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第 1 页 共 3 页 小学一年级班主任老师教育教学管理经验小学一年级班主任老师教育教学管理经验 介绍材料介绍材料 一年级教学经验 1 新生报到 湖北省宜昌市东山小学 钱丽娟 紫色偶然儿 过几天就是新生报名的时间了 这个时候家长和 老师都是处于极度紧张状态 家长在期待孩子的老师 是个什么样的 老师也在等待自己的学生是什么样 家长进校挑老师 老师在校挑学生 但是是不是 每个家长都能遇见教自己孩子的好老师呢 是否 自 己的孩子能喜欢上老师 一系列的问题就这样引发了 找人 希望选个好班 精心挑选语文 数学老师 学 校也犯愁了 如何安排老师呢 把有精湛教学能力语 文和数学老师放在一个班教学 对于其他老师又不公 平 这样极大打击了其他老师的工作的积极性 因为 这个时候家长会择老师 环境好的 有条件的家长可 以走走后门 这样一个班全是优秀孩子 剩下的孩子 分到其他班级 虽然每个老师都是尽心做好教育工作 者 每个老师教学经验与个性也是不一样的 现在 做为一年级老师 你要看准自己的位置 用平和的心态去对待每个孩子 因为他们今后的命运 就取决你的付出的多少 不管是优秀的孩子还是其他 第 2 页 共 3 页 有缺陷的孩子 你都应该去用欣赏的眼光去看待每个 孩子 记得在我们每个人眼里是没有差生 只有没有 耐心和信心的老师 对于那些能力和智力有缺陷的孩 子 让我们多一份细心 少一份埋怨 多一份爱心 少一份责备 多一份耐心 少一份疏忽 相信孩子在 你的正确引导中 一定会变得越来越出色 今天 一个家长在教导处办转学手续 见到我 跟我说了第一句话 真后悔 我儿子没在你班上 他真的很喜欢你 也许是没有缘分 我其实也很喜 欢这个小男孩 很遗憾 他没有能在我班上 开学第一天 我跑进教室 因为我很想见到我的 小丁豆们 我太喜欢一年级的小朋友了 天真可爱 我也不知道他们会喜欢我吗 首先 我想很快记住他们名字 在他们桌上贴上 了姓名 这样也方便其他老师认识他们 然后开始训 练常规 在休息之余 突然一个幼稚的声音传入我耳 边 我最喜欢 老师 真的吗 老师是谁 那个小女孩估计发音不准 叫错了我名字 但是我 心里非常明白她说的就是我 呵呵 就是你啊 当时我开心得不得了 我一直认为 当老师最基本的 就是要让孩子喜欢你 喜欢你才会喜欢这门学科 用心做教育 写给我即将成为我的小伙伴 第 3 页 共 3 页 还有几天就要见到你们了 我可爱的小丁豆们 我是多么渴望快些见到你们啊 多想叫你们好听的名 字 多想与你们共同分享学习的快乐 多想同你们一 起慢慢成长 多想有那种期盼的成就感 因为你们马 上就要和我这个大朋友成为最好的朋友了
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