



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1/4实习老师欢迎词大家好在这阳光明媚,春暖花开的季节,我们班来了一批新的朋友,她们就是温州到大学的五名实习老师。她们将在我们学校开展三个星期的实习。首先,让我们对各位老师的到来表示热烈的欢迎我们瑞安市实验小学建于19XX年,由朴学大湿孙诒让创办,距今有1XX年的历史了,文化底蕴深厚。而我们五(7)班更是一支优秀的团队班主任陈老师温柔善良,教学经验丰富,技术精湛;数学蔡老师玉树临风,幽默风趣,是教坛上一颗冉冉升起的新星。五(7)班的同学们也多才多艺,热情奔放虞蔚雯同学的书法写得不得了,曾在校内比赛中多次获奖;程书杭可是个小小音乐家,钢琴、电子琴、葫芦丝样样精通。而且我们五(7)班同学团结友爱,爱护集体,从不为班级抹黑,曾获得红旗中队的称号呢各位实习老师,相信你们的到来,将会为我们五(7)班注入新鲜的血液,带来勃勃的生机。在老师们实习的日子,我们五(7)班去年体同学一定会认真学习,遵守纪律,保质保量地完成作业,积极配合各位老师工作,希望你能在瑞安市实验小学这个舞台上展现自己的魅力,秀出你的风采2/4最后,祝各位老师工作顺利,步步高升谢谢大家实习老师欢迎词相关内容医院新春致辞尊敬的全院职工大家新年好旭日点亮往复的白昼,明月托起不息的年轮寒来暑往,春秋更序,颌首回望,我们携手同心走过充实、辛苦、振奋、辉煌的2XXX年,迎来充满挑战和机遇的XX年。幼儿园大班毕业致辞大家下午好今天我们在这里隆重召开大班毕业典礼,为可爱的孩子们三年的幼儿园生活画一个圆满的句号。离别的钟声即将响起,作为老师我们内心有太多说不出的高兴与不舍。婚礼女方代表致辞结婚女方代表发言稿各位亲朋好友、各位来宾大家好今天是和大喜的日子。在这美好的日子里,首先,请允许我代表我们娘家人儿向诸位的光临表示衷心的感谢。2016迎春茶话会致辞2016迎春茶话会致辞位领导、3/4各位嘉宾、同志们、朋友们在中华民族的传统节日新春佳节即将到来之际,我们在这里欢聚一堂,喜迎新春,共话发展。文学社成立仪式社长发言稿尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们大家下午好非常荣幸能担任我校长风文学社的社长。红会校园内一朵美丽的奇葩长风文学社悄然盛开,它不仅承载着全校同学和我们的期望,更多的是我们的梦想与青春的激情。学院欢迎新同学演讲稿同窗们你们分开故乡,带着父母的嘱托,带着对明天的向往,满怀激情地跨进了。“恰同窗少年,风华正茂。”你们的欢声笑语为更添灿烂,你们的英姿倩影凸显青春风度。是你们给注进了新的活气;是你们,翻开了校史的新篇章。幼儿园揭牌仪式讲话稿尊敬的领导、尊敬的来宾、尊敬的家长、亲爱的孩子们大家好今天是个好日子,是个令人开心的日子,在这个美好的收获的季节里,在举国上下喜迎新中国成立60周年之际,我们满怀豪情提前迎来了启元阳光谷幼儿园揭牌的日子,在此我代表阳光谷婚礼上新郎发言稿尊敬的各位来宾大家好首先感谢大家在百忙之余来参加我跟甲文的婚礼没有你们,就没有今天这场让我和我妻
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025劳动合同转让协议范本
- 2025劳动合同书电子版
- 葡萄农业植保知识培训课件
- 物体测试题及答案
- 营销电气知识培训课件
- 物流考试试卷及答案
- 2025设备租赁合同书
- 物联网题库及答案
- 2025关于电子商务平台的合作协议
- 2025年液环真空泵项目建议书
- 邻里公用面积协议书
- 2025年职业指导师专业能力测试卷:职业指导师职业测评与职业发展
- 中级审计师考前必看试题及答案
- 《颅骨缺损修补术》课件
- 美术馆智能化建设技术方案
- 酒店访客登记管理制度
- 数据中心管理试题及答案要点
- 医保违规处理制度3
- 药学综合知识与技能11讲解
- “匠心杯”班组长管理创新技能竞赛(决赛)考试题库500题(含答案)
- 临床思维方法与医患沟通
评论
0/150
提交评论