九年级化学下册 10.1《常见的酸和碱》酸碱指示剂课件 （新版）新人教版.ppt

第十单元酸和碱 课题1常见的酸和碱 酸碱指示剂的探究 梅花香自苦寒来 食醋为什么会有酸味 ch3cooh 这些水果为什么都有酸味 果酸 1 知道什么是酸碱指示剂 指示剂的变色规律 2 会用指示剂鉴别酸碱性溶液 3 进一步认识与体验科学发现与探究的过程 学会自制指示剂 学习目标 一 酸 碱与指示剂作用课本50页实验10 1 变蓝色 变红色 变红色 不变色 变红色 变蓝色 不变色 变蓝色 变红色 变红色 根据上面实验的现象 分析这四种物质 得出什么结论呢 石蕊和酚酞溶液叫做酸碱指示剂 通常也称指示剂 指示剂在不同溶液中的变色情况 归纳与分析 紫色 不变色 无色 不变色 变红色 变蓝色 不变色 变红色 酸碱指示剂是由英国著名化学家罗伯特 波义耳发现的 他是一位爱花的科学家 实验室里经常开满各种鲜花 他在一次研究酸碱性质的实验中 桌子上摆了稀盐酸 稀硫酸 氢氧化钠 石灰水等各种不同的酸 碱的溶液 他一不小心将盐酸溅到一盆紫罗兰花瓣上 过了一会儿 他惊奇地发现紫罗兰花瓣变成了红色 科学家们往往具有敏锐的观察能力 看到这一现象 波义耳陷入了沉思 追寻科学家的足迹 我们也来想一想 这种现象会让我们产生哪几个方面的思考 追寻科学家的足迹 我们也来想一想 这种现象会让我们产生哪几个方面的思考 1 其它的酸能否使紫罗兰变红 追寻科学家的足迹 我们也来想一想 这种现象会让我们产生哪几个方面的思考 2 其它的花遇酸能否发生颜色变化 追寻科学家的足迹 我们也来想一想 这种现象会让我们产生哪几个方面的思考 3 这些花遇到碱性溶液会有什么变化 追寻科学家的足迹 我们也来想一想 这种现象会让我们产生哪几个方面的思考 1 其它的酸能否使紫罗兰变红 2 其它的花遇酸能否发生颜色变化 3 这些花遇到碱性溶液会有什么变化 思考与讨论 你们组选择的花或叶能作为酸碱指示剂吗 为什么 自制指示剂原料 月季花 牵牛花 紫萝卜 美人焦 胡萝卜 紫包菜 表达与交流 几种植物花朵的酒精浸出液在酸碱溶液中的变色情况 表达与交流 浅红色 变黄色 变红色 变蓝色 变红色 黄绿色 淡红色 变绿色 红色 紫色 紫色 红色 浅紫色 黄绿色 蓝色 几种植物花朵的酒精浸出液在酸碱溶液中的变色情况 讨论 上述实验结果 哪些可以作酸碱指示剂 遇酸 变红色 不变色 请注意滴管的持拿方法 不要把药品滴在了手上 现有两瓶失去标签的无色溶液 一瓶是稀盐酸 一瓶是氢氧化钠溶液 请你通过鉴别 贴上标签 检验酸碱溶液的操作步骤 1 取样 2 滴加指示剂 3 观察现象 4 得出结论 取样于试管中 分别滴加紫色石蕊溶液 观察现象 如果紫色石蕊变红 则原溶液是盐酸 如果紫色石蕊变蓝 则原溶液是氢氧化钠溶液 巩固练习 1 能使紫色石蕊溶液变蓝的溶液 它能使无色酚酞溶液 a 变红色b 变蓝色c 呈无色d 变紫色 a 2 下列物质的水溶液能使紫色石蕊溶液变红色的是 a naclb nh3c hcld naoh c 3 失去标签的三瓶无色液体 分别是稀h2so4