八年级语文上册 5.22 文两篇(探究导学课型)课件 (新版)新人教版.ppt_第1页
八年级语文上册 5.22 文两篇(探究导学课型)课件 (新版)新人教版.ppt_第2页
八年级语文上册 5.22 文两篇(探究导学课型)课件 (新版)新人教版.ppt_第3页
八年级语文上册 5.22 文两篇(探究导学课型)课件 (新版)新人教版.ppt_第4页
八年级语文上册 5.22 文两篇(探究导学课型)课件 (新版)新人教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第22课短文两篇 陋室铭 1 古今异义 1 惟吾德馨古义 今义 散布得远的香气 2 无丝竹之乱耳古义 今义 丝绸和竹子 3 谈笑有鸿儒古义 今义 鸿雁答案 1 香气 这里指品德高尚 2 琴瑟 箫管等乐器 这里指奏乐的声音 3 大 2 词类活用 1 无案牍之劳形 动词的使动用法 2 无丝竹之乱耳 形容词的使动用法 答案 1 使 劳累 2 使 乱 扰乱 3 文言句式何陋之有 倒装句 应为 有何陋 译文 答案 有什么简陋的呢 4 名句默写 1 山不在高 水不在深 2 草色入帘青 往来无白丁 答案 1 有仙则名有龙则灵 2 苔痕上阶绿谈笑有鸿儒 5 走进文本 1 文章是从哪些方面描写陋室不陋的 试找出相关语句 答案 陋室的环境 交往的人物 主人的日常生活 相关语句 苔痕上阶绿 草色入帘青 谈笑有鸿儒 往来无白丁 可以调素琴 阅金经 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 2 课文描写陋室环境和居室主人的生活情景 表现了作者怎样的节操和情趣 答案 高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣 3 文章写 诸葛庐 子云亭 有什么作用 答案 作者采用类比的手法 以历史上两个知名人物的名室和自己的陋室作比 说明陋室不陋的原因是主人品德高尚 知识博览 1 作者名片刘禹锡 772 842 字梦得 洛阳 今属河南 人 唐朝文学家 思想家 著名诗人 有 诗豪 之称 毕生从政 曾官至监察御史 他一生创作了不少脍炙人口的诗词散文 受到同时代大诗人白居易的推崇 有 刘梦得文集 四十卷 2 图解课文 文体知识 铭 是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字 后来成为一种文体 这种文体 形式短小 文字简洁 句式工整而且押韵 爱莲说 1 古今异义 1 亭亭净植古义 今义 栽种 2 宜乎众矣古义 今义 合适 3 陶后鲜有闻古义 今义 新鲜答案 1 立 2 应当 3 少 2 词类活用 1 不蔓不枝 名词用作动词 2 香远益清 形容词用作动词 答案 1 生枝蔓长枝节 2 远播 3 文言句式予谓菊 花之隐逸者也 牡丹 花之富贵者也 莲 花之君子者也 判断句 以上三句均用 者也 表示判断 译文 答案 我认为菊花 是花中的隐士 牡丹 是花中的富贵人 莲花 是花中的君子 4 名句默写 1 晋陶渊明独爱菊 自李唐来 2 予独爱莲之 答案 1 世人盛爱牡丹 2 出淤泥而不染濯清涟而不妖 5 走进文本 1 作者是从哪几方面写莲的 赋予了莲什么品格 完成下表 答案 2 作者写莲的同时 为什么还写菊与牡丹 答案 作者用菊花的傲然凌霜正面衬托莲的洁身自好 用牡丹的绚丽浓艳从反面来衬托莲的质朴 自然 通过不同角度的衬托 从而突出莲花的高洁 烘托了文章的主题 3 作者托物言志 借莲寄托了怎样的思想感情 答案 课文对莲花的描写和歌颂紧扣与君子气质相似之处着墨 借莲的美好形象 喻君子表里如一 行为端正 不阿谀谄媚的品德 表达作者不慕名利 洁身自好的人生观 以及对当时追名逐利 贪慕富贵的社会风气的慨叹和鄙弃 知识博览 1 作者名片周敦颐 1017 1073 字茂叔 号濂溪 谥号元公 道州营道 现在湖南道县 人 北宋哲学家 世称濂溪先生 是学术界公认的理学派开山鼻祖 著作有 太极图说 通书 周元公集 等 2 图解课文 文体知识 说 是古代的一种文体 通常借某一事物 可以记叙事情 可以说明事物 也可以议论 相当于现代的杂文 但都是阐述作者对各种问题的见解 大多是就一事一物或一种现象抒发作者感想 背景介绍这篇文章是周敦颐在南康郡任职时写的 周敦颐为人清廉正直 襟怀淡泊 平生酷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论