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剪纸 教案范文 剪纸训练计划 一、开设意义剪纸是我国优秀的民间传统艺术之一，传承了中国深邃的传统思想，古老文化，具有独特的美术价值和人文价值。 剪纸创作是双手和大脑左右半球协调活动的极好方式，对于开发右脑、发展形象思维能起到促进作用。 剪纸艺术的创作、实践活动，它集绘画、手工的教育功效于一体，不仅能锻炼了孩子的观察、动手和创造能力，而且还培养了孩子耐心、合作的好品质。 依据学生的条件、兴趣及潜力我们美术组选择了民间艺术剪纸作为我们的训练内容。 二、教学目标 1、本期六幅大型作品的制作是本期特长训练的目标 2、通过特长生培养计划的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围。 3、使教师和学生真正确立等级加特长的评价方式，教师要彻底改变教育教学观念，落实新课程理念，特别是不以学生的学习成绩作为评价学生的唯一标准。 4、鼓励、关注、培养在剪纸方面出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，能够不断进步，培养出我校剪纸的“名学生”。 三、现状分析经过几个学期的训练，学生已能熟练的运用剪刀，并在自己的作品中运用已学的剪纸符号（月牙形、小圆孔、柳叶形），但他们会剪的仍是对称图形。 五年级同学在老师的指导下能运用所学知识创作作品，但独立创作作品的能力还欠缺。 四、教学措施。 （1）按照教学有特色、学生有专长的思路，突出艺术教育的位置，本着普及提高的原则，在加强剪纸课堂教学的同时，通过开展各种竞赛活动，培养和提高学生艺术素质。 （2）要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。 特长小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 （3）订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。 （4）特长小组每星期一到星期四集体授课训练活动，
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