八年级物理上册 2.4让声音为人类服务课件 （新版）粤教沪版.ppt

2 4让声音为人类服务 小组比赛要求 全班按电教室的座位分4个小组 比赛的题目是 声的利用 每小组在规定的时间内说出一个事例 底分100 说对家100 答错不给分 计分小结 作为平时的一次实践 3 b超 对大家自己所说的例子 可以分类吗 按怎样的依据来分好 分类及依据 日常生活 挑西瓜 日常工作 机器内部检察 医疗 b超 军事 雷达 以上分类是不是唯一的 有没有更科学的分类 大象之间靠什么交流的 雷达又是靠什么知道敌人的飞机的 声音能够传递信息 大家还记得这些器材能做什么吗 它们是 一端开口 一端扎有橡皮膜的可乐瓶 蜡烛 气球 火柴 学生实验 后超链到声音传播的形式 敲橡皮膜 铁皮碗或盆有什么用 气球和火焰摇动说明了什么 大家看到了什么 木棍拍水面和拍橡皮膜的能量给了什么物体 谁传递的 结论 声波也是一种波 声波能传递能量 小结 1 声波是一种波 2 省与信息 声音能够传递信息 3 声与能量 声波能传递能量 控制和减少噪声 1 从物理角度来说说什么是噪声 从物理角度来说噪声是指发声体做无规则的振动时发出的声音 2 从环境保护角度来说说什么是噪声 从环境保护的角度看 凡是妨碍人正常休息 学习和工作的声音 以及对人们要听的声音起干扰作用的声音 都属噪声 3 生活中噪声的来源有哪些 4 噪声对我们有什么危害呢 5 噪声控制的三个途径分别是 1 在声源处减弱 2 在传播过程中减弱 3 在人耳处减弱 引言说 物理是有用的 那你声的利用知道有多少 练习巩固 1 远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨 某同学听到校园的钟发出 铛 铛铛 的声音时 就知道上课了 这些说明了 2 实验表明 只有回声比原声晚0 1s到达人耳 人才能将回声与原声区分开 这时人与障碍物之间的距离至少要 m 声速取340m s 声音能传递信息 17 3 在一个两端开口的纸筒的一端蒙上橡皮膜 用橡皮筋扎紧 对着火焰敲橡皮膜 火焰会 这说明了 4 以下实例中不能说明声音可以传递信息的是 a 铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动b 医生用听诊器了解病人心肺工作状况c 牙医用超声波洁牙d 利用声呐测海深 摇摆 声波能传递能量递 c 5 蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁 树枝上 以下解释正确的是 a 蝙蝠的眼睛有夜视功能b 夜晚有月光c 蝙蝠的嗅觉很好 可以嗅出前面是否有物体d 蝙蝠发出超声波可以在物体上返回 根据回声就可以判定物体的位置和距离 d 6 下列现象或做法中不能说明声波可以传递能量的是 a 蝙蝠靠超声波捕食b 利用超声波消除肾结石患者的结石c 用声波清洗精细的机械d 人突然暴露在150db的噪声环境中 鼓膜会破裂出血 a 7 人民大会堂四周墙壁都做成有许多针孔状 像蜂窝似的小孔 这主要是为了 a 减弱声波的反射b 增加声波的反射c 增强声音的响度d 装饰礼堂 美观好看 a 实验题 小明和同学们星期天去山里郊游 当他们兴奋地大声喊叫时 发现对面山崖产生回声 爱动脑的小明想测出他们所在的地方与对面山崖的距离 请问在当时的条件下小明应怎样做最为简单 实