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文档简介

第 1 页 共 3 页 中班艺术活动公开课教学设计中班艺术活动公开课教学设计 欢乐园欢乐园 一 教学目的 感受乐曲的欢快气氛 能随着乐曲的节奏愉悦地 大胆地表现情绪 喜欢参加音乐活动 二 重点和难点 感受乐曲的欢快 能随着乐曲的节奏愉悦地 大 胆地表现情绪 幼儿在表现乐曲中尝试和同伴共同感受欢快 愉 悦的气氛 体会和同伴相玩的乐趣 三 材料准备 泼水歌 录音磁带 四 设计思路 这首乐曲表现的是一种欢快的情绪 给中班的幼 儿听赏 它的节奏感很强 并且具有很高的感染力 同时结合幼儿经过二个月暑假生活再次回到集体中彼 此之间存在着一种陌生的情绪特点 通过感受乐曲 表现乐曲 再次体会和同伴相玩的乐趣 五 教育流程 1 表演角活动 自由欣赏乐曲 感受乐曲 集体活动 感受乐曲 表现乐曲 体会和同伴相玩乐 趣 表演角活动 进一步感受乐曲 体会乐曲 第 2 页 共 3 页 1 表现角活动 自由欣赏乐曲 感受乐曲 告诉幼儿有一首很好听的歌 要想跟着音乐拍手 跳舞都可以 激发幼儿兴趣 说明 幼儿在老师的激发下会出现许多情况 如有的 幼儿听着音乐会有节奏地拍手 有的幼儿还会跟着音 乐跳跳舞 这些都是允许的 幼儿自由探索可以有 2 3 次 老师尽可能在这 2 3 次活动中吸收多的幼儿参加活动感受乐曲 在表 演角活动结束后的讲评中发扬幼儿大胆学习新本领 2 和幼儿共同参与表演角活动 引导幼儿感 受乐曲 表现乐曲 老师引导幼儿回忆生活中 儿童乐园 的游戏经 验 如老师说爱玩 翘翘板 老师就把它变成双手 插腰 下蹲的动作随音乐曲跳起来 跟着就音乐节 奏拍二下手 再做 翘翘板 动作二次 同时大声地 说出 翘 翘 板 还可以请幼儿说说再玩玩 说明 老师以平等身份和孩子一起玩 幼儿提出什么 游戏就可能在乐曲的伴奏下玩起来 如幼儿提出玩 小飞机 大家就可以随着音乐节奏拍二下手 再 作 小飞机 动作 两臂侧平 身体左右侧摆 各一 第 3 页 共 3 页 次 同时大声地说出 小飞机 老师以平等身份游戏可有 3 4 次 同样是尽 可能在这 3 4 次活动中吸收孩子一起玩 在讲评的
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