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部编版2019-2020学年小学语文二年级下册第一单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共10题;共67分)1. (4分)给多音字选择正确的读音。 (1)孙中山说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨_打也值得。” (2)大家都累坏了,一步一挨_地走下山岗。 (3)这个孩子经常挨_饿,怪可怜的。 (4)荷花挨_挨挤挤的,开得很茂盛。 2. (4分)看拼音写汉字zhn_放 调kn_斑b_ 阻no_3. (5分)填一填。“人”字进门金光_,“日”字进门站中_,“口”字进门_声好,“耳”字进门听新_,“木”字进门_不住。4. (20分)根据拼音填字组词zh:细_ _止 _理 _于zh:繁_ _树 _日 _线yu:_于 _豫 石_ _票xing:清_ 互_ _子 _同y:葱_ _合 相_ _石5. (3分)根据意思写成语。心里七上八下,心神不安。_唠唠叨叨,说个不停。_形容惊慌异常,心神不宁,精神恍惚或因受强烈刺激而行为失常。_6. (4分)填关联词语。_明天还会有新的太阳,_永远不会有今天的太阳。他们知道_欺骗我说外祖母睡着了,_对我说实话:外祖母永远不会回来了。7. (2分)写出反义词认真_刨根问底_8. (5分)读一读,连一连。凉爽的_ 家遮雨的_ 手明亮的_ 光温暖的_ 风整齐的_ 伞9. (9分)阅读下面文字,回答问题哥哥,你系在门前树上的秋千呢?如果我把它挂在彩虹桥上,坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?你看见了,高兴吗?(1)用划线的词语“成了”造句。(2)“我”想把_挂在彩虹桥上。A . 秋千 B . 花裙子(3)课文将花裙子比作_,这样能够突出花裙子的_。10. (11分)根据课文填空。 (1)踏遍青山人未老,_。 (2)那浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马_,_地飞奔而来,那声音如同千万辆坦克同时并动,发出_的响声。 (3)旧时王谢堂前燕,_。 (4)白浪茫茫与海连,平沙_四无边。_。遂令东海变_。 (5)水光_晴方好,_。欲把西湖比西子,_。 二、 阅读理解 (共1题;共11分)11. (11分)阅读短文,完成练习。 桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦?不,还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该,我自作自受嗯,揍我一顿也好!”(1)第二自然段中省略号的作用是_。 (2)第二自然段对桑娜_和_的描写,我们可以感受到_。 (3)从上面两段文字中,可以看出桑娜具有怎样的品质?(用“宁可也要”句式回答) (4)“这样做”是指_。桑娜“不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可”,说明桑娜_。 三、 语言表达 (共1题;共5分)12. (5分)题目:找春天要求:要突出自己“找”的乐趣;把景物的特点写具体;用上一些恰当的修辞方法,把文章写得生动有趣。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共10题;共67分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、

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