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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、热爱教育事业，工作认真负责，细心踏实，教书育人，为人师表。2、 关心学生，经常与学生谈心，做学生知心人。3、 认真研究教材教法，因材施教。课后能认真反思，不断改进教育教学方法。4、能够胜任小学各年级的教育教学工作，能灵活运用多媒体平台进行教学，能独立制作课件。1. 对事新鲜感总是起到主导作用，不能坚守。2. 在与人沟通的过程中，往往出现欠考虑的表达内容。3.做事不够果断，尤其事前作决定的时候老是犹豫不决。4.组织能力和管理人员的经验欠缺5.尽管在校期间有所锻炼，但实践经验仍有待丰富。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1. 做事比较认真，有浓厚的学习兴趣和一定的实力，尤其在本专业方面有着浓厚的兴趣。2. 乐观积极的生活态度, 善于发现事物和环境乐观积极的一面。 3. 富有极强的责任心、并且喜欢做相关的工作，能够有计划地安排工作内容。 4. 对一切问题有寻根究底的兴趣，一定要将事情想清楚，并喜欢思考问题，分析能力强，有创新思维。 5. 有较强的竞争意识，能充分主动得利用环境资源，即与环境的交互能力强。6. 有一定的书面表达能力，逻辑思维性和条理性较强。1、 社会上还是以升学率为唯一教学考评标准；2、 不合理的要求使得老师们有严重的心理疲劳；3、 教师的竞争体制有时会影响教师见得团结。4、学生缺乏吃苦耐劳的精神，学生的行为习惯、生活习惯和学习习惯的养成不好，比较难教。5、学科教材经常随着国家政策的更改而修订，每一年都是新教材，需要我们不断加强知识更新。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 和谐师生关系，公正公平地对待每一个学生。2、 加强学生学习方法的科学指导。3、 不断地加强自我学习，提高自己的综合素质和教学能力。4、积极参加学校或各级教育部门组织的各种教研活动和培训，为自己的专业成长创造更多的机会，积累更多的经验。1. 对事新鲜感总是起到主导作用，不能坚守。2. 在与人沟通的过程中，往往出现欠考虑的表达内容。3.做事不够果断，尤其事前作决定的时候老是犹豫不决。4.组织能力和管理人员的经验欠缺5.尽管在校期间有所锻炼，但实践经验仍有待丰富。抓（机遇）御（威胁）1、 继续保持对教育事业的热情。2、 努力学习新的教学思维，学会合理使用教学方法。3、 抓好学生的学习参与度，树立合理的评价体系。4、 努力提高学历，用更多的知识去丰富教学的内涵。5、充分利用学校提供的网络资源，加强自身学习。5、积极参加科组活动，在听课、评课中不断充实自己。7、继续保持敏锐的政治触角，
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