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文档简介
留学巴黎 教学目标 1 阅读课文 了解这位音乐大师求学的艰苦历程 2 学习作者不惧困难 坚毅拼搏的精神 3 理解作者的爱国情操 冼星海 1905年 1945年 伟大的人民音乐家 作曲家 自幼酷爱音乐 1930年赴法国学习 先后师从丹第 杜卡斯等著名作曲家 后考入巴黎音乐学院主攻作曲和指挥 在此期间曾创作颇受好评的 风 游子吟 等作品 1935年回国 积极投身抗日救亡运动 创作真实反映了本世纪三四十年代中国人民拯救民族危亡进行抗日斗争的生活 创作有 游击军 在太行山上 黄河大合唱 等数百首 冼星海奢望西崽琐屑迷惘穷拙揩拭眩晕 预习展示 sh z i xi w ng zhu xi n k i xu n 文章记叙了作者在巴黎的留学经历 请概括出作者留学巴黎的学习历程分几个阶段 速读课文 整体感知 内容概括 四 学成归来 报效祖国 一 简述留学巴黎的原因 二 叙写在巴黎辛酸屈辱的艰苦生活 三 叙写对学业和艺术的执着追求 再读课文 感知内容 课文记叙了作者到巴黎之后经历的事情 总共记叙了几件事呢 这些故事哪一些是详写呢 那件事给你感受最深呢 研读 讨论一 1 冼星海取得了哪些成就 为何拒绝留在巴黎 2 学习本文之后你对冼星海的印象是什么 研读 讨论二 条件艰苦困难重重 生活 学习 身体 忍辱负重四处打工 忙里偷闲千方百计 积劳成疾顽强克服 爱国激情 不怕困难顽强拼搏 评价与反思 结合你的学习生活实际 谈谈从冼星海的留学经历中你获得了怎样的启示 拓展延伸 1 积累刻苦求学的故事 2 请写一句关于立志的名言 教师寄语 胜利是我们的果实 困难是我们的对手 失败则是我们的引导者 我们要随时随地的锻炼自己的意志 不要被它吓倒 要勇于面对困难 战胜困难 困难无处不在 我们要有面对困难毫不
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