人教新课标（标准实验版）四年级下册 第5课 中彩那天 同步测试A卷

人教新课标（标准实验版）四年级下册 第5课 中彩那天 同步测试A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音写词语。 (共1题；共6分)1. （6分）写出下列词语的近义词。维持_ 辨别_ 精湛_馈赠_ 教诲_ 拮据_二、 给多音字组词。 (共2题；共7分)2. （5分）按课文内容填空。 中彩那天以_和“我”的_为线索展开，反映了_的崇高的精神世界。它让我们懂得，_是人的精神财富，它比_更为珍贵的道理。3. （2分）选一选，填一填喜悦 兴奋由于是第一次坐飞机，八岁的表弟_得坐立不安。因为会有动手创造的_，所以我酷爱上科学课。三、 比一比，再组词。 (共4题；共23分)4. （4分）补全关于诚信的名人名言。 失信就是_。当信用消失的时候，_。诚实是这么美妙的东西，_。没有一种遗产能像诚实_。5. （4分）写出下列词语的反义词。 诚实_温柔_崭新_精湛_6. （5分）照样子，填上合适的动词。（中）奖_诗_山_房屋_铁塔_公路7. （10分）查字典填空。 （1）“属”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2）“馈”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_四、 根据意思写词语。 (共3题；共3分)8. （1分）根据意思写词语。因有不如意的事而心里不快活。_9. （1分）根据意思写词语。睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。_10. （1分）根据意思写词语。感到奇怪、糊涂，不理解。_五、 对号入座。（选词填空） (共2题；共13分)11. （3分）下面的句子是从哪些方面来描写人物的，选择答案填在横线上。语言 动作 心情 想法 表情我想给妈妈买点好的礼物，可我一分钱也没有。只有一个办法，捡空汽水瓶，一分钱一个卖到拐角的废品站。_我把糖塞进裤兜里，把生日卡叠好放进衬衣口袋，便向这里跑去。_我哭得更厉害了，抽泣着说：“我捡瓶子卖的钱给你买生日礼物了。”_12. （10分）查字典填空。 （1）“属”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2）“馈”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_六、 填标点。 (共1题；共3分)13. （3分）找出句子的错别字 他的神情严肃，看不出中彩带给他的喜阅。_一辆崭新的奔池牌汽车将以抽奖的方式馈赠给中奖者。_成年以后，回亿往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。_七、 按要求写句子。 (共2题；共10分)14. （5分）照样子写句子例：父亲把我赶下了车。我被父亲赶下了车。库伯先生派人来把奔驰车开走了。15. （5分）把下面的词语连成句子，并加上标点。 兴奋地 与 父亲 我 想 几次 上车 共享 时刻 幸福 这面临着 难题 道德 我们 一个财富 一个人 活得 只要 诚实 就 有了 等于 一大笔八、 课内阅读。 (共1题；共12分)16. （12分）阅读短文，回答问题。这时候大雾（漫 幔）_天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠（进 近）_曹军的水寨（zi zhi）。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹操出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来（攻 功）_，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩（n n）手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船调过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼（b b）近曹军水寨受箭。天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭”，接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。（1）请你给文中划线字选择正确的读音。水寨_（zi zhi） 弓弩_（n n） 逼_（b b）近（2）请你选择括号里正确的字写在横线上。（漫 幔）_天 靠（进 近）_ 来（攻 功）_（3）诸葛亮请鲁肃同去借箭，在船上为什么不和鲁肃下棋，而要喝酒呢？既然诸葛亮神机妙算，每一步安排都有自己的用意，那他这样做的用意又是什么呢？（4）借箭的经过，突出了诸葛亮的足智多谋，很有预见性，主要表现在_。他识天文，知道此时必有大雾，江上连面对面都看不清楚。他懂地理，借助风向预计回来时一定顺风顺水。他了解鲁肃和曹操的性格，知人善用。他有一定要让周瑜叹服的志气和决心。他考虑周全，布置妥当。第 8 页 共 8 页参考答案一、 看拼音写词语。 (共1题；共6分)1-1、二、 给多音字组词。 (共2题；共7分)2-1、3-1、三、 比一比，再组词。 (共4题；共23分)4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、四、 根据意思写词语。 (共3题；共3分)8-1、9-1、10-1、五、 对号入座。（选词填空） (共2题；