福建省福州文博中学2015-2016学年八年级下学期期中考试物理试题.doc

福州文博中学2015-2016学年下学期八年级期中考物理科考试(题目卷) 2、全卷g取10N/kg，计算时注意统一单位。一、选择题(每小题3分，共36分)1学习了惯性知识后，小明有了如下认识。其中下列说法正确的是( )A物体运动时的惯性比静止时的惯性大 B任何物体在任何情况下都有惯性C自由下落的物体没有惯性 D地球上的物体都有惯性，在太空中的物体没有惯性2关于压力的说法中，正确的是：( ) A压力的大小总等于物体重力大小 B压力的方向总是竖直向下C压力的方向总垂直于物体表面 D压力的大小决定了压强大小3下列现象中，不能说明大气压存在的是( )A吸盘挂钩吸在墙上 B堵上茶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来C水坝的形状上窄下宽 D两块玻璃合在一起，若中间有水，则很难把它们分开A B4一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上，然后反过来倒立在桌面上(如图)，两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，则( )ApApB BpApB CpApB D无法判断5将一重为80N的物体，放入一盛满水的溢水杯中，从杯中溢出了30N的水，则物体受到的浮力是( )A80N B30N C50N D110N6如图1所示，是某中学生为不使母亲在做饭时因刮风出现烟倒灌而被呛所改造的烟囱，刮风时，烟囱口的气流速度变快，压强变小，烟雾仍能顺利排出下列各现象中与该设计应用到的物理原理相同的是( )7关于平衡力，下列说法中正确的是( )A物体在平衡力的作用下，一定保持静止状态B作用在物体上的两个力三要素完全相同，则两个力一定是平衡力C物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力D运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态10洗手池与下水管之间常常要安装一段U形管，U形管起的主要作用是( )A防止水管热胀冷缩，起伸缩作用 B. 因水管与盆底连接，起装饰作用C防止水管堵塞，便于疏通 D. 相当于连通器，起隔离臭气作用9如图所示，当圆柱体底部从接触水面开始到没入水中A处过程，下列选项中表示圆柱体受到浮力F浮与浸入水中深度h的关系正确的是 ( ) A B C D 10用吸管可以把瓶中的水吸到嘴里，这是因为( ) A.嘴对吸管中的水具有吸引力 B.吸气后，吸管内空气压强比吸管外的大气压强小 C.吸管本身有吸水的作用 D.吸气后，吸管内空气压强比吸管外的大气压强大11下面说法中正确的是( )A马德堡半球实验是用来测量大气压数值的一个实验B托里拆利实验中的玻璃管内的汞面上受到大气压强C同一地点的大气压不是固定不变的D大气压的方向一定是竖直向下的12一根盛有液体的长玻璃管，开口向上竖直放置，逐渐倾斜，则液体对管底的压强将：( ) A增大 B不变 C减小 D变化不定二、填空题(每空1分，共20分)13马路上来往的车辆中，载重汽车的轮胎多而且宽，这是为了_。一辆东风牌汽车对地面的压强大约为1.8105 Pa，表示的物理意义是：_。用钢笔吸墨水，将钢笔的笔尖插入墨水中，挤压胶管，松开手就可以把墨水吸入钢笔管内，这是利用_的作用。14两物体放在水平桌面上，它们的质量之比为2:3，与桌面的接触面积之比为3:2，则两物体对桌面的压力之比为 ，桌面受到的压强之比为 。 15甲、乙两物体质量之比为3:4，密度之比为1：3，若把它们全部浸没在同种液体中，受到的浮力之比为 。 16下面列举了一些应用物理知识的实例：刀用久了磨一磨再用；拍打衣服可以把灰尘拍去；拖拉机安装履带；注射器吸取药液；埋电线杆时要垫上一块基石；跳远时快速助跑；中医给病人拔火罐；插人软包装饮料盒内的吸管一端被削得很尖。其中，属于减小压强的是 ；属于增大压强的是 ；利用惯性的是_；利用大气压工作的是_。(填代号)17图示的大鱼和小鱼的争论中， 鱼的说法是正确的，这是因为两条鱼都浸没在水中，它们受到的浮力大小与 有关。你认为 鱼受到水的压强大。如果大鱼的体积约10-4m3，当大鱼潜入到水面下2m深处时受到水的压强是 Pa、受到水的浮力是 N。 图（1）图（2）18有的跑车在车尾部安装了一种“气流偏导器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸出，相当于一个倒置的翅膀，这主要是为了让跑车高速行驶时，气流偏导器下表面的气体流速_上表面的气体流速，从而使气流偏导器的下方气压_上方气压，产生压力差，增大车轮与地面的摩擦力，让车高速行驶时能更好地贴紧地面。(均选填“大于”、“等于”或“小于”) 19(3分)在图(1)中画出静止在水面上的小球的受力示意图。在图(2)中画出物体对斜面的压力的示意图。三、简答题 (3分)20为什么人走路时脚被石块绊一下会向前摔倒？四、计算题(共16分)21(8分)如图，平底茶壶的质量是400g，底面积是40cm2，内盛0.6kg深度为12cm的开水，放置在水平桌面中央。 求：(1)水对茶壶底部的压力； (2)茶壶对桌面的压强。22(8分)将石块挂在弹簧秤下，在空气中弹簧秤读数为9.8N，若把石块浸没在水中，弹簧秤读数变为5.8N，求：(1)石块受到的浮力；(2)石块的体积；(3)石块的密度。五、实验探究题(每空1分，共25分)(a) (b) (c) (d) (e)23图示是阿基米德原理实验示意图，(测力计每小格表示0.5N)(1)实验最合理的先后排序是 ；(2)图a的弹簧测力计示数比c的少，这是因为 ；(3)石块在水中受到的浮力是 N，由图d、e可知桶中的水重是 N；(4)由以上测量可得到的结论是 。24在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材(小桌、海棉、砝码、木板)设计了图(a)、(b)两个实验，请你根据已学过的压强知识分析：(1)小明和小华是根据 的现象来比较压力的作用效果的。(2)通过观察图(a)、(b)可得出结论 。小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图(c)所示，她通过对图(a)、(c)的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论。造成前后两个结论不一致的原因是 。(3)设图(b)、(c)中小桌对海棉、木板的压强分别是pb、pc，则pb pc(、=)。(4)比较图(b)和图(c)可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是： 。25在探究液体压强与哪些因素有关的实验中：(1)如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作 法。(2)下图是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：实验1是想验证 相同时，液体的压强与 的关系；实验2是想验证 相同时，液体的压强与 的关系；由实验3可知 、 相同时，液体朝各个方向的压强 。(选填“相同”或“不同”)26如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题：(1)若探究浮力大小与物体浸没深度的关系，应选用的操作是_(填序号)。物体重5N，则物体浸没在水中受到的浮力大小是_N。(2)若选用的操作是，可探究浮力的大小与_的关系。(3)若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是_(填序号)。27用量筒、细铁丝、蜡块(能够放入量筒中)、适量的水(水的密度已知，为)，设计实验测量蜡块的密度。(1)请写出主要的实验步骤和直接测量的物理量符号： (2分)(2)蜡块密度的表达式：蜡= 福州文博中学2015-2016学年下学期八年级期中考物理科考试(答案) 一选择题(每小题3分，共36分)题号123456789101112答案BCCABADDDBCC二填空题(每空1分，共20分)13、减小压强 1m 2地面受到汽车的压力是1.8105N 大气压14、2:3 4:9 15、9:416、 17、大 排开液体的体积 小 2104 118、大于 小于19、(每个力1分) 三简答题(3分)20、原来人是向前运动的，突然脚被石块绊住而停止运动，人的上身由于惯性保持原来的运动状态继续向前运动，所以向前摔倒。四计算题(共16分)21、(8分)解：(1) h12cm =0.12m S=40 cm2=410-3m21分p1gh1. 0103kg/m310N/kg0.12m=1.2103Pa2分由p= F/S得 F1 =p1S=1.2103Pa 410-3m2=4.8N2分 (2) 在水平桌面上F2 =G总=m总g=(m1+m2)g=(0.4+0.6) 10N/kg=10N1分p2= F2/S=10N/410-3m2=2.5103Pa2分22、(8分)解：(1)F浮=G-F示=9.8N-5.8N=4N2分(2)由F浮=gV排得V排= F浮/g =410-4m3，浸没，V排=V石3分(3)由G=mg得m石=G/g=0.98N/kg1分石=m石/V石 =2.45103kg/m3 2分五实验探究题(每空1分，共25分)23、(1)ebcad(或cebad) (2) 物体浸在液体中受到竖直向上的浮力 (3)0.5N 0.5N 浸在液体中的物体所受浮力大小等于它排开液体的重力24、(1) 海绵的下陷程度 (2)当压力大小相同时，