八年级政治上册 第三单元《我们的朋友遍天下》单元检测 人教新课标版.doc

第三单元我们的朋友遍天下单元检测二、最佳选择（把最符合题意的一个选项填在括号内。）22互联网使“秀才不出门，全知天下事”的梦想成为现实。对此，下列认识正确的是（）A网络无所不能，已经可以代替一切学习手段B网络使信息快速传播，利于我们了解时事、学习知识C网络已成为求知者的全部生活D网络能让上网者都成为知识分子23网络交往超越了时间与空间。在网上，我们也许会与一位教授下象棋、交朋友，或许还会与外国友人亲切交流中国美食等。可见，网络可以（）丰富我们的生活实现自己的理想丰富我们的交往方式突破交往的一切限制A B C D 24上网也要遵守法律。在网络生活中，下列行为中属于遵守法律的是（）语言文明，不侮辱他人人格不恶意制造、传播流言，不进行诈骗活动公开网友的个人隐私不制造、传播病毒A B C D 25网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性，因此，它带给人们的不利影响是（）A无法更自由地选择对象，畅所欲言B不会因其貌不扬和口头表达能力差而紧张C容易为一些有阴暗心理的人借助网络犯罪提供便利D无法使人充分展示自己的内在素质和修养26以健康的心态把网络作为生活的补充，这样我们就可以享受到网络带来的益处。这些益处主要有（）网上求教开阔眼界放松心情结交好友A B C D 27打开网页,就等于与世界握手。看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医询药,不用舟车劳顿,不用费时周折。这一切说明（）A网络使交流便利,却使人的思想退化B网络给了许多人可以偷懒的机会C人们的交往都必须依赖于网络D网络生活很丰富,网络沟通无极限28在互联网这个复杂的虚拟世界中，凭借其无与伦比的信息沟通，“网”住了越来越多的有心人，随之而来的网络犯罪行为也越来越多，而且花样百出。网络警察斗智斗勇，抓获了一批批利用网络违法犯罪人员，保护了国家和人民利益。这告诫我们在网络交往时要（）遵守网络规则充分发挥自己的聪明才智，随心所欲遵守法律有依法行事的意识A B C D 29中学生在网络交往中的正确态度是（）A上网是为了交友聊天B与网友交流要真诚，把自己的真实信息如实告诉陌生网友C网络交往要遵守法律这一最基本的行为准则D网络交往是虚拟的，不必认真对待30学校组织同学针对网络问题展开了一次大讨论。下列见解中正确的是（）A上网和赌博、吸烟一样，都是不良诱惑B网络对人们有帮助，因此可以听之任之C上网要有健康的心态，远离形形色色不健康的东西D学习成绩好的同学，就能抵制网络的不良诱惑三、辨别分析（辨别下列观点是否正确，简要说明理由。）31在世界多元文化交融的今天，我们忘了牛郎织女的动人传说而只剩下了情人节的玫瑰和巧克力；我们有了圣诞节的狂欢而淡漠了春节的喜庆因为外来的节日就是比中国自己的节日好。32小明想买电脑上网。爸爸说：“网络不是什么好东西，都是假的，骗人的，而且小孩子没什么自控能力，很容易玩游戏上瘾，我不赞成买电脑上网。”妈妈说：“网络能使孩子增长见识，获得更多更及时的信息，还能上网校学习，培养学习的自主性。再说，以后电脑越来越普及，他不懂电脑，不会上网，怎么和别人交流，怎么适应社会呢？我看只要文明、合理上网就好，我赞成。”你赞成谁的观点？为什么？四、阅读思考（仔细阅读，认真思考，运用所学知识回答问题。）33情境一：你的西班牙朋友邀你一起吃饭，饭后他却说要和你平均付账。情境二：你到美国人家里作客，他们和你打过招呼后就让你自己安排生活,他们则去看电影,甚至也没给饥饿的你准备一顿饭。情境三：你骑自行车摔伤了，和你同行的几位日本朋友没有过来扶你，反而叫你快些起来，不要挡住后面的人。（1）他们这样做的理由是什么？（2）造成上述情境中行为方式差异的根本原因是什么？（3）我们该如何正确对待？34认真观察下面两幅与网络交往有关的漫画，回答问题。（1）漫画反映了什么现象？（2）人们常说，网络交往是一把锋利的双刃剑。你认为这种说法有无道理？谈谈你的看法。35材料一：小梅突然得了一种“怪病”，住院后，医生难于确诊，试用了很多疗法都不见效。她的同学非常着急，他们通过互联网向世界各地发出求诊信，在信中详细描述了小梅的症状及发病前后的情形。很快，同学们收到来自世界各地医生的回复。三分之二的意见认为，这种怪病可能是因为某种金属中毒所致。小梅的同学迅速将这一消息转给她所在的医院。小梅得救了!材料二：据报载，某校女生小李，自从迷恋网上聊天后，结识了社会上一些不三不四的人，无心上学，又不听家长和学校的劝告，最后发展到离家出走。材料三：某市中学生在网吧上网内容调查统计表内容聊天和游戏查看不健康网站学习其他比例50%20%20%10%（1）小梅的得救与互联网有什么关系？（2）互联网还可以给我们带来什么好处？（3）请你针对材料二、三的问题，制订出青少年上网应注意的规则。36小丽是网络爱好者，在网上认识了三个人。一位是她的游戏搭档，帮她闯过了不少游戏的关卡，可是这个搭档没什么时间观念，经常拉着小丽不让她下线，影响小丽完成作业。一位是她上网聊天的聊友，经常和她说一些奇闻趣事，逗得小丽非常开心，可有时候这个聊友会发一些黄色笑话给小丽，让小丽很尴尬。还有一位是小丽在一个论坛里的朋友，这个朋友会和她讨论一些最新的社会现象，还经常解答小丽的一些疑惑，小丽很感谢他，可是这个朋友最近提出要和她见面。（1）请你帮小丽作一选择：谁是她最值得交往的朋友？为什么？（2）如果你是小丽，你会选择见面还是不见？为什么？（3）你觉得对于虚拟的网络世界，我们应该怎样来约束和管理它？（4）作为小丽，她在网络上应该如何保护自己？参考答案一、明辨是非1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 二、最佳选择22 B23 A24 C 25 C26 B27 D28 D29 C30 C三、辨别分析31这种观点是错误的。外国文化有其自身的民族特色，我们可以吸收借鉴，但不能盲目崇拜。多元文化的世界开阔了我们的视野，丰富了我们的生活。但在走向世界的同时，我们不能迷失自己，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园。学习外来文化要批判地继承。32赞成妈妈的观点。爸爸的观点突出了网络的危害，没有看到网络的益处。而妈妈的观点则正确认识到了网络的作用。但我们在上网时也要认识到网络可能存在的危害，并提高自我保护意识，拒绝网络中的不健康的东西，有效控制上网时间等，这样才能发挥网络的优势。四、阅读思考33(1)西班牙人的看法：这是理所当然的，在我们国家，即使是好朋友吃饭，也一般是AA制，或者事先讲好谁付费。 (2)美国人的理由：这是我们的待客之道，我们崇尚自由，这么做是给客人最大的自由。 (3)日本人的理由：管好自己就是对集体和别人最好的贡献，我们做事大多是以不会给别人添麻烦为前提，一切要靠自己。 (4)这种差异主要是不同文化背景所造成的。消除误解，尽量保持客观、宽容的态度；提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；不断找联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效的沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待；等等。34（1）因上网影响学习的现象。（2）有道理。网络交往有利有弊。正面影响是，网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。网络交往，可以使我们与相熟的朋友沟通，还可以与陌生人之间进行方方面面的必要交往。我们以健康的心态把网络作为生活的补充，可以享受网络交往的诸多益处。负面影响是，网络交往对象的虚拟性、间接性和隐蔽性，网络环境难以管理与规范带来的“脏乱差”和危险性；现实生活中有烦恼或自身心理、道德存在问题的人，容易成为网络环境的破坏者与受害者。35（1）正是因为有了互联网这一快捷广泛的信息获取途径，小梅的病才得以确诊，并得到及时救助与治疗。（2）查找资料，和他人的沟通更加便捷，能够享受更便捷的商业服务，网上购物、传达个人信息等。（3） 端正动机和态度，要把上网作为自己增加知识、开发智力、开阔眼界、休闲娱乐的一个良好的平台。根据自己的实际情况，严格分配时间，专时专用，以防着迷。坚决不浏览不健康网页。在上网过程中，注意保护自己，不要轻易相信他人。遵守网络公约。36（1）会选择和论坛中的网友交朋友。朋友一显然只知道玩，而且已经影响了小丽的学习；朋友二给小丽带来一些不良的信息，会影响她的身心健康发展；论坛的朋友能够帮助小丽。（2）不见。对于网友，在不是非常了解的情况下就去见面，很容易造成难以设想的后果。何况小丽现在还是未成年人，自我保护的意识与能力不强。可以找个借口不去见面，感谢他网上的帮助。（3）一靠道德，