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文档简介
第二节滑轮及其运用 第十章机械与人 情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 第2课时滑轮组 学生实验 采用绳子和滑轮将货物提升到高处 用钩码替代重物来模拟 使其既可以改变力的方向 又省力 你有什么方法 滑轮组及其作用 想一想 如右图所示的动滑轮和定滑轮 可以组成怎样的滑轮组呢 用动滑轮和定滑轮组成的简单机械就称为滑轮组 它即可省力又可改变力的方向 实验目的一 通过实验观察提起重物所用的拉力 f 与物重 g 承担重物的绳子股数 n 之间 f g n这三者之间的关系 实验目的二 通过实验观察绳子的伸长量 l 与物体上升高度 h 以及承担重物的绳子股数 n 之间 s h n这三者之间的关系 g f n s h 重力 摩擦力忽略不计 实验结果 手拉绳子通过的距离 s 等于物体上升 h 的距离的n 承担重物的绳子股数 倍s nh2 拉力 f 就是物重 g 的n 承担重物的绳子股数 倍 根据下图各个滑轮组中f 拉力 与g 物体重力 的关系画出滑轮组的绕法 f 1 3g f 1 2g f 1 4g f 1 5g 滑轮 定滑轮动滑轮滑轮组 优点 既可省力 又可改变力的方向 但不能既省力又省距离 公式 物 n 不计滑轮摩擦力和重力 s nh 用滑轮组提起2000n的重物 绳子最多只能承受600n的力 1 设计一个向下拉动绳子的最简单的滑轮组 并画出示意图 2 据此设计要匀速提起物体所用的拉力是多大 不计滑轮重和摩擦 3 若在此问题中 将物体匀速提高3m 应把绳子拉下几米 2 由图可知n 4 3 s nh 4 3m 12m 用一个动滑轮与一个定滑轮组成的滑轮组 匀速提起重物 人作用在绳端的拉力是50n 动滑轮重10n 若不计摩擦和绳重 则被提起的重物可能是n或n 90 140 如图所示 物体重均为50n 当物体处于平衡状态时 不急摩擦和滑轮重 则拉力f1 n f2 n f3 n f1 25 100 50 如图所示 在竖直向上大小为10n的力f的作用下 重物沿竖直方向匀速上升 已知重物a上升速度为0 2m s 不计滑轮重 绳及绳与滑轮间的摩擦 则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为 a 20n0 4m sb 20n0 1m sc 5n0 4m sd 5n0 1m s a d 解析 该滑轮动滑轮的特殊使用方法 根据动滑轮的特点可知 f 2g 则g 5
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