语文人教版四年级上册我最喜爱的小动物_第1页
语文人教版四年级上册我最喜爱的小动物_第2页
语文人教版四年级上册我最喜爱的小动物_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级语文上册第四单元作文教学设计 我最喜爱的小动物我最喜爱的小动物 安徽省灵璧县东关小学 商振芳 教学目标教学目标 1 激发学生的写作兴趣 打开学生的思路 指导学生按一定的顺序 独立完成一篇作文的写作 2 写出小动物的精神品质 3 要写出自己的真情实感 可以从不同的方面表达出对小动物的喜 爱之情 4 让学生学会修改自己的习作 教学重点教学重点 仔细观察小动物的外形 并能有顺序的写下来 教学准备教学准备 1 收集有关动物的资料 看一些动物视频 2 认真观察你喜欢的小动物 教学过程教学过程 一 一 图片导入 激发兴趣 1 孩子们 喜欢小动物吗 瞧 老师把它们带来了 出示课件 在这些小动物中 有的被我们摸过 抱过 喂养过 甚至与它们 朝夕相处 正是它们的存在才使我们的生活充满了乐趣 今天就让 它们在我们的笔下一展风采吧 2 板书 我喜爱的小动物 1 共同回忆本单元的内容 有 的白鹅 有 的白公鹅 有 的猫 有 的母鸡 2 创设情境 规范思路 1 你喜欢的小动物是什么 你为什么喜欢它 它有什么特点 你和 它之间发生过哪些有趣的事 2 同桌交流后汇报 3 范文引路 指导方法 1 出示范文 小花猫 2 自由读一读 本文抓住了小花的哪些特点来写的 3 总结写法 1 抓住小动物的形特征 按一定的顺序来写 可以从整体到局 部 也可以从局部到整体 2 重点要写出它的生活习性 可以从吃 睡 住 活动等方面 来写 3 抒发自己对它的喜爱之情 可以在文中的字里行间流露出来 也可以在结尾直接表达 四 明确要求 自主习作 1 课件出示习作要求 1 写自己喜爱的小动物 题目自拟 可以以 可爱的 或是 我最喜爱的 为题 2 按一定的顺序介绍小动物的外形特征和生活习性 语言要准确 生动 3 点明喜爱之情 4 写完后多读几遍 认真改一改 2 学生自主习作 师巡视指导 5 展示习作 相互评价 1 指名读自己的习作 其他学生认真听 你认为哪些地方给你留下 了特别深刻的印象 哪些地方还不够完美 2 指名评价 6 课堂总结 完善习作 这节课 从你们的习作中 可以看到你们平时很注意观察 也很注 意积累 下课后请你们继续修改 完善你笔下的小动物 把它写得 更加活灵活现 生动有
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论