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文档简介

2017年上期高一信息技术教学计划屈原一中 吴韬一、本学期的教学目标主要培养学生掌握计算机操作技能，并用于学习和生活，当然本期最重要的还在于高一信息技术会考，完成相关的教学任务及教学要求。二、学生情况分析好的方面：现在学生家庭中拥有电脑的数量较多，平时接触电脑的机会也比较多，由于电脑学习不需要太多的精力和时间，且操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣，学习较积极，比较热情，讨论和学习的气氛比较不错。不足之处：学生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性。对教材要求掌握的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣。三、改进措施1、教学措施：1）强调基础知识，重视教学方法，教学技能2）注重教学生动形象，激发学生学习兴趣3）培养学生思维能力，提高教学效果4）课堂中注重讲练结合，充分发挥教师主导，学生主体作用5）加强学生上机实践操作管理和引导2、教育措施：加强学生上机纪律管理，完善机房管理条例，约束学生不良行为，严肃处理学生违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现分层管理、分层教学。四、优/后生教育计划1、指导思想1）完成学校制定的教学计划和教学任务2）完成学校制定的信息技术学分认定工作3）培养些技术较深、知识较好的优势生4）加强后进生转化辅导工作2、辅导对象1）加强优势生辅导，使其在班级中起骨干作用2）引导优势生帮助后进生转化进步工作。3、辅导形式1）理论辅导：教师讲解为主2）上机辅导：学生上机练习为主，教师指导为辅，优势生帮后进生为补进行。五、教研教改自学活动及主要措施:1) 教研课题：机房中课堂教学的管理2) 参与集体备课 12 次，相互听课 10 节； 3) 接受本组老师的指导，与本组老师互帮互学。1、钻研教材和教学大纲2、自己不断加强自学，更新提高自己的业务水平与能力；3、到兄弟学校观摩学习；4、向有经验的老师学习；5、本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小制作及课堂评价的方式进行教学。其中学生动手是最主要的。六、教学进度具体安排如下表第一学期：周次章节教学内容（目标）11-1 信息与信息的特征（1课时）21-2 信息技术及其发展（1课时）32-1 信息需求的确定（1课时）42-2 信息来源的确定（1课时）5国庆放假62-3 获取信息的方法（1课时）72-4 信息价值的判断（1课时）812综合活动 设计一个旅行计划（5课时）13143 文本信息的加工与表达（2课时）15163 表格信息的加工与表达（2课时）17213 多媒体信息的加工与表达（5课时）第二学期：周次章节教学内容（目标）143 用计算机程序解决问题（4课时）53 用智能工具处理信息（1课时）64-1 信息资源管理的目的（1课时）74-2 信息资源管理的方式（1课时）894-3 数据库的组成（2课时）10期中考试11124-3 数据库的管理（2课时）1314综合活动 信息资源管理（2课时）1
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