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文档简介

部编版二年级上册语文课文6第19课雾在哪里同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共36分)1. （2分）看图识字。_ _2. （8分）火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。吮_ 琅_ 汲_ 砌_允_ 狼_ 级_ 切_3. （12分）给下面的字加偏旁组成新字，再组词广 _（_） _（_）乔 _（_） _（_）方 _（_） _（_）4. （4分）在括号里填上适当的词语。长长的_ 密密的_成熟的_ 收获的_5. （5分）把下列句子排成一段通顺的话。_风雨过后，我赶紧去看那些小草。_但不一会儿，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠。_有一天，一阵狂风过后，铺天盖地下了一场大雨，那雨点简直比黄豆还要大。_你看小草虽然身躯柔弱，但它永远不会向暴风雨低头。_呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。6. （2分）按课文呼风唤雨的世纪内容回答问题。朗读诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，体会诗句原来的意思。联系课文理解后填空。“春风”指的是_。“梨花”指的是_。7. （3分）写出近义词爱慕_ 遨游_ 葱茏_二、 阅读理解 (共1题；共17分)8. （17分）读短文，完成练习。从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花，花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。（1）这段话有_句。（2）表示数量的词有_、_、_、_。表示颜色的词有_、_。 （3）请找出短文中的感叹句。 （4）将表示那人喜欢小葫芦的句子抄下来。 第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-
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