语文人教版五年级下册《桥》第二课时教案设计.doc_第1页
语文人教版五年级下册《桥》第二课时教案设计.doc_第2页
语文人教版五年级下册《桥》第二课时教案设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教 案16 桥科 目：语 文年 级：五年级教 师：樊霞会学 校：王官营中心校【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、品读语言文字，重点感悟老支书的感人形象。体会他在生死存亡的紧急关头置个人安危于不顾，用生命维持求生的秩序，将人民群众的利益高于一切的共产党员的伟大情怀。3、理解题目所蕴含着的深刻含义。【教学重点】感悟老支书沉着镇定、舍己为人、不徇私情的光辉形象。【教学难点】感悟老支书沉着镇定、舍己为人、不徇私情的光辉形象。【教学过程】一、课前温故，体会词语的情感1.听写词语：咆哮狞笑放肆没腿深揪 推 瞪 2.板书课题桥，读题解意。二、走近课文，感受洪水的可怕。1这究竟是一场怎样可怕的洪水呢？让我们回到课文中，大声地读读课文，边读边想，哪些句子是描写洪水的，把它划下来。2.学生交流3.教师归整，相机指导朗读。4多么可怕的洪水啊！如果你是其中一员，你是什么感受？你能想象出男女老少命在旦夕时的样子吗？5.村民们是如何逃生的？6. 面对疯狂袭来的洪水，人们几近疯狂崩溃，几乎失去了理智，此刻急需要什么？三、聚焦老汉，感悟老汉党员的大山形象1是啊，在这危难时刻有一个人出现了，谁？（老汉）让我们走进老汉，自由读读这两段话，在势不可挡的洪水面前，在惊慌失措的村民面前，你仿佛看到了什么？2.出示描写老汉的句子：木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。3.生自由读读这两段话，理解、体会。4. 在这危难时刻，老汉下了一道命令，什么命令？四、设置矛盾，体会老汉父亲的大山形象1. 同学们，老汉的大山形象让我们刻骨铭心。除了老汉，文中还有一个人作者也进行了具体描写，谁？（小伙子）请你们认真默读最后几个自然段，划出描写老汉与小伙子动作的词句。2.老汉和小伙子，他们说的、做的，前后似乎充满了矛盾。同学们，你们能读懂吗？3.出示文章的结尾。4.写一写，老汉与儿子的内心独白。五、以诗结
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论