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第四课欢快的青春节拍 感悟青春 欢迎指导 第二框感悟青春 青春误读 快速阅读p39 p40 思考下列问题 1 与同学交流中 我们应遵循 2 什么是真正的个性 什么是真正的独立 3 男女同学之间要不要交往 的基本准则是什么 为什么 情景剧表演 我的朋友在哪里 时间 中午放学后 1 你如何看待小海的行为 青春剧场 结合教材p39上的对话 思考 2 如何克服这种现象 建立真正的友谊呢 小海的行为是不正确的 取笑他人生理发育特点的行为 不仅不文明 也是对他人人格不尊重的表现 在与同学相处时 我们应该以诚相待 相互尊重 误区一 取笑他人发育的生理特点 心灵导航 青春期的发育各有不同 我们充满了好奇 因此我们需要通过同学间的相互交流 彼此共享成长的体验 彼此尊重是我们需要遵循的基本准则 在尊重与关爱的环境中 我们将进一步体会到青春成长的美好 误区一 取笑他人发育的生理特点 误区二 对个性和独立的误解 心灵导航 虽然每个人都希望成为一个与众不同的人 但追求个性不一定要在装扮上标新立异 人格独立也不是故作姿态 真正的个性在于从内心深处散发的魅力 真正的独立是逐渐摆脱依赖 勇于为自己行为负责的精神 男生的优势 女生的优势 仔细 做事认真谨慎 反应灵敏 观察细致 豪爽 坚强勇敢 富于冒险 心胸豁达 误区三 对男女同学的交往过于敏感 心灵导航 男女同学之间的正常交往 有益于我们的身心健康发展 两者之间可以优势互补 取长补短 从而营造一种和谐温馨 合作团结的氛围 青春畅想 1 想一想 苹果树上哪些词是与青春不符的 2 你还能想到哪些和青春有关的词 3 说一说你为什么会这样联系 尽情地发挥你的想象力吧 青春是什么 青春是一座金字塔 是进取 只有锐意进取 青春才能焕发出巨大能量 青春是一张竖琴 是快乐 青春没有理由不快乐 青春是书架 是智慧 没有书的青春是不结果实的花 解读青春 解读青春 y 青春像一把打开知识之门的钥匙 让我们在知识的海洋中遨游 o 青春是一个气球 是向上 只有向上 青春才能最有力量 n 青春是没有尽头的阶梯 是前进的阶梯 只有积极进取的人才能越爬越高 青春不仅表青春不仅表示着秀丽的容颜 优雅的气质以及健美的身姿呢 它更表示着一种新的精神世界 示着秀丽青春不仅表示着秀丽的容颜 优雅的气质以及健美的身姿呢 它更表示着一种新的精神世界 的容颜 优雅的气质以及健美的身姿呢 它更表示着一种新的精神世界 青春 不仅表示秀丽的容颜 优雅的气质以及健美的身姿 它更意味着一种新的精神世界 解读青春 青春和年迈不在于年龄的大小 而在于心境 2009年4月11日 英国最著名的电视选秀节目 英国达人 迎来了一位特殊的参赛者 47岁的无业大妈苏珊 波伊儿 从她走上舞台的那一刻起 包括评委在内的所有人都不看好她 甚至嘲笑她 苏珊不以为然 反而是 目中无人 地高唱起音乐剧 悲惨世界 中的歌曲 我曾有梦 没想到正是这动情一唱 让苏珊一炮而红 就连著名影星黛米 摩尔都在自己的博客中添加了苏珊的网址链接 青春的内涵 真谛 是什么 1 青春不仅表示着秀丽的容颜 优雅的气质以及健美的身姿呢 它更表示着一种新的精神世界 2 青春更多的体现在一个人的心态 气质 想象力和情感中 是从生命的潜流中涌动的一种全心的感觉 3 青春更是活力的象征 它蕴涵着智慧 勇敢和意志 青春的意义与价值 青春更是活力的象征 它蕴涵着智慧 勇敢和意志 有了这些 我们便拥有了克服怯懦的勇气和敢于冒险的魄力 青春将使我们对未来充满期待 使我们勇于面对一切 尽情地享受人生竞赛的乐趣 p42 8春天 13懒惰 9翱翔 7歌唱 3朝阳 14自立 11奋斗 12昂扬 6蓬勃 4退缩 10颓废 15衰弱 5灿烂 1落日 2萧瑟 青春树 知识框架 畅想青春 感悟青春 对个性和独立的误解 取笑他人发育的生理特点 对男女同学的交往过于敏感 关于青春的联想 解读青春的含义 思考青春的意义与价值 青春误读 课堂练习 1 青青脸上最近长了很多的小豆豆 她感到非常难看 如果你是
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