和 组织构成 具有 作用 其中输导组织中的导管运输 筛管运输 保护 叶绿体 光合 营养 营养 输导 支持和输导 水和无机盐 有机物 是植物体蒸腾失水的 门户 也是植物与外界进行气体交换的通道 气孔由成对的 构成 下表皮气孔数目比上表皮 3 蒸腾作用的强弱受 等因素的影响 气孔 保卫细胞 光照强度 环境温度 空气湿度 空气流动状况 多 4 蒸腾作用的意义 促进植物从土壤中吸收 促进 和 从根部输送到茎 叶等器官 使植物有效地 水 水 无机盐 散热 5 对生物圈的影响 植物通过蒸腾作用 可以提高空气 从而增加 促进生物圈的 循环 可以 周围环境温度 湿度 降水 水 降低 6 蒸腾作用的应用 为提高移栽植物的成活率 应 植物的蒸腾作用 常采用的措施有哪些 降低 选在傍晚或阴天移植 给植物适当遮阴 剪掉部分枝叶等 必考考点 3 绿色植物的光合作用 1 概念 绿色植物利用 通过 把 和 转化成 着能量的 主要是 并且释放 的过程 2 反应式 3 验证绿叶在光下制造淀粉 光能 叶绿体 二氧化碳 水 储存 淀粉 氧气 有机物 实验步骤 暗处理 目的 选叶遮光 光下照射 目的 设置 实验 变量 使叶片中的淀粉运走耗尽 对照 光 酒精脱色 方法 其中小烧杯内的液体是 大烧杯内的液体是 酒精的作用 脱色后叶片颜色是 酒精颜色是 隔水加热 酒精 清水 溶解叶绿素 黄白色 绿色 漂洗染色 冲洗观察 实验现象 叶片的见光部分遇到碘液 而被黑纸片遮光部分遇碘液 实验结论 变蓝 不变蓝 淀粉是光合作用的产物 光是进行光合作用的必要条件 4 验证光合作用产生氧气 将此装置置于光下照射 发现在金鱼藻的周围有 产生 实验结论 气泡 光合作用产生氧气 5 探究二氧化碳是光合作用的原料 变量 实验现象 脱色后滴加碘液 甲装置内的叶片遇到碘液 而乙装置内的叶片遇碘液 实验结论 二氧化碳 变蓝 不变蓝 二氧化碳是光合作用的原料 6 探究水是光合作用的原料 变量 实验现象 脱色后滴加碘液 叶片a区遇到碘液 叶片b区遇碘液 实验结论 水 变蓝 不变蓝 水是光合作用的原料 7 探究叶绿体是光合作用的场所 变量 实验现象 脱色后滴加碘液 叶片a区非绿色部分遇到碘液 叶片b区绿色部分遇碘液 实验结论 叶绿体 变蓝 不变蓝 叶绿体是进行光合作用的场所 8 范 海尔蒙特实验 5年后 土壤的质量减少了不到100克 减少的主要是 而柳树的质量增加了80多千克 是因为从外界吸收了 和 9 农业生产中常用的提高光合作用效率的方法 和 等 无机盐 二氧化碳 水 合理密植 间作套种 10 对生物圈的影响 植物通过光合作用 吸收二氧化碳合成有机物 并将光能转化成储存在 中的 从而为植物自身及其他生物提供 和 植物通过光合作用 吸收二氧化碳 释放氧气 从而维持了生物圈中的 平衡 有机物 化学能 营养物质 能量 碳 氧 常考考点 4 绿色植物的呼吸作用 1 概念 细胞内的 在 的参与下被分解成 和 同时 能量的过程 2 反应式 有机物 氧气 二氧化碳 水 释放 3 观察种子的呼吸现象 甲组 瓶内装萌发的种子 乙组 瓶内装煮熟的种子 实验一 实验现象 温度计的示数甲组比乙组 实验结论 种子的呼吸作用 高 释放能量 实验二 实验现象 甲组燃烧的蜡烛 乙组蜡烛 实验结论 种子的呼吸作用 立即熄灭 继续燃烧 消耗氧气 实验三 实验现象 甲组澄清石灰水 乙组澄清石灰水 实验结论 种子的呼吸作用 变浑浊 变化不明显 产生二氧化碳 4 意义 呼吸作用将细胞中的 分解 能量 以维持植物体各项生命活动 5 应用 田间松土 农田排涝的目的是 根的呼吸作用 晾晒粮食 低温保存水果 蔬菜可 其呼吸作用 延长储藏时间 有机物 释放 促进 抑制 一般考点 5 绿色植物在生物圈中的作用 1 绿色的 2 自动的 3 天然的 能量转化器 空气净化器 蓄水池 常考点提示 1 三种孢子植物的对比 2 光合作用和呼吸作用 3 种子 孢子 种子是 有性 生殖器官 孢子只是一种生殖细胞 4 光照强 光合作用强 一天中光照最强时 由于气孔的保护性关闭 使光合作用的强度降低 点击图片放大观看 考点1 绿色植物的主要类群 例1 2014 山东济南 下列关于海带 葫芦藓 肾蕨的叙述不正确的是 a 肾蕨有根 茎 叶的分化b 海带有根和叶 没有茎c 三种植物都能进行光合作用d 葫芦藓可作为空气污染的指示植物 解析 海带属于藻类植物 葫芦藓属于苔藓植物 肾蕨属于蕨类植物 蕨类植物有了根 茎 叶的分化 故a正确 藻类植物是最低等 结构最简单的植物 没有根 茎 叶的分化 故b不正确 这三类植物都含有叶绿体 都能进行光合作用 故c正确 许多苔藓植物的叶只有一层细胞构成 二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面直接侵入叶的细胞 从而威胁它的生存 人们利用这个特点 把葫芦藓等苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物 故d正确 因此 只有b选项的叙述是不正确的 答案 b 解题技巧 抓住关键点 藻类 苔藓和蕨类植物都为孢子植物 藻类植物无根 茎 叶 苔藓植物有茎和叶 无根 蕨类植物有根 茎 叶 从蕨类植物开始出现了输导组织 例2 2015 山东济南 根据如图结构可以判断 该植物属于 a 藻类植物b 苔藓植物c 蕨类植物d 裸子植物 解析 藻类植物结构简单 无根 茎 叶的分化 大多数生活在水中 少数生活在陆地阴湿处 如衣藻 水绵 海带等 苔藓植物无根 起固着作用的是假根 有茎 叶的分化 无输导组织 如图所示 蕨类植物有了根 茎 叶的分化 体内有输导组织 一般长得高大 如肾蕨等 种子植物包括裸子植物和被子植物 用种子繁殖后代 答案 b 考点2 绿色植物的蒸腾作用 例3要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶 最好选择下列哪两个装置作为对照实验 a 甲和丁b 甲和乙c 甲和丙d 乙和丁 解析 本实验通过观察塑料袋内壁的水珠 判断植物是否进行了蒸腾作用 通过比较水珠的多少 判断蒸腾作用的强弱 所以塑料袋的捆扎位置应该在茎的基部 符合条件的是乙和丁 甲和丙 塑料袋的捆扎位置不对 将花盆捆扎在内 土壤中蒸发的水分和植物蒸腾作用散失的水分混合在一起 干扰了实验结果 本实验的变量是叶 叶的面积 除变量外其他条件应该一致 所以应选择乙和丁作为对照实验 答案 d解题技巧 蒸腾作用的实验切忌将塑料袋套住花盆 这样花盆内土壤也会蒸发水分 例4 2013 山东济南 把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中 会看到叶片的表面产生了许多的气泡 而且叶片下表皮表面产生的气泡比上表皮表面的多 由此可以说明 a 叶片下表皮的呼吸作用比上表皮的强b 叶片下表皮的光合作用比上表皮的强c 叶片通过下表皮的蒸腾作用比上表皮强d 叶片下表皮的气孔数目比上表皮的少 解析 气孔是植物体蒸腾失水的 门户 也是植物体与外界进行气体交换的通道 叶片受热 气体由气孔冒出 由于下表皮气孔数目较上表皮多 所以叶片下表皮表面产生的气泡比上表皮表面的多 答案 c 考点3 绿色植物的光合作用 例5 2013 山东济南 某校生物兴趣小组同学将生长旺盛的盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜 选取一叶片 用锡箔把该叶片的上 下两面一部分遮盖起来 然后移到光下照射 几小时后 用碘蒸气处理叶片 结果如图所示 该实验可以证明 光合作用需要光 光合作用需要水 光合作用需要叶绿素 光合作用产生淀粉a b c d 解析 将天竺葵放到黑暗处一昼夜 使叶片内原有的淀粉运走耗尽 淀粉遇碘变蓝 叶片经碘蒸气处理后变蓝 说明叶片中有淀粉 其淀粉来自叶片的光合作用 说明光合作用产生淀粉 本实验的变量是光 见光部分变蓝 说明有淀粉生成 进行了光合作用 遮光部分不变蓝 说明没有淀粉产生 也就没有进行光合作用 通过见光部分和遮光部分做对照 说明光是光合作用的必要条件 答案 d 例6 2014 山东济南 下面左图是绿色植物叶片的结构示意图 右图是植物细胞内进行生命活动的示意图 甲为细胞内有关结构 a b分别表示某种气体 请据图分析回答 1 植物吸收的水绝大部分通过 作用散失 其失水的 门户 是左图中的 2 若右图a b分别表示二氧化碳和氧气 则甲代表的结构是 此时细胞内正在进行的生命活动为 作用 该项生命活动能合成储存能量的 并能维持大气中的 平衡 3 若b气体能使澄清石灰水变浑浊 则右图表示细胞内正在进行 作用 其主要意义是为植物体的各项生命活动提供 解析 1 植物吸收的水分只有少部分用于生命活动 绝大部分通过植物叶片的气孔散失了 水分以气体的形式从植物体散失到大气的过程称为蒸腾作用 2 由图可知 植物吸收二氧化碳放出氧气 可见植物在进行光合作用 场所是叶绿体 原料是二氧化碳和水 产物是储存能量的有机物和氧气 有利于维持大气中的碳 氧平衡 3 能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳 植物放出二氧化碳 可见植物在进行呼吸作用 将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水 同时将有机物中的化学能释放出来 供细胞利用 答案 1 蒸腾5气孔 2 叶绿体光合有机物碳 氧 3 呼吸能量解题技巧 光合作用 呼吸作用和蒸腾作用这三大作用经常结合在一起考查 光合作用的原料 二氧化碳 水 和产物 有机物 氧气 与呼吸作用正好相反 例7 2014 山东济南 下列实验材料器具选用不正确的是 a 用酒精对叶片进行脱色处理b 用碘液来检验淀粉是否存在c 用放大镜观察小鱼尾鳍内的血液流动d 用快熄灭的细木条验证光合作用产生氧气 解析 光合作用生成淀粉遇碘变蓝 酒精溶解叶绿素 消除叶绿素对颜色的影响 使实验现象明显 a不符合题意 遇碘变蓝是淀粉的特性 常利用这一特性用碘液检验淀粉是否存在 b不符合题意 放大镜的放大倍数太小 不能观察到小鱼尾鳍内的血液流动 需要使用放大倍数较高的显微镜 c符合题意 氧气能助燃 能使快要熄灭的细木条重新燃烧 所以常用快熄灭的细木条验证光合作用产生氧气 d不符合题意 答案 c 例8 2012 山东济南 下图是绿色植物光合作用的知识体系图 请据图回答下列问题 1 图中的 分别表示光合作用的 2 在把光合作用的原理应用到农业生产的过程中 人们总结出了许多提高光合作用效率的方法 如 等 3 绿色植物的光合作用具有重要意义 绿色植物为生物圈中的其他生物提供 绿色植物使生物圈的空气中 的浓度处于相对的平衡状态 解析 1 光合作用是绿色植物通过叶绿体 利用光能 把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物 并且释放出氧气的过程 其中二氧化碳和水是光合作用的原料 光能是光合作用的条件 叶绿体是光合作用的场所 有机物和氧气是光合作用的产物 2 根据影响光合作用强弱的因素 光照强度 环境温度 二氧化碳浓度 等 在农业生产上常用合理密植 间作套种的方法提高光合作用效率 3 绿色植物通过光合作用制造的有机物 不仅满足了自身生长 发育 繁殖的需要 而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源 氧气来源 能量来源 绿色植物通过光合作用 不断消耗大气中的二氧化碳 产生氧气 维持了生物圈中的碳 氧平衡 答案 1 原料条件产物场所 2 合理密植间作套种 3 氧气 有机物氧气和二氧化碳 考点4 绿色植物的呼吸作用例9 2015 山东东营 生物兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置 量筒内盛放的是澄清的石灰水 当向锥形瓶中