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文档简介

23课教学设计【教学要求】1、认识7个生字，会写8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读、背诵这三首古诗词，能默写前两首古诗。3、通过诵读、解读、悟读课文，了解内容，体会课文描述的景物和作者表达的思想感情。激发学生对祖国诗词的热爱之情。【重点难点】理解诗词的内容，体会诗人的情感。【教学课时】两课时。第一课时【教学目标】、学习前两首古诗，理解诗意，想象画面，体会情感。、有感情的朗读和背诵两首诗。【教具准备】学生准备有关翁卷，范成大的生平资料，老师准备相应的音乐带。【教学过程】一、激情导入老师：同学们，本单元我们随作者领略了中外的田园风光，体会到了自然、质朴、和谐、静谧的乡情，今天，我们再来走进古代诗人为我们描绘的田园美景，学习乡村四月四时田园杂兴渔歌子你也一定会陶醉其中的。二、交待任务这节课我们先来学习前两首古诗。乡村四月和四时田园杂兴。三、学习第一首诗乡村四月、作者简介，翁卷字续古，一字灵舒，永嘉（今浙江温州）人，南宋诗人，一生没有做官，他的诗大多讲求技巧，诗风清苦。、阅读诗文： 自读古诗，读准字音，读通句子。 结合注解，理解诗意。 想象画面，有感情的朗读古诗。、汇报交流： 指名读诗文，纠正字音。 理解诗词的意思：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。山原：指山陵和原野。白满川：指稻田里一片水色，映着天空的光辉。子规：杜鹃鸟。句意：山坡田野间草木茂盛，满是绿色，稻田里一片水色，映着天空的光辉。天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声，大地一片欣欣向荣的景象。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。句意：四月到了，农活多了，乡里的农民们都在田间地头忙开了，又是采桑养蚕，又是插秧种田。、读诗文，想画面，说感受：（播放音乐带，有感情的朗读）。诗文展示四月的乡间充满生机，一派繁荣的景象，同时勾画了农民在四月里紧张、繁忙的劳动场景，表达出诗人对乡村生活的热爱，对劳动人民的赞美之情。【板书设计】23、古诗词三首乡村四月四时田园杂兴 翁卷（宋）范大成（宋）朝 绿白鸟雨生机耘绩 闲人少 繁忙各当家劳动场景 才了又 未解 学种瓜课堂作业设计、把诗句补完整：绿遍山原（），童孙未解（）子规声里（）。也傍桑阴（）、请你说说
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