四年级上北师大版新课标十一单元《扫一室与扫天下》教学设计.docx_第1页
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文档简介

“扫一室”与“扫天下”教学目标:1. 正确、流利、有感情地朗读课文，懂得这个故事的寓意：人既要顶天立地，又要脚踏实地；实现远大的指向，要从身边的小事做起。2. 理解“志存高远、喜好读书、生活懒散”等词语在文中的意思。3. 体会作者“有中心、有顺序、多角度”的写作手法，并试着运用这些写作手法进行描写。4. 理解课文中反问句的意思。教学重点：1. 正确、流利、有感情地朗读课文，懂得这个故事的寓意：人既要顶天立地，又要脚踏实地；实现远大的指向，要从身边的小事做起。2. 理解“志存高远、喜好读书、生活懒散”等词语在文中的意思。3. 理解课文中反问句的意思。教学难点： 体会作者“有中心、有顺序、多角度”的写作手法，并试着运用这些写作手法进行描写。教学课时：第二课时教学过程：一、谈话导入 这篇故事的主人公是谁？二、整体感知。1. 自由朗读课文,回顾全文,谈谈对陈蕃的印象。2. 寻找关键词。 陈蕃有什么特点呢？你能从这一句话中找到关键词吗？（志存高远 喜好读书 生活懒散）3. 理解关键词。 遇到不理解的词语，我们该怎么办呢？查词典，联系山下文、寻找近义词。 理解志存高远。你是怎么知道的？ 理解喜好读书。你还知道哪些喜好读书的故事？ 理解生活懒散。你在生活中有没有懒散的时候？一天这样那叫懒，两天这样那叫懒，久而久之那就叫生活懒散。陈蕃的生活懒散表现在哪儿呢？书房。三、深入学习，体会写法。1. 找到描写书房的句子。指导有感情地朗读。 课件出示：屋子里又脏又乱，桌子上书呀、杂物呀什么都有，满是灰尘；地上到处是垃圾；墙壁上有不少蜘蛛网。屋里不仅肮脏，连空气也显得污浊。 这是一间（）的书房？齐读 谈感受，读一读。2. 感受写法： 指导朗读,体会中心。 老师引读，发现顺序。 补全段略，发现角度。四、领悟主旨。1. 学习陈蕃的言论。 书房这么脏乱，陈蕃为什么不打扫呢？体会陈蕃心中的大与小。2. 指导朗读。3. 感受反问句所表达的意思与情感，指导朗读。4. 陈蕃会怎么做？练习仿写。5. 资料引入。6. 解决疑问。 “扫一室”仅仅指打扫一间屋子吗？点点滴滴小事情 “扫天下”轰轰烈烈大事业 课题中的两个词语都隐含着另一个意思，所以加了引号。 扫一室与扫天下究竟是什么关系呢？ 课件：一屋不扫何以扫天下？（齐读）7. 赠送名言。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。（战国）荀子板书设计：“扫一室” 与 “扫天下” 有中心 点点滴滴 轰轰烈烈 有顺序 小事情 大事业 多角度作业设计： 1. 把“扫
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