九年级物理期中考试试卷.doc

九年级物理期中考试试卷一、 填空题（共24分，每空1分）1. 有一根导线, 两端加上6 V的电压, 通过它的电流强度为0.6 A, 它的电阻为_；如果给它加上15V的电压, 导线中的电流强度为_；此时导线的电阻为_；如果导线两端的电压为零, 通过它的电流强度为_, 此时它的电阻为_。2. 手电筒的按键是手电筒这个电路中的_，起到_的作用。3. 变阻器是通过改变_来改变电阻，进而改变电路中_的大小。如将变阻器下面的两接线柱接入电路，相当于在电路中接入了一个_。4. 使用电流表测电流时，发现指针向左偏转，其原因是_。5. 将一阻值是4 欧的电阻R1与R2串联, 其总电阻是10欧, 则 R2=_, 若将它们并联, 其总电阻是_。 6. 电阻 R1R2=12, 将它们串联后接在电源上，则它们各自两端的电压之比为_，通过它们的电流强度之比是_；它们并联后接在电源上, 它们的电压之比为_，电流强度之比为_。 8. 在电路中并联着两盏电灯L1和L2 ,它们的电阻分别为150 欧和450 欧, 若流过L1的电流强度为1.5 A, 那么流过L2的电流强度为_。9一木块在大小为10N的水平拉力作用下，10 s内沿水平地面前进 5 m，则拉力做的功为_J，功率为_W；若木块重30N，在此过程中重力对木块做的功为_J。10一台液压起重机在10s内把一辆重为15000N的汽车举高了2m，起重机对汽车做了焦的功，功率是W。11如图1所示，用一动滑轮拉一物体A以0.5m/s的速度在水平面上作匀速直线运动，物体A重为20N，受到的摩擦阻力是物重的0.2倍，水平拉力为2.5N，则在2s内拉力做的功是，滑轮的机械效率是(不计滑轮重力).图1二、选择题（共20分,14小题为单选，每题3分，56小题为不定项选择，每题4分） 1.将带负电物体A靠近挂在细绳下的绝缘小球，小球被吸引，若换用带正电物体B去靠近小球，则小球会 （ ）A静止不动 B一定被B吸引 C一定被B排斥 D可能被B排斥也可能被吸引2.下列关于电流的说法正确的是 （ ）A只有正电荷的移动才能形成电流 B只有自由电子的移动才能形成电流 C正电荷定向移动的方向为电流的方向 D负电荷定向移动的方向为电流的方向3建筑工地上，起重机几分钟内就能把所需的砖送到楼顶，如果人直接用滑轮组来提升则需要几个小时，其原因是 （ ）A起重机的功率大，做功多 B起重机的机械效率高，做功慢C起重机的功率大，做功快 D起重机的机械效率高，做功多4、如图2所示，当开关闭合后两灯均不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，则电路发生的故障是 （ ）A. 电源接线接触不良； B. 电流表损坏，断路，其他元件完好；C灯L1发生灯丝烧断； D. 灯L2发生短路，其他元件完好。图35一个工人用如图3所示的滑轮组提起2000N的货物，所用的拉力是800N，绳子自由端被拉下4m，下面说法正确的是 （ ）A总功是3200J，效率是40 B有用功是8000J，效率是40C有用功是2000J，效率是62.5 D总功是3200J，效率是62.56. 在列各电路中，进行如下操作，把图A中变阻器滑片向右滑动，把图B、C、D中的电键闭合，这时哪个电路中的安培表的示数将比原来减小的是 （ ） A B C D三、简答、作图或计算题（共27分）1.将一束扯成线状的塑料捆扎绳，用干净干燥的手自上而下捋，塑料绳就会向四周散开，而且捋的次数越多，下端散的越大，这是为什么？（3分） 2.用笔画线作导线，按照图4所示电路图，把图5所示的实物图连接起来。（4分）3 （1）把图6中各电路元件接成并联电路（电键接在干路上）。（2分）（2）把图7中各电路元件接成串联电路。(2分)4.画出图8的滑轮组提升重物最省力的绕线方法。（2分）5. 如图9所示，电源电压为15伏特，电阻R1=R2=10欧姆，求下列情况安培表和伏特表的示数。(1)当K接通时；(2)当K断开时。（8分）6. 28某建筑工地为了搬运建材，采用的滑轮组示意图如图所示。钢丝绳的拉力F由电动机提供。此滑轮组在30s内将质量为450kg的建材匀速提升了6m，拉力F所做的功为36000J，不计绳重和轴摩擦，g取10N/kg。（6分）试求：（1）滑轮组对建材做的有用功。（2）滑轮组的机械效率。（3）拉力的功率。四、实验或探究题（共29分）1给你一个电池组，两只开关S1和S2，两只灯L1和L2，导线若干，请设计一个电路，要求：只闭合S1时，L1，L2都发光，但较暗；只闭合S2时，L1、L2都不发光；S1、S2都闭合时，L2不发光，L1发光，且较亮。（在右边画出电路图）（3分）图10甲AB CD图10乙2（20分）小方用伏安法测小灯泡的电阻（）在图10甲中，已完成了一部分的电路连接，请你继续完成实验电路的连接。（2分）（）在闭合开关之前，图中滑动变阻器的滑片应放在_ 端。（选填“左或右）（）小方某次测量时电压表和电流表的示数如图75乙，则电压表的示数为_V，电流表的示数为_A，灯泡的电阻RL W。（）小方同学在做实验时，电路连接无误。闭合开关后，发现电流表的指针明显偏转，而电压表的示数为零。该故障的原因可能是_。 (5)小明和小方同学的实验器材都完好，各自读数也准确，它们测量的3组数据分别记录在下面两表中：小明同学 小方同学实验次数电压(V)电流（A）11.500.3122.000.4132.500.52实验次数电压（V）电流(A) 11.500.56 22.000.51 32.500.44老师看了两组数据后，认为其中一位同学的实验电路接错了、你认为线路接错了的同学是_；、该同学的实验电路接错的地方是把：_。（6）小方同学发现：把图10甲的灯泡换成定值电阻，就可进行过“科学探究：欧姆定律”的实验，图12是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图像，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图像是 图；表示电阻不变时，电流随电压变化的图像是 图。(选填“甲”或“乙”)3. （6分）小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如下图所示。她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角的大小多次测量，得到下表所示的数据：斜面倾斜角小车重G/N斜面高h/m斜面长S/m拉力F/N有用功W有/J总功W总/J机械效率1250.212.11.02.148%3050.513.62.53.669%4550.714