化学人教版九年级上册中考化学复习－物质的变化和性质.docx

中考化学复习物质的变化及反应类型一、 复习目标1、知识与技能（1）能从宏观和微观两个方面掌握物理变化和化学变化的本质区别，并能熟练的运用；（2）知道通过化学变化获得能量的重要性；（3）掌握化学变化的四种基本反应类型。2、过程与方法通过辨一辨、议一议、比一比等活动的开展，进一步理解化学变化的基本特征和几种基本的化学反应类型，学会对信息的综合、分析、归纳和运用。3、情感态度和价值观通过一些化学反应再日常生活中的广泛应用，感受人类的进步与发展，人们生活质量的提高离不开化学，离不开化学变化，增强对化学与生活、生产技术、社会关系的理解。二、 复习重点1、物理变化和化学变化的判断；2、几种基本的化学反应类型歌特征的归纳。三、复习难点物理变化和化学变化的判断四、 教具准备多媒体五、 课室安排 一课时六、 复习过程教师首先通过多媒体展示本节课复习的知识网络考点1 物质的变化和性质命题解读：该考点是安徽省中考的必考点，近五年中考中均有考查，多以选择题、填空和简答题的形式考查。其中选择题常会结合生产生活中的变化或文化遗产在第1题中考查，填空和简答题常会以工业流程或物质间的反应在第12或13题中考查。1、物质的变化物理变化和化学变化特别提醒：物理变化与化学变化的区别(1) 化学变化常伴随一些现象如发光、放热、产生气体、生成沉淀等，这些现象只能帮助我们判断某一化学反应是否发生，但不能作为判断物理变化或化学变化的依据。如电灯通电时发光、放热，但该过程发生的是物理变化；而有的化学变化则无明显现象，如缓慢氧化。(2)爆炸不一定都是化学变化，如气球爆炸、车胎爆炸等是物理变化。2、物质的性质物理性质和化学性质规律总结：区别物理性质与化学性质的方法判断一种性质是物理性质还是化学性质，关键是看体现这种性质时发生的是何种变化。如果必须通过发生化学变化才能体现这种性质，则该性质属于化学性质；如果不需要发生化学变化就能体现该性质，则该性质属于物理性质。典例1(2016湖北黄石)下列过程属于化学变化的是()A.碘升华B.铝放置于空气中，表面生成一层致密的薄膜C.风能发电D.蒸发蔗糖水溶液得到蔗糖晶体考点2、化学反应的类型命题解读：该考点是安徽省中考的必考点，近五年中考中均有考查，多以选择题、填空和简答题的形式考查。其中在选择题中常结合化学反应的微观示意图或质量守恒定律进行考查。1.化合反应：两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，可表示为A+B+ C多变一的反应(符合绿色化学要求)。2.分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应，可表示为A B+C+一变多 的反应。3.置换反应：由一种单质与一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应，可表示为A+BC AC+B一单换一单 的反应4.复分解反应：两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应，可表示为AB+CD AD+CB。(1)复分解反应前后各元素和原子团的化合价都保持不变。(2)复分解反应能否发生，要考虑是否有沉淀、气体或水生成。(3)中和反应：酸跟碱作用生成盐和水的反应。中和反应属于复分解反应。(4)金属氧化物与酸反应生成盐和水的反应属于复分解反应，而非金属氧化物与碱反应生成盐和水的反应不属于复分解反应。5.氧化反应：物质与氧气发生的反应。氧气在氧化反应中提供氧。物质在氧气中燃烧是较剧烈的氧化反应。有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化叫做缓慢氧化。如反应S+O2 SO2属于剧烈的氧化反应，而动植物的呼吸、食物的腐烂等属于缓慢氧化。6.还原反应：含氧化合物里的氧被夺去的反应。如反应2CuO+C 2Cu+CO2属于还原反应。典例2(2016湖北孝感)在一定条件下，甲和乙反应生成丙的微观示意图如下，则下列说法中错误的是()A.参加反应的甲、乙两种物质的质量比为74B.反应前后分子的个数没有改变C.一个X分子中含有三个原子D.