剪纸教案4范文

剪纸教案4范文 剪纸教学设计（三）剪纸活动我将安排二个课时进行教学，第一课时了解刻纸的有关知识并尝试刻纸的方法与技巧。 第二课时体验剪纸刻纸的创作并自我构思创意刻纸。 一、活动目标 （1）、通过体验剪纸、刻纸的创作过程，巩固掌握其方法。 （2）、通过学习，培养教师剪纸、刻纸造型的审美能力、激发教师记述美、表现美、创造美的兴趣，提高创作能力。 二、活动重点与难点重点掌握剪纸、刻纸造型的表现方法。 难点能够用剪纸、刻纸的基本技法表现自己的创作。 三、活动准备剪刻纸需要的工具玻璃、刻刀、剪刀、胶水、大头针、各色彩纸、费旧小纸杯 四、活动过程第一课时了解刻纸的有关知识并尝试刻纸的方法与技巧（一）、剪纸介绍剪纸是一种民间传统工艺品，早在汉、唐时代，民间妇女即有使用金箔、银箔和彩帛剪成方胜、花鸟贴上鬓角为饰的风尚。 后来逐步发展，在节日中，用色纸剪成花草、动物或人物故事，贴在窗户上（叫“窗花”）、?贴在门楣上（叫“门签”）作为装饰，也有作为礼物装饰或刺绣花样之用的。 剪纸的工具，一般只用一把小剪刀，有的职业艺人则用一种特制的刻刀刻制，成为“刻纸”。 剪纸、刻纸是不分家的一种艺术。 说白了就是纸张镂空技术!?剪纸、刻纸，历史年代悠久，文化底蕴深厚，剪纸按纹样大致可以分为人物、鸟兽、文字、器用、鳞介、花木、果菜、昆虫、山水等。 ?按剪纸的特点，表现为题材的寓意可分为纳吉祝福、怯邪、除恶、劝勉、警戒、趣味等七类。 在孩子的眼中剪纸、刻纸是一项非常有趣的艺术活动，深受孩子们的喜爱。 通过剪纸艺术的学习可以让孩子坚定热爱祖国民间艺术的信念，培养他们传承发扬民间艺术的情感，提高幼儿的审美能力和创作能力，进而感受剪纸、刻纸的独特艺术之美。 （二）、剪纸、刻纸有以下四个特点 1、勾勒之光，图腾之美剪纸、刻纸这门手工艺术，是美术。 中国传统剪纸，刻纸艺术就是用镂空纸张来记述美，来表达美，来创造美。 或是勾勒，连绵不断的线条表现艺术;或是光影，大气的合成色块表现艺术;再或是勾勒之光，线和面的完美结合，柔柔而生。 ? 2、点线分开，阴阳分明剪纸、刻纸这门手工艺术，是点的节奏，是线的韵律。 点线分开，阴阳中出。 阴剪刻，稳成，神秘。 阳剪刻，犀利，高雅，阴阳交错，太极形成，这就是中国剪纸，刻纸的文化底蕴。 3、乡情而和，异地而生;?剪纸、刻纸这门手工艺术，是因地而生;是因地而名。 在中国红的衬托下，中国传统手工艺剪纸，刻纸百花争鸣。 因为地区不同，地区的文化不同，所以剪纸，刻纸的艺术表达形式也不同。 因为不同，所以经典，为此也有了地区的名气，例如吉林剪纸，北京剪子，山西剪纸，剪纸等等。 说是不同，也有相同，这些剪纸，刻纸艺术都是华夏民族的文化瑰宝，是中国劳动人民智慧的结晶。 4、大千一题，古今一刀剪纸、刻纸这门手工艺术是传统艺术，是当代文化。 剪刀，剪出魅力;刻刀，刻出品味。 剪纸，刻纸中所展现出来的是民族的历史文明。 如十二生肖，一年一个课题，剪纸、刻纸在这一课题上的表现堪称经典。 无论过年题材，婚庆题材，地方文化题材都非常喜庆，剪纸、刻纸都表现的活灵活现。 剪纸是一种动手动脑，手脑协调配合的创作活动，既可以锻炼灵巧的双手，又能开发智力活跃思维。 刻纸活动会给你带来美的享受和生活的乐趣，美丽的刻纸是诱人的那就让我们一起走进这五彩的刻纸活动中吧。 （三）、介绍剪刻纸需要的工具玻璃、刻刀、剪刀、胶水、大头针、各色彩纸?费旧小纸杯（四）欣赏刻纸作品“奥运福娃?”介绍刻纸特点?简洁、单纯而富有情趣，点线分明、柔柔而生、非常精美。 但缺点易破，所以大家在制作过程及今后的教育教学中应引起注意。 （五）、教师操作练习圣诞老人、白雪公主巡回指导（六）、剪纸、刻纸注意事项 1、剪刻应本着先上后下、先左后右、先里后外、先细后粗的顺序进行操作。 剪纸、刻纸时还应注意，里面要用刀子刻不能用手来撕，否则，剪纸会带毛边而影响美观。