高中物理 3.2弹力课件6 新人教版必修1.ppt

3 2弹力 课题 导学案反馈 1 知道弹力产生的条件 2 知道压力 支持力 绳的拉力都是弹力 能在力的示意图中画出它们的方向 3 知道形变越大弹力越大 知道弹簧的弹力跟弹簧的形变量成正比 即胡克定律 会用胡克定律解决有关问题 学习目标 重点难点 1 弹力有无的判断和弹力方向的判断 2 弹力大小的计算 自主学习 5分钟 要求 1 对照自学指导 加强对基本观点的理解 2 用红笔标记不明白的问题 以备合作探究解决 按可否恢复原状分 非弹性形变 弹性形变 发生形变的物体在停止受力后 能恢复原状的形变称为弹性形变 弹性限度 如果形变过大 超过一定限度 即使撤去作用力 物体也不能完全恢复原来的形状 这个限度叫弹性限度 学任务1 形变 二 弹力 1 定义 发生弹性形变的物体由于要恢复原来的形状 对与它接触的物体发生力的作用 这种力叫做弹力 2 产生条件 物体间相互接触 物体间发生弹性形变 3 支持力和拉力都属于弹力 接触力 小试牛刀 1 关于弹力产生条件的说法中 正确的是 a 物体间不相互接触 也能产生弹力 b 只要两物体接触就一定会产生弹力 c 只有弹簧才能产生弹力 d 两个物体直接接触且互相挤压发生形变时才会产生弹力 d 任务二 几种常见的弹力压力和支持力 放在水平桌面上的物体 在重力作用与桌面互相接触 使物体和桌面同时发生了微小的形变 如图 物体对桌面的压力 桌面对物体的支持力 可见 压力和支持力都是弹力 压力和支持力的方向 垂直于接触面指向被压或被支持的物体 合作探究 2分钟 高效展示 要求 1 脱稿 自然 大方 声音洪亮 2 与大家交流眼神 碰撞灵魂 3 认真倾听 因为尊重他人就是尊重自己 图1 图2 图3 图4 各种接触面间的弹力方向判断 1 点与平面接触 点与平面间弹力方向 过接触点垂直平面指向受力物体 各种接触面间的弹力方向判断 2 点与曲面接触 n1 n2 点与曲面间弹力方向 过接触点垂直平面指向受力物体 3 平面与曲面接触 分析a物体 曲面与曲面间弹力方向 a 与过接触点的公切面垂直并指向受力物体 4 绳子 弹簧 的拉力 绳子弹力方向 沿绳子而指向绳子收缩的方向 绳子弹力方向 弹力的方向总是垂直于接触面指向被压或被支持的物体 f1 f2 如图所示图中的球和棒均光滑 试分析它们所受到的弹力 用铅笔 直尺规范作图 思 图一 图二 图四 图三 1 内容 弹簧发生弹性形变时 弹力的大小f跟弹簧伸长 或缩短 的长度x成正比 2 公式 f kx其中 k 弹簧的劲度系数单位 牛每米 符号n mx 弹簧伸长 或缩短 的长度 任务三 胡克定律 做一做1 一根长6cm的橡皮条上端固定 下端挂0 5n物体时长度为8cm 要再拉长1cm则再挂多重物体 劲度系数是多少 解 1 据f kx得 k f x 0 5 2n cm 0 25n cm 2 要再拉长1cm 则f kx 可知需再挂0 25n的物体 用 1 关于弹性形变的概念 下列说法正确的是 a 物体形状的改变叫弹性形变b 一根铁丝用力折弯后的形变就是弹性形变c 物体在外力作用后能够恢复原状的形变叫弹性形变d 物体在外力作用后的形变叫弹性形变2 下列关于弹力的说法不正确是 a 只要两个物体接触就一定能产生弹力b 两个接触并发生弹性形变的物体一定产生弹力c 压力 支持力 拉力都是弹力d 压力 支持力的方向总是垂直于支持面3 下列说法正确的是 a 同学们坐在椅子上学习 椅子不形变 所以大家没受到弹力 b 汽车行驶在松软的地上 地受到向下的弹力 是因为地发生形变而下陷c 汽车行驶在水泥路上 轮胎发生形变从而产生对地面的压力 d 汽车越重 对地面的压力越大 所以压力就是重力 c c a 4 关于弹力的方向 下列说法中正确的是 a压力的方向总是垂直于接触面而指向被压的物体b支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体c绳对物体拉力的方向有可能不沿绳的方向d绳对物体拉力的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向 5 一个物体放在水平地面上 下列关于物体和地面受力情况的叙述中 正确的是 a 地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变b 地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变c 物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变d 物体受到向上的弹力是因为物体发生了形变 6 关于胡克定律的下列说法 正确的是 a 拉力相同 伸长也相同的弹簧 它们的劲度系数相同b 劲度系数相同的弹簧 弹簧的伸长相同c 知道弹簧的劲度系数 就可以算出任何拉力下的弹簧伸长d 劲度系数和拉力 伸长量没有关系 它只决定于弹簧的材料 长度 弹簧丝的粗细 bc abd d 7 竖直悬挂的弹簧下端 挂一个重为4n的重物时弹簧长度为12cm 挂重为6n的物体时弹簧长度为13cm 1 则弹簧的原长为多少m 2 劲度系数为多少n m