山东省东平县斑鸠店镇中学六年级数学上册 2.6 有理数的加减混合运算课件3 鲁教版五四制.ppt_第1页
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文档简介

2 6有理数的加减混合运算 第三课时 有理数的加减混合运算步骤 知识回顾 1 把混合运算中的减法转变为加法 2 省略加号和括号 3 恰当运用运算律简化计算 4 在每一步的运算中都须先定符号 后计算数值 教学目标 1 能够熟练地进行有理数的加 减混合运算 2 会用有理数加减法解决实际问题 预习诊断 用数学算式表示本周各天水位 下图是流花河的水文资料 单位 米 精讲点拨 1 本周哪一天流花河的水位最高 哪一天水位最低 它们位于警戒水位之上还是之下 与警戒水位的距离分别是多少 2 与上周末相比 本周末流花河水位是上升了还是下降了 下表是今年雨季流花河一周内的水位变化情况 上周末的水位达到警戒水位 注 正号表示水位比前一天上升 负号表示水位比前一天下降 精讲点拨 点拨 准确理解正负数意义是解决此题关键 3 请完成下面的本周水位记录表 34 41 34 06 34 09 34 37 34 01 34 00 精讲点拨 日一二三四五六日 1 00 0 80 0 60 0 40 0 20上周 水位 米 星期 4 以警戒水位为0点 用折线统计图表示本周的水位情况 精讲点拨 对应练习 小明父亲上星期买进某公司股票1000股 每股27元 下表为本周每日该股票的涨跌情况 单位 元 注 正数表示股市比前一天上升 负数表示比前一天下降 周六 周日休市 1 周三收盘时 每股元 2 本周内最高价每股元 最低价值每股元 3 完成下表 分析 从图表中得到股票的涨跌信息 转化为有理数的加减混合运算 就可以容易得到答案 课堂小结 在交换加数位置时 要连同加数前面的符号一起交换 有理数的加减混合运算中
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